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    【单元重难点讲义】新苏教版科学四年级下册-第二单元《地球、月球与太阳》知识点总结讲义
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    小学科学苏教版 (2017)四年级下册5 地球优秀习题

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    这是一份小学科学苏教版 (2017)四年级下册5 地球优秀习题,共5页。

    第二单元  地球、月球与太阳

    第五课《地球》

    1.古希腊学者亚里士多德根据月食的形状变化推测地球是(球形)物体。2.1961年,人类发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员(加加林)从太空看到了地球———— 一颗蓝色的星球。

    3.像地球这样,自身不发光,围绕太阳运行,且质量足够大的天体,被称为(行星)。

    4.(地球)表面有液态的水,温度适宜,是太阳系中目前唯一已知有生物,特别是有高级智慧生物的行星。

    5.从太空拍摄的地球照片,照片上白色部分可能是(云层、冰川);蓝色部分可能是(海洋);咖啡色部分可能是(山地、沙漠);绿色部分可能(耕地、森林和草原)。

    教材中问题解答:

    1.你认为这些说法合理吗?(P14)

    答:盖天说是中国早期的宇宙模型,其合理部分为符合观察,不能自圆其说的地方是大地的方和天空的圆之间如何结合;古希腊人根据船只进出港时的现象作出的猜测,超越了人眼所见;张衡的浑天说和现代宇宙观最接近,但是难以解释日月星辰的周期运动现象;亚里士多德的推测是有依据的,解释也是合理的。

     

     

     

    2.这是一幅地球的图片,是从太空拍摄的照片上白色部分可能是什么?蓝色部分可能是什么咖啡色和绿色部分又可能是什么?请大家比较一下蓝色咖啡色绿色部分的面积哪个更大?(P16)

    答:白色部分可能是云层或冰川;蓝色部分可能是海洋;咖啡色部分可能是荒漠;绿色部分能是森林或草原。其中,蓝色部分面积最大,因为海洋占地球表面的绝大部分。

    第六课《月球》

    1.400多年前,意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球,看到了月球表面众多的(环形山)、(高地)和(“月海”)

    2.月球表面的环形山大部分是由(来自宇宙的流星撞击)而形成的。

    3.在宇宙中,环绕行星运行的天体被称为(卫星).(月球)围绕地球运行,是地球的卫星。

    4.世界上第一个登上月球的宇航员是美国的(阿姆斯特朗).

    5.月球上没有(空气)和(水分),缺乏生命存在的必要条件。

    6.月球自己并不发光,但能够反射(太阳光)。

    教材中问题解答:

    1.如果到月球旅行,你会观察答什么?需要带些什么东西?(P18)

    答:月球表面有很多的环形山,因为月球不传声,所以需要带无线电设备;还有月球上的昼夜温差比较大,航天服需要特别保暖

    2.月亮在天空中的位置变化有什么规律?(P19)

    答:每天固定时间观察,6点或者9点都可以,这样可以观察到月亮出现在天空的不同位置。总体是上半夜上弦月出现在西部天空,随着

    时间的推移越来越圆,下弦月出现在东部天空或者看不见(一天比一天出现得晚);下半夜则相反,上弦月基本上看不见下弦月出现在东部天 空。

    第七课《太阳》

    1. 太阳是一个自身能发光、发热的气体星球,天文学家把太阳这样的星球称为(恒星)。

    2. (太阳)是银河系中一颗普通的恒星,是离地球最近的一颗恒星。

    3. 太阳离地球约有(1.5亿)千米。

    4.阳光照射到地面上,阳光与地平面的夹角就是(太阳高度角),可以表示太阳的高度。

    教材中问题解答:

    1.太阳与地球之间的距离约为1.5亿千米,光在真空中的传播速度约30万千米/秒。算一算:此刻照在你身上的阳光是什么时侯从太阳发出的?(P20)

    答:用路程除以速度,得500秒,即8分20秒。也就是说,此刻照在你身上的太阳光是8分20秒之前发出来的。

    2.怎样才能清楚地表示太阳的高度在一日内的变化?(P21)

    答:太阳的东升西落是太阳在一天中运动变化的最直观的描述。清楚地表述太阳在一天中的位置变化需要用到一个量:太阳高度。太阳高度不是描述长度,而是描述角度,因而不能用尺子去量。太阳光线与地平面的夹角叫作太阳高度角,简称太阳高度。

    3.上午9: 00和下平3:00的太阳高度角有什么不同?(P21)

    答:一日内,太阳位于上中天时,其高度达到最大值,称为“正午

    太阳高度”。以正午太阳高度为对称点,上午和下午的太阳高度呈轴对称。如上午9点和下午3点的太阳高度相同,只是方向不同。正午太阳高度的大小,随纬度和季节变化而有规律地变化。

    第八课《太阳钟》

    1. 一天中,阳光下物体影子方向的变化规律是(由西到东),影子长短的变化规律是(由长变短再到长)。

    2.太阳的(位置)和(高度)决定了影子的方向和长短。

    3.—天中最短的影子出现在(中午)。

    4.古代人早就注意到太阳的移动与阳光下物体影子的变化有关系,而且这种变化是有规律的,于是制造出了计时工具。这一类计时工具在西方被称为(“太阳钟”),在中国被称为(“日晷”)。

    教材中问题解答:

    1.太阳的位置变化对物体影子有什么影响?(P22)

    答:阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子的方向总是和太阳的方向相反;阳光下物体影子的长短随着太阳高度的变化而变化,太阳位置最高时影子最短,阳位置最低时影子最长。

    2.小棒影子的长短、方向与太阳的位置变化有什么关系?(P23)

    答:一天中,被太阳照射到的物体投下的影子在不断有规律地改变着: (1)影子的长短有规律地变化。早晨的影子较长,随着时间的推移,影子逐渐变短,一过正午它又重新变长。(2)影子的方向有规律地变化。在北回归线以北的地方,早晨的影子在西方,正午的影子在北方,傍晚的影子在东方。

    3.你认为这些日晷是怎么工作的?它们有什么不同?(P24)

    答:牛顿钟属于地平日晷,根据竖立在平坦地 面的竿子在不同时刻的影子和线条的相对位置,直接读取时刻,是最原始的地平日晷。后来的地平日晷的晷针始终指向北极星也就是晷针与晷盘的夹角是当地的纬度。立式日晷的晷盘垂直于地平面,晷针的反向延长线指向北极星。赤道日晷的晷盘平行于赤道面,晷针指向北极星。

    4.日晷的工作原理当太阳光照在日晷上时,晷针的影子就会投向晷盘,太阳由东向 西移动,于是投向晷盘的晷针影子慢慢地由西向东移动。移动着的晷针影子好比现 代钟表的指针,晷盘则好比钟表的表面,用来显示时刻。早晨,针影投向晷盘西端 的卯时附近 ;当太阳到达正南最高位置(上中天)时,针影位于正北(下)方,指 示当地的午时 ;午后,太阳西移,日影东斜,依次指向未、申、酉各个时辰。

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