高中语文人教统编版选择性必修 上册春江花月夜优秀同步练习题

古诗词诵读  春江花月夜

【作者简介】

张若虚，生卒年不详，扬州(今属江苏)人，曾任兖州兵曹。唐中宗神龙年间，以文词俊秀，名扬京都。又与贺知章、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。

张若虚现存诗仅《春江花月夜》和《代答闺梦还》二首。这首堪称千古绝唱的名篇《春江花月夜》，使他在诗坛上享有极高的声誉和地位。

【春江花月夜来源】

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，相传为南朝陈后主所作，原词已不传，《旧唐书·音乐志二》云：“《春江花月夜》、《玉树后庭花》、《堂堂》，并陈后主作。叔宝常与宫中女学士及朝臣相和为诗，太乐令何胥又善于文咏，采其尤艳丽者以为此曲。”后来隋炀帝又曾做过此曲。《乐府诗集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋炀帝的两篇。张若虚的这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。

【基础知识】

1.读准字音。

滟滟（    ）    芳甸（    ）     霰（    ）

汀（    ）     捣衣砧（    ）   碣石潇湘（    ）

2.弄懂词义。

①滟滟：

②霰：

③汀：

④月轮：

⑤穷已：

⑥但见：

⑦悠悠：

⑧明月楼：

⑨玉户：

⑩月华：

重点梳理

【重点01】翻译

月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。

江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。

月色如霜，所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。

江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。

江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？

人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。

不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。

游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。

哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？

可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。

月光照进思妇的门帘，卷不走，照在她的捣衣砧上，拂不掉。

这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。

鸿雁不停地飞翔，而不能飞出无边的月光；月照江面，鱼龙在水中跳跃，激起阵阵波纹。

昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了一半自己还不能回家。

江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。

斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。

不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林

【重点02】梳理诗歌层次

题目：春—江—花—月—夜，五个字代表五种意象。全诗紧扣这五个字来写，但又有重点，这就是“月”。

全诗分为三层，从时间上说，写了“月出—月悬—西斜—月落”四个阶段作者的不同感受，这是一条很明晰的线索，

从结构层次上说，一是绘江月之景、二是阐人生之理、三是抒相思之情。从景物写起。

【重点03】鉴赏诗歌

缘景明情

（一）赏析美景

1．要求：学生范读，其他学生划出写景的句子，并找出所写景物。

【明确】春江、明月、花林、流霜、白沙、江天

2． 运用联想和想象，置身诗境，再现画面。

教师点评，总结学生结论，描绘画面。

学生齐读，再次感受月下美景。

3．概括景物特点

月夜特点：幽美、朦胧、静谧、澄澈、空灵（二）赏析理美

1．【提问】面对美景，作者有怎样的感慨？

【明确】作者独立江畔，看到那轮孤月，引发了对宇宙人生的思索。

2．合作探究

古往今来，不少文人在面对美好河山，优美风光时都会思考宇宙与人生。例如：

曹植：天地无终极，人命若朝霜

刘希夷：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同

苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷

张若虚：人生代代无穷已，江月年年望相似

【提问】比较前三位与张若虚对宇宙人生思考有何异同？

【明确】相同：感慨宇宙永恒。

不同：前三位感慨人生短暂，但张若虚礼赞人类生生不息，生命永恒。

（三）赏析情美

1．解读诗歌情感。

明确：作者看到孤独的明月，待人的明月以及漂浮不定的白云，因而想到人间相思的游子思妇。

2．赏析游子思妇的情思。

【提问】找到直接抒情和借景抒情的句子，体悟情感。

学生自读，讨论交流，自由发言。

【明确】思妇：离愁牵挂；游子：寂寞思归。

3．探究情景交融的艺术特点。

把握月与情的关系。

游子思妇：睹月思人，借月抒怀。

【重点04】写作特点

（一）以月亮从升起到坠落的过程作为线索（月升——月照——月悬——月斜——月落）。

（二）开头对春江花月夜景的描写，引发了第二部分对宇宙人生的思考，并由此进一步对人生离情作抒写，诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这一意象中。

（三）融情于景，借景抒情，对面落笔。（开头部分良辰美景使人渴望团圆，后面写“月徘徊”、“鱼龙”、“鸿雁”既是情也是景；“落月”、“流水”等都是游子思念的载体。为了让主人公的思念更深，还从思妇的角度对面落笔，让人一种相思，两处愁绪之感，加重离愁。）

（四）感情基调：哀而不伤（“人生代代无穷已，江月年年望相似”、“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”）

在中国古代历史上，唐朝是开放程度比较高的朝代，国富民强，唐朝的诗人尤其多，唐诗也十分著名，对全世界的历史文化都产生了一定的影响。

　　一提到唐朝的诗人，我们脱口而出的大都是炙手可热的那几位，不外乎诗仙李白、诗圣杜甫以及诗佛王维等人了。

　　但是，今天要介绍的这位诗人，他在唐朝的名气并不大，在其死后千年，他和他的作品才渐渐被世人所熟知，且势头不输李杜这样的大家，他就是初唐诗人张若虚。

　　张若虚生卒年不详，与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四士”，大约活动于公元七世纪中期至公元八世纪前期，曾任兖州兵曹。

　　史书典籍对张若虚的记载极少，后来的人们为了丰富他的形象，对其进行塑造，编出了一个奇幻又浪漫的戏曲故事。

张若虚凭什么孤篇盖全唐？　　故事始于唐中宗神龙二年，讲述了诗人张若虚在上元节明月桥边邂逅了名门闺秀辛夷，对其一见钟情，但他还没来得及向心上人表白，就被鬼差错抓身亡了。

　　从此以后，张若虚成为了阎罗殿的“钉子户”，不论鬼差怎么道歉劝说，他就是不肯投胎，坚决要再见辛夷一面。

　　后来，得道成仙的曹娥听说了他的故事，十分感动，便帮助他完成了这个心愿。

于是，27岁的张若虚死而复生，而他心爱的姑娘辛夷此时已是66岁的老妇人了，他们在明月桥下相见，吟唱出了千古绝唱《春江花月夜》。

题组A  基础过关练

阅读下面的文字，完成下面小题。

无论是诗歌、乐曲还是舞蹈，《春江花月夜》都是绝世之作。它不仅仅在这三个领域取得了_________的成就，也在思想情感表现上达到了高度的和谐与统一。

《春江花月夜》正是声韵和谐的音乐美、富有动律的舞蹈美、“天人合一”的哲理美相结合________，体现了动静结合、虚实相生的美学理念。张若虚在《春江花月夜》中将诗情与人生哲理融为一体，抒发了“江畔何人初见月？江月何年初照人？”的喟叹，达到了“言有尽而意无穷”的审美，构成了景、情、理有机统一的艺术氛围。乐曲《春江花月夜》是“抒情写意性与写实描绘性的结合，”展现出高原淡雅、朦胧寥廓的意境。在女子独舞《春江花月夜》中，也______出优美深邃的意境：春光明媚，鸟语花香，江水中月影、人影、花影交相辉映，静夜中，鸟儿扑翅飞去。

（    ），虽然论述方式、表现手法不同，但这三种艺术表现形式所传递的理念却________。因此，无论在阅读、聆听还是观赏中，都令人深深地体悟到三者共同的魅力，从诗篇联想到乐、舞、从乐、舞回味到诗篇。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ）

A．举世瞩目  典型  塑造  薪火相传

B．举世瞩目  典范  营造  一脉相传

C．举世闻名  典范  塑造  薪火相传

D．举世闻名  典型  营造  一脉相传

2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）

A．达到了“言有尽而意无穷”的审美，营造了景、情、理有机统一的艺术氛围。

B．达到了“言有尽而意无穷”的审美要求，构成了景、情、理有机统一的艺术境界。

C．达到了“言有尽而意无穷”的审美，构成了景、情、理有机统一的艺术境界。

D．达到了“言有尽而意无穷”的审美要求，构成了景、情、理有机统一的艺术氛围。

3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（    ）

A．因此，《春江花月夜》的诗、乐、舞作品

B．然而，《春江花月夜》的诗、乐、舞作品

C．诗、乐、舞作品《春江花月夜》

D．综观《春江花月夜》的诗、乐、舞作品

4．下列对《春江花月夜》这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ）

A．《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的一首诗歌，被称为“孤篇盖全唐”的杰作，闻一多称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。”

B．诗人仰望明月，不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态进行追问。这种追问是人类永恒的哲学命题，使得诗的意境浑厚博大，深沉旷远。

C．“可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台”赋予月光以人的灵性，描绘出了月光笼罩着思家的游子，更以悲悯的柔光追随着游子徘徊的步伐久久不忍离去的迷离之景。

D．在张若虚的《春江花月夜》中，“明月”是统摄全诗的灵魂，该诗表现了诗人对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇天各一方的惋惜。

5．下列对课文内容的分析，不正确的一项是

A．“青枫浦上”暗用《楚辞·招魂》中的“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”句，暗含离别之意。

B．“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”赋予月光人的灵性，从游子的角度描绘了一幅迷离之景。

C．“月照花林皆似霰”一句运用比喻手法，写月光照在鲜花、树林上，就像雪珠一样洁白晶莹。

D．“明月楼”指思妇的闺楼，出自曹植的《七哀诗》“明月照高楼，刘光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀”。

6．阅读《春江花月夜》，完成问题。

（1）下列对《春江花月夜》的解说，不正确的一项是

A．全诗共三十六句，共换八韵。全诗随着韵脚的转换变化，平仄交错运用，一唱三叹，前呼后应，音乐节奏感强烈而优美。

B．诗人仰望明月，不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态进行追问。这种追问是人类永恒的哲学命题，使得诗的意境浑厚博大，深沉旷远。

C．“白云'‘四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。“白云”“青枫浦”托物寓情，白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。

D．全诗以“月”为主体。“月”是诗中情景交融之物，诗情随着月轮的升落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程。

（2）“月”这一意象在文中有何作用？

7．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）张若虚在《春江花月夜》中思考了宇宙和人生，礼赞人类生生不息，生命永恒的两句诗是：_______________，_____________。

（2）《春江花月夜》中，借助月来表现亲人间刻骨铭心的思念的句子是：______________，__________________。

（3）《春江花月夜》中，表现游子梦游故乡无着无落的离情的两句诗是：______________，__________________。

（4）《春江花月夜》中“_____________，____________，写一轮孤月，江天无尘，宇宙澄澈，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就引起了诗人的遐思冥想：“___________？江月何年初照人？”诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。【答案】人生代代无穷已    江月年年望相似    玉

8．请根据诗歌内容，完成下面的结构导图。

题组B  能力提升练

阅读下文，完成后面题。

宫体诗的自赎（节选）

闻一多

①宫体诗主要是指宫廷的，或以宫廷为中心的艳情诗，它是个有历史性的名词，所以严格地讲，宫体诗又主要指梁简文帝为太子时的东宫，及陈后主、隋炀帝、唐太宗等几个宫廷为中心的艳情诗。我们该记得从梁简文帝当太子到唐太宗宴驾中间一段时期，正是谢脁已死，陈子昂未生之间一段时期。这其间少有第一流的诗人。那是一个以声律的发明与批评的勃兴为人所推重，但论到诗的本身，则为人所诟病的时期。

②但是堕落毕竟到了尽头，转机也来了。

③在窒息的阴霾中，四面是细弱的虫吟，虚空而疲倦，忽然一声霹雳，接着的是狂风暴雨！虫吟听不见了，这样便是卢照邻《长安古意》的出现。这首诗在当时的成功不是偶然的。放开了粗豪而圆润的嗓子，他这样开始：

④长安大道连狭斜，青牛白马七香车。玉辇纵横过主第，金鞭络绎向侯家！龙衔宝盖承朝日，凤吐流苏带晚霞。百丈游丝争绕树，一群娇鸟共啼花。……

⑤从来没有暴风雨能够持久的。果然持久了，我们也吃不消，所以我们要它适可而止。因为，它究竟只是一个手段，打破郁闷烦躁的手段；也只是一个过程，达到雨过天晴的过程。手段的作用是有时效的，过程的时间也不宜太长，所以在宫体诗的园地上，我们很侥幸地碰见了卢照邻，可也很愿意能早点离开他们，——为的是好和刘希夷会面。

⑥洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？…年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。（《代白头翁》）

⑦相传刘希夷吟到“今年花落……”二句时，吃一惊，吟到“年年岁岁……”二句，又吃一惊。后来诗被宋之问看到，硬要让给他，诗人不肯，就生生地被宋之问给用土囊压死了。于是诗谶就算验了。编故事的人的意思，自然是说，刘希夷泄露了天机，论理该遭天谴。这是中国式的文艺批评，隽永而正确，我们在千载之下，不能，也不必改动它半点。不过我们可以用现代语替它诠释一遍，所谓泄露天机者便是悟到宇宙意识之谓。从原本只是蜣螂转丸①式的宫体诗一跃而到庄严的宇宙意识，这可太远了，太惊人了！这时的刘希夷实已跨近了张若虚半步，而离绝顶不远了。

⑦春江潮水连海平，海上明月共潮生……江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水！更敻绝的宇宙意识！一个更深沉，更寥廓更宁静的境界！这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。从这边回头一望，连刘希夷都是过程了，不用说卢照邻和他的配角骆宾王，更是过程的过程。至于那一百年间梁、陈、隋、唐四代宫廷所遗下了那分最黑暗的罪孽，有了《春江花月夜》这样一首宫体诗，不也就洗净了吗？向前替宫体诗赎清了百年的罪，因此，向后也就和另一个顶峰陈子昂分工合作，清除了唐诗走向巅峰路上的障碍。

（原文有删改）

（注）①蜣螂转丸，蜣螂把粪推滚成球形。常指一种天然的低下的本能。

9．下列关于“宫体诗”的说法，正确的一项是（    ）

A．官体诗主要指以宫延为创作地点和背景的抒写艳情的诗歌。

B．梁简文帝、陈后主、隋炀帝、唐太宗都与宫体创作有一定关系。

C．宫体诗注重声律发明与诗歌批评，诗歌本身却被人瞧不起。

D．宫体诗完全缺乏宇宙意识，是一种天然底下的诗歌。

10．下列关于诗歌从宫体诗发展到《春江花月夜》这个“顶峰”的过程的说法，不正确的一项是（    ）

A．到了初唐．俗艳的宫体诗堕落到了尽头，诗歌发展出观了新转机。

B．卢照邻的《长安古意》用粗豪的风格打破了当时诗坛郁闷压抑的气氛。

C．刘希夷的《代悲白头翁》用宇宙意识提升了诗歌精神，拓宽了诗歌意境。

D．《春江花月夜》哲思和境界远超前人，从各方面达到了唐诗的顶峰和极致。

11．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（    ）

A．在当时诗歌纤弱、空虚、令人压抑的背景下，卢照邻《长安古意》获得成功，具有必然性。

B．卢照邻的诗歌虽有如暴风雨，但究竟只是一个手段，具有破坏性，所以作者希望早点离开他们。

C．有人认为刘希夷的《代悲白头翁》一语成谶，是因为刘希夷泄露了“天机”，作者对“天机”赋予了新解释。

D．唐诗逐步发展，张若虚超越了卢照邻、刘希夷等，与陈子昂一起为唐诗走向辉煌清扫了障碍。

题组C  培优拔尖练

阅读下面的诗歌，完成各题

春江花月夜

春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。

12．《春江花月夜》的作者________与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。

13．以下对这首诗的评价不合适的一项是（   ）

A．深沉哀伤 B．恬静幽美 C．流畅自然 D．清新婉丽

14．全诗围绕“月”来结构全篇，又借月抒发了丰富的情感和哲思。请结合全诗作简要分析。