初中政治 (道德与法治)第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则遵守规则精品当堂达标检测题
展开第3课 社会生活离不开规则
第二框 遵守规则
课程标准 | 课标解读 |
1.知道自由与规则不可分; 2.学会自觉遵守规则,维护规则与改进规则。 | 1.辩证认识自由与规则的关系; 2.树立遵守社会规则和敬畏规则的意识,在此基础上,将规则内化于心、外化于行。 3.提高维护规则与改进规则的能力,为社会发展做力所能及的贡献。 |
知识点01 自由与规则不可分
1、社会规则与自由的关系
①自由与规则 。
②社会规则划定了自由的 。自由不是 ,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害 的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③社会规则是人们享有自由的 。
【即学即练1】
“自由是做法律所许可的一切事情的权利,如果一个公民能够做法律禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他人也同样会有这个权利。”这说明
①我们要积极参与改进规则
②社会规则划定了自由的边界
③社会规则是人们享有自由的保障
④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
知识点02 自觉遵守规则
1、怎样遵守规则?
(1)遵守社会规则需要他律和 。
(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地 规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、 。
【即学即练2】
有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼,一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生,独自一人时就随地吐痰;有警察时遵守交通规则,一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们
①要学会“慎独”
②只能通过他律来约束不良行为
③在小事上不必自律
④要将规则内化于心、外化于行,做到自律
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
知识点03 维护与改进规则
1、为什么要改进规则?
规则不是 的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要 ;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要 ;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以 。
2、怎样维护和改进规则?
①我们要坚定 规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
②我们要积极 规则。我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人们的利益和社会发展的要求。
【即学即练3】
近日,道路交通安全法修订建议稿公开征求意见。建议稿对群众“动不动就罚款”的吐槽有所回应,即对部分违法行为初犯、偶犯的,可给予警告处罚,自愿参加交通安全公益活动的,可免除处罚;但对一年内多次实施同一违法行为的,则提高了处罚标准。这说明
A.社会规则是可以随时修改的 B.建立规则是为了限制自由
C.要积极参与规则的改进和完善 D.修订规则是为了减轻处罚
题组A 基础过关练
1、一男子在候车厅大声地打电话,引起周围乘客的不满。面对他人的劝说,他说:“打电话是我的自由!我想怎么打就怎么打。”对此你的认识是( )
①自由不是随心所欲,要受到规则的约束
②公民行使自由和权利,不得损害其他公民的合法自由和权利
③自由是绝对的,不受任何约束
④社会规则划定了自由的边界,自由与规则不可分
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
2、今天,我们享受着列车提速、高铁联网、硬件设施不断升级的优越条件,但文明素质的“考场”无处不在。能否在内心树立起对一规则和公德的敬畏,对公共环境的责任……得益于每个人的自律。自律就是( )
①严于律己
②不断自我反省
③克服已经发现的不良习惯
④做到自觉遵守规则
A. ②③④ B. ①②③④ C.①②④ D.①③④
3、“红灯停,绿灯行”这是一条小朋友们都能明白的基本交通规则,但我们身边却有成年人未能遵守。2022年7月,某地交警部门集中曝光多名行人过马路闯红灯、不走斑马线的行为。这启示我们( )
①要发自内心地敬畏规则
②遵守规则需要自律和他律
③要不断维护和改进规则
④在规则面前是没有自由的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4、近年来,“开门立法”已经成为全国人大的一种常态。普通公众如何参与立法工作,民意如何走进全国人大?在未成年人保护法的修订过程中,上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议,其中一条被采纳。这说明( )
①全体中学生必须积极履行参与立法的义务
②随着社会发展和生活变迁,规则需要改进
③保护未成年人只是全国人大常委会的职责
④要参与规则的改进与完善,积极建言献策
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5、对漫画解读正确的是( )
A.要参与制定规则 B.要自觉遵守规则
C.要坚定维护规则 D.要积极改进规则
题组B 培优拔尖练
1、2021年10月23日,北京野生动物园自驾游览区一游客突然下车,非法闯入白虎展区。在现场工作人员的全力施救下,闯人者幸免于难,后被警方带走。这类事件警示我们( )
①社会生活需要规则,规则维护秩序
②社会规则划定了自由的边界
③自由是随心所欲,不受限制的自由
④社会中不同场合有不同规则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2、教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则》提出,教师可适当进行教育惩戒。赋予教师惩戒权( )
①不利于学生逃避责任
②有利于学生承担应负的责任
③遵守规则需要监督、提醒
④有利于学生遵守社会规则
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3、基于我国未成年人犯罪的现实情况,《中华人民共和国刑法修正案(十一)》对低龄未成年人的刑责范围作出重大修改,年满12周岁的未成年人根据犯罪的严重程度将承担刑事责任。这一修改说明( )
①制定规则是为了限制自由
②遵守社会规则只需要他律
③社会规则不是一成不变的
④我国的法治建设不断完善
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4、材料一生活中的一米线,既是距离也是规则。下国是某核酸检测现场,人们自觉排队,保持一米距离。
(1)请根据材料,结合所学知识,谈谈我们在社会生活中应该如何遵守规则。
材料二“无力回天”:白云飘飘,一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿,乞求天空能让自己挣脱那根线,让自己不再被束缚。突然,一阵狂风袭来,风筝被吹得摇摇晃晃,它一心想挣脱线的约束,昂头借风拼命挣扎。线终于断了,风筝如愿以偿,满心欢喜的它来不及拥抱蓝天,就一头栽了下来,再也无法飞了。
(2)根据材料,结合所学知识,请你分析:得到自由的风筝却“无力回天”的原因。
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