小学美术人教版五年级上册第15课 神奇的装饰柱评优课ppt课件
展开《神奇的装饰柱》教学方案
教材解析
本课属于“造型·表现”学习领域的课程。装饰柱,由于其古朴神秘、风格独特的造型和特殊的历史、精神内涵而备受人们关注和喜爱,它从古人的精神崇拜对象逐步演变为现代人的装饰艺术,成为广场、公园里的一道美丽风景,甚至被运用于建筑装饰中,所以很多孩子对它并不陌生。
教学目标
1.通过认识柱子,了解各种柱子,使学生对柱子产生兴趣,进而研究柱子的形态,结构与柱子上的装饰。
2.制作装饰柱,培养学生设计,制作及装饰技能。
3.体会生活中的美,欣赏自己作品的美。
教学重点
感受装饰柱的造型和色彩特点。
教学难点
大胆想象,设计制作出形象新颖别致、色彩鲜艳的装饰柱。
课前准备
课件、装饰柱图案、写实图片、实物投影仪。
课时安排
1课时
教学过程
一、导入
课件出示两幅柱子的图,一个有装饰一个没装饰。教师引导学生观看并思考问题:装饰过的柱子有什么意义?
【设计意图】通过观察、对比,了解装饰柱的作用。
二、新授
1.课件出示一些著名的装饰柱,教师讲解其造型、材质、纹饰和色彩。
(1)华表;
(2)奥林匹克景观大道“和谐阙”;
(3)景颇族装饰柱(云南)。
【设计意图】通过图文结合的方式,帮助学生了解比较著名的观赏柱,为之后自己的设计找寻灵感。
2.教师引导学生思考:想一想生活中有哪些制作精美的装饰柱?课件出示一些生活中的装饰柱。
3.学生作品欣赏,教师讲授多种装饰柱的多种制作方式:
(1)泥塑表现的装饰柱;
(2)绘画表现的装饰柱;
(3)剪贴表现的装饰柱。
三、学生作业
1.运用手中的材料,以四人或两人的小组合作为单位设计一个装饰柱。
2.主题突出,特别要注意造型的变化,手法各异。
3.注意用剪刀的安全,保持教室整洁。
四、课堂总结
在世界各地,有很多造型各异、寓意丰富的装饰柱,它或神秘、或威严,传递了历史和精神信息。
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