广东省肇庆市封开县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案）

封开县中小学2022—2023学年度第二学期期末教学质量监测

七年级语文

说明：1．全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。

3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

一、基础。（24分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

（1）深林人不知，______________________。（王维《竹里馆》）（1分）

（2）______________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（1分）

（3）表示不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切，才能欣赏到绝美的风光的意思。请引用杜甫《望岳》诗中哪两诗句来表达：______________________，______________________。（2分）

（4）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。______________________，______________________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（2分）

（5）请把陆游的《游山西村》默写完整。（4分）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。______________________，______________________。

______________________，______________________。从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）因为实在太疲倦，一会儿就hān rán rù mèng了。

（2）我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸人的kuì zuò。

（3）我们决定把小茅屋xiū qì一下。给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。

（4）船舱鼓鼓的，又像一个rěn jùn bù jīn的笑容，就要绽开似的。

3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（    ）（3分）

A．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

B．希望获得纪律卫生循环红旗的班级继续努力，没有获得红旗的班再接再厉。

C．我们要虚张声势，把全班同学参加运动会的热情鼓动起来。

D．抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。

4．下列对病句的修改正确的一项是（    ）（3分）

A．一进教室，看到的第一眼是一面振奋人心的流动红旗。（“一面”和“振奋人心”调换位置）

B．两个杂志社的记者采访了《欢乐颂》的五个美女演员。（将“两个”放到“杂志社的”之后）

C．是否拥有努力向上的热情，是一个人年轻的标志之一。（删去“之一”）

D．在政府部门的大力扶持下，农民的种地热情有了明显的进步。（去掉“部门”）

5．“江山代有人才出”，在岁月的苍穹中则是颗颗闪烁的“星星”让人类历史的天空变得那么灵动，令人神往。“见贤思齐焉”榜样的力量是无穷的，班级开展“我也追‘星’”综合性学习活动。请完成以下题目。（4分）

（1）题写标语，为了营造氛围，凸显主题，请为此活动题写一则标语。（2分）

（2）设计活动。打开智慧宝匣，为活动再设计两种形式。（2分）

A．名人故事大家讲    B．瑕瑜互见说名人    C．______________________    D．______________________

二、阅读。（46分）

（一）课内文言文阅读（10分）

卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

6．下列加点字用法相同的一项是（    ）（3分）

A．去后乃至/乃取一葫芦置于地     B．但手熟尔/但当涉猎

C．尔安敢轻吾射/惟手熟尔         D．以钱覆其口/蒙辞以军中多务

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）无他，但手熟尔。

（2）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。

8．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分）

A．选文作者欧阳修，宋代政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。

B．选文通过人物的对话和动作，告诉我们熟能生巧以及有长处不能骄傲的道理。

C．文中的两个人物形象丰满：陈康肃仗着箭术高超而自负；卖油翁却是一个自命不凡，目空一切的老头儿。

D．选文故事里暗藏道理，通过对话推动情节的发展、展现人物的性格。

（二）课外文言文阅读（10分）

屈原①以②五日死楚人以舟楫③拯④之谓之竞渡又曰五日投角黍⑤，恐为蛟龙所夺，故为龙舟以逐之。

【注释】①屈原：战国楚国诗人。②以：在。③舟楫：泛指船只。④拯：从水中救出淹溺的人。⑤角黍：即粽子。

9．下列与“楚人以舟楫拯之”中的“以”字的意义用法相同的一项是（    ）（3分）

A．屈原以五日死    B．以钱覆其口    C．以我酌油知之    D．自以为大有所益

10．文中断句正确的一项是（    ）（3分）

A．屈原以五日死楚/人以舟楫拯之/谓之竞渡/又曰

B．屈原以五日死/楚人以舟楫拯之/谓之竞渡/又曰

C．屈原以五日死楚/人以舟楫拯之/谓之竞渡/又曰

D．屈原/以五日死楚/人以舟楫拯之/谓之竞渡又曰

11．短文中包含两项传承至今民间习俗，请写出是哪两项习俗?（4分）

（三）现代文阅读（9分）

驿路梨花（节选）

第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修聋一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。

我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想“她一定是梨花。”

瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗?”

老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们不要谢我们房子是解放军叔叔盖的。”

接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想：“这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住?”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照科这小茅屋。

原来她还不是梨花。我问：“梨花呢?”

“前几年出嫁到山那边了。”

不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起一句诗：“驿路梨花处处开”。

12．下列对选文的记叙顺序分析有误的一项是（    ）（3分）

A．选段写“第二天早上”的见闻，联系全文看，是顺叙。

B．梨花妹妹追忆解放军建造小茅屋、梨花照料小茅屋，是倒叙。

C．梨花妹妹追忆解放军建造小茅屋、梨花照料小茅屋，是插叙。

D．从全文、全段看，是在顺叙中插叙。

13．下列说法不正确的一项是（    ）（3分）

A．解放军建造小茅屋、梨花、梨花妹妹和“我们”照料小茅屋，是雷锋精神的体现。小茅屋是雷锋精神的见证，反映了雷锋精神经久不衰，世代相传。

B．选文先写一个误会，再设一个悬念，然后才引出小茅屋的建造者和照料者，出人意料，但又在情理之中，回环曲折，引人入胜。

C．贯穿全文的线索是“谁是小茅屋的主人”。

D．结尾处又写到“洁白的梨花”，寓情于景，人花相映，充满诗情画意，给人以美的熏陶。

14．请分析“突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘”语句中“闪”字的作用?（3分）

（四）现代文阅读（17分）

冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。

这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的?”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心?”

张婶默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这讨厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。

三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了。

我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，更使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢?

两个月后我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！

自此，我家永不养猫。

15．为什么“我”会说：“一定是猫，一定是猫！”找出下列最恰当的一个答案（3分）

A．因为“我”亲眼看见了猫咬鸟。

B．因为“我”不喜欢这只猫。

C．因为“我”本来就不大喜欢这只猫，加上它常对着鸟笼凝望，发现时嘴里好像还吃着什么。“我”从主观上认定是猫吃了鸟，所以“我”肯定地说：“一定是猫”。

D．因为猫会吃鸟。

16．“我”一家人对是谁咬死了鸟的意见如何?他们根据什么来判定的?（4分）

17．为什么“我”对第三只猫得死，比以前两只猫的亡失更难过得多?（3分）

18．为什么第三只猫在“我”家是一只“若有若无的动物”?（3分）

19．“自此，我家永不养猫”，这句话也是全文的结尾，它在内容上和结构上有什么作用?（4分）

三、作文。（50分）

20．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

同学们，丰富多彩的一个学期已经接近尾声了，请回忆你的生活，在这个学期里，你收获了什么?是幸福、坚强、感动，还是……，请以“这个学期，我收获了______________________”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：（1）写作此题时，注意运用适当的描写，表达自己的真情实感，使用正确的标点符号。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）不少于500字。（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

封开县中小学2022—2023学年度第二学期期末教学质量监测

七年级语文参考答案

1．（10分，每空1分，错字、漏字不给分）（1）明月来相照（2）此夜曲中闻折柳（3）会当凌绝顶，一览众山小（4）落红不是无情物，化作春泥更护花（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

2．（4分，每空1分）（1）酣然入梦（2）愧怍（3）修葺（4）忍俊不禁

3．D（3分）（A、“事倍功半”用成倍的力，只收到一半的功效。指工作费力，收效小。与句意不符，应改为“事半功倍”；B、“再接再厉”表示有了成绩后不停步，继续进取。常用在鼓励或赞颂的场合。句中应将“继续努力”和“再接再厉”调换；C、“虚张声势”假装出强大的气势。与句意不符。应改为“大张旗鼓”；D、“刻不容缓”指形势紧迫，一刻也不允许拖延。与句意相符，故选D。

4．B（3分）（A、“看到的”和“第一眼”调换位置；C、删去“是否”；D将“进步”改为“提高”。

5．（4分）（1）示例：榜样的力量无穷，名人的影响深远。（2）璀璨之星，引人前行。（2）C、人物传记我在读D、名人对我之影响。（言之有理即可给分）

6．B（2分）（A、才；于是C、你；同“耳”，相当于“罢了”D、用；以……为）

7．（4分，每题2分）（1）没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。（2）用钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把油灌注进去。

8．C（3分）卖油翁是一个不卑不亢的勤劳、朴实的劳动者形象。

9．B（3分）（“楚人以舟楫拯之”中的“以”字是“用”意思。A、在B、用C、凭D、认为，故选B）

10．B（3分）

11．（4分）短文中包含两项传承至今民间习俗分别是赛龙舟和包粽子。

[原文译文]：屈原，初五投江去世，楚国人用船只从江水中捞出，称作赛舟。另外，初五在江水中投放粽子来祭祀屈原，担心被蛟龙夺取，所以赛龙舟来驱赶它。

12．B（3分）梨花妹妹追忆解放军建造小茅屋，梨花照料小茅屋，不是倒叙，而是插叙。故选B

13．D（3分）结尾处又写到“洁白的梨花”，作者以花喻人，喻示雷锋精神就像洁白的梨花，在祖国大地处处开放，照应题目和开头，揭示了主题。故选D。

14．（3分）文中这一动词，用得好。（1分）闪，指突然显现。（1分）更加突出表现了哈尼小姑娘美丽、可爱、活泼、充满朝气。（1分）

15．C（3分）

16．（4分）意见是：“我”一口咬定是猫干的，妻子也认定是猫，张婶也默默无言，不能否认；她们根据平时猫常常爬上桌子凝望鸟笼，被赶走还会再跳上去。从而判定猫咬死了鸟。

17．（3分）第三只猫的死，与“我”武断、粗暴有关，它催“我”良心发现，感到内疚和悔恨。因此，比前两只猫的亡失“更难过得多”。

18．（3分）因为这是一只捡来的猫，它外形上不好看，毛被烧脱后就更难看了。也不活泼、不像别的小猫喜欢顽游，好像是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。因此，它没有前两只猫的活泼可爱，自然不能引起家人的关注，是一只若有若无的动物。（言之有理即可给分）

19．（4分）“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的悲剧，深感内疚，痛苦自责后做出的决定，为了不再看到这样的悲剧重演下去，“自此，我家永不养猫”这句话与文章开头遥相呼应，在结构上形成了首尾呼应的特点，总结全文。