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    2023年河南省周口市郸城实验中学联盟中考数学模拟试卷(5月份)(含解析)
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    2023年河南省周口市郸城实验中学联盟中考数学模拟试卷(5月份)(含解析)

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    这是一份2023年河南省周口市郸城实验中学联盟中考数学模拟试卷(5月份)(含解析),共23页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2023年河南省周口市郸城实验中学联盟中考数学模拟试卷(5月份)
    一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
    1. −67的相反数是(    )
    A. 67 B. 76 C. −76 D. −67
    2. 2023年1月底,2022年第四季度中国好人榜发布,共有6名河南人上榜.一个正方体的表面展开图如图所示,6个面写有“河南人民真中”,把它折成正方体后,与“南”字所在面相对的面上的字是(    )
    A. 人 B. 民 C. 真 D. 中
    3. 如图,直线AB、CD相交于点O.过点O作OE⊥AB,若∠BOC=3∠DOB,则∠EOC的大小为(    )


    A. 75° B. 120° C. 135° D. 150°
    4. 下列计算结果正确的是(    )
    A. − 2+2 2=− 2 B. (−1)0=0
    C. (b2)3=b6 D. (x+1)2=x2+1
    5. 如图,在菱形ABCD中,E,F分别为AB,AC的中点,若菱形ABCD的周长为16,则EF的长度为(    )


    A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
    6. 关于x的方程mx2+2x=1有两个不相等的实数根,则m的值可以是(    )
    A. 1 B. 0 C. −1 D. −2
    7. 2023年河南欲举办“一片甲骨惊天下”专题展,让甲骨文文化滋养古都安阳:在“甲骨文文化”知识竞赛中,某学习小组的得分(单位:分)依次为80,76,74,73,72,76,那么这组数据的众数是(    )
    A. 74 B. 75 C. 76 D. 80
    8. 正常成人全身所有红细胞表面积之和相当于体表面积的2000倍,若一名成年人的体表面积是1800cm2,则其全身所有红细胞表面积之和用科学记数法表示为(    )
    A. 36×105cm2 B. 3.6×106cm2 C. 3.6×107cm2 D. 0.36×107cm2
    9. 如图,在△OAB中,顶点O(0,0),A(−1, 3),B(1, 3),将△OAB与正六边形组成的图形绕点O顺时针旋转,每次旋转90°,则第2026次旋转结束时,点E的坐标为(    )


    A. (−1,3 3) B. (1,−3 3) C. (1,3 3) D. (3 3,−1)
    10. 根据研究,人体内血乳酸浓度升高是运动后感觉疲劳的重要原因,运动员末运动时,体内血乳酸浓度通常在40mg/L以下;如果血乳酸浓度降到50mg/L以下,运动员就基本消除了疲劳,体育科研工作者根据实验数据,绘制了一幅图象,它反映了运动员进行高强度运动后,体内血乳酸浓度随时间变化而变化.下列叙述错误的是(    )
    图中实线表示采用慢跑活动方式
    放松时血乳酸浓度的变化情况;
    虚线表示采用静坐方式休息时血
    乳酸浓度的变化情况.


    A. 体内血乳酸浓度和时间t均是变量
    B. 当t=20min时,两种方式下的血乳酸浓度均超过150mg/L
    C. 采用静坐方式放松时,运动员大约30min后就能基本消除疲劳
    D. 运动员进行完剧烈运动,为了更快达到消除玻劳的效果,应该采用慢跑活动方式来放松
    二、填空题(本大题共5小题,共15.0分)
    11. 如果正比例函数的图象经过点(2,−1),则它的解析式为______ .
    12. 若不等式组x−m>0x−2<0只有一个正整数解,则写出一个满足条件的m值:______ .
    13. “河南生产了全国四分之一的馒头”,是名副其实的“面食之都”.有4张卡片正面分别写着“面”“食”“之”“都”,卡片除汉字不同其他别无二致,将卡片正面朝下洗匀,然后同时随机抽取2张,刚好抽到“面”“食”二字的概率是______ .
    14. 如图,扇形ABC圆心角为90°,将扇形ABC沿着射线BC方向平移,当点B落到线段BC中点E时平移停止,若AC的长为2π,则图中阴影部分的面积是______ .


    15. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=4,点O是边AB的中点,点P是边BC上一动点,连接PO,将线段PO绕点P顺时针旋转,使点O的对应点D落在边AC上,连接OD,若△AOD为直角三角形,则BP的长为______ .
    三、解答题(本大题共8小题,共75.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
    16. (本小题10.0分)
    (1)计算:3−8+|−1|+(−12)−2;
    (2)化简:(1−1x+2)÷x2−1x+2.
    17. (本小题9.0分)
    某市教育局以“学习强国”学习平台知识内容为依托,要求市直辖学校利用“豫事办”手机客户端开展“回顾二十大”全民知识竞赛活动,市教育局随机抽取了两所学校各10名教师进行测试(满分10分),并对相关数据进行了如下整理:
    收集数据:
    一中抽取的10名教师测试成绩:9.1,7.8,8.5,7.5,7.2,8.4,7.9,7.2,6.9,9.5
    二中抽取的10名教师测试成绩:9.2,8.0,7.6,8.4,8.0,7.2,8.5,7.4,7.5,8.2
    分析数据:两组数据的相关统计量如下(规定9.0分及其以上为优秀):

    平均数
    中位数
    方差
    优秀率
    一中
    8.0
    7.85
    0.666
    c
    二中
    8.0
    b
    0.33
    10%
    问题解决:根据以上信息,解答下列问题:
    (1)若绘制分数段频数分布表,则一中分数段0≤x<8.0的频数a= ______ ;
    (2)填空:b= ______ ,c= ______ ;
    (3)若一中共有教师280人,二中共有教师350人,估计这两个学校竞赛成绩达到优秀的教师总人数为多少人?
    (4)根据以上数据,请你对一、二中教师的竞赛成绩做出分析评价.(写出两条即可)
    18. (本小题9.0分)
    如图,平面直角坐标系中点M(8,8),N(8,0),反比例函数y=kx(x>0)的图象与线段MN交于点A,AN=2.5.
    (1)求反比例函数表达式;
    (2)请用无刻度的直尺和圆规作出线段MN的垂直平分线;(要求:不写作法,保留作图痕迹)
    (3)(2)中所作的垂直平分线分别与y=kx(x>0)、线段MN交于点P、Q.连接PN、PA,求证:PA是∠NPQ的平分线.

    19. (本小题9.0分)
    某校数学社团想测量郑州地标建筑“大玉米”的高度,请你依据下表计算“大玉米”AD的高度.(最后计算结果精确到1m)
    目标
    测量“大玉米”的高度
    工具
    皮尺、测角仪
    示意图


    测量方案及数据
    在B处用测角仪测得“大玉米”顶端A的仰角为∠ABC=35°,沿MD
    方向前进119.4米到达N处,又测得“大玉米”顶端A的仰角为∠ACE
    =45°,测角仪高度BM=CN=1.5米,测量点M、N与“大玉米”AD
    的底部D在同一水平线上.
    参考数据
    sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70

    20. (本小题9.0分)
    某小区拟对地下车库进行喷涂规划,每个燃油车位的占地面积比每个新能源车位的占地面积多5平方米.喷涂燃油车位每平方米的费用为20元,喷涂新能源车位每平方米的费用为40元(含充电桩喷涂).已知用150平方米建燃油车位的个数恰好是用120平方米建新能源车位个数的56.
    (1)求每个燃油车位,新能源车位占地面积各为多少平方米?
    (2)该小区拟混建燃油车位和新能源车位共200个,且新能源车位的数量不少于燃油车位数量的3倍.规划燃油车位,新能源车位各多少个?才能使喷涂总费用最少?费用最少为多少?

    21. (本小题9.0分)
    如图1,森林公园的移动喷灌架喷射出的水流可以近似地看成抛物线.图2是喷灌架工作的平面示意图,喷水头的高度(喷水头距喷灌架底部的距离)是0.5米,当喷射出的水流与喷灌架的水平距离为5米时,达到最大高度3米;建立如图所示的平面直角坐标系,并设抛物线的表达式为y=a(x−h)2+k,其中x(m)是水流距喷水头的水平距离,y(m)是水流距地面的高度.
    (1)求抛物线的解析式;
    (2)草坪上距离喷水头水平距离为8米处有一棵高度为1.4米的小树AB,通过计算判断喷射水流能否恰好经过小树顶端;若不能,喷灌架需向后平移多少距离?

    22. (本小题10.0分)
    图1中的工具叫磨,最初叫硙,汉代才叫做磨,磨齿以洼坑为主流,形状有长方形、圆形、三角形、枣核形等,用人力或畜力可使它达到转动目的.如图2,是从石磨抽象出来的模型,在Rt△ABC中,在AB上取点D,以AD为直径作⊙O,切直线BC于点E,连接DE、AE.
    (1)求证:△ADE∽△AEC;
    (2)若⊙O的半径为5,AC=8,求S△BDE.

    23. (本小题10.0分)
    综合与实践
    综合与实践课上,老师让同学们以“图形的折叠与变换”为主题开展数学活动.

    (1)操作判断
    操作一:如图1,将矩形纸片ABCD折叠,使AB落在边AD上,点B与点E重合,折痕为AF;
    根据以上操作:四边形AEFB的形状是______ ;
    操作二:沿EF剪开,将四边形AEFB折叠,使边AB,AE都落在四边形的对角线AF上,折痕为AG,AH,连接GH,如图2.
    根据以上操作:∠GAH的度数为______ ;线段BG、GH、EH的数量关系是______ .
    (2)迁移探究
    如图3,在BF、EF上分别取点l、J,使∠IAJ和图2中的∠GAH相等,连接lJ,探究线段Bl,IJ,EJ之间的数量关系,并说明理由.
    (3)拓展应用
    在(2)的探究下,连接对角线BE,若图3中的∠IAJ的边Al,AJ分别交对角线BE于点K,R,将纸片沿对角线BE剪开,如图4,若BK=1,ER=2,直接写出KR的长.
    答案和解析

    1.【答案】A 
    【解析】解:−67的相反数是67.
    故选:A.
    根据相反数的定义进行解答即可.
    本题主要考查了相反数的定义,熟练地掌握该定义是解题的关键.

    2.【答案】B 
    【解析】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“南”与“民”是相对面.
    故选:B.
    正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.
    本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手.

    3.【答案】C 
    【解析】解:∵∠BOC=3∠DOB,∠BOC+∠DOB=180°,
    ∴∠DOB=180°×14=45°,
    ∴∠AOC=∠DOB=45°,
    ∵OE⊥AB,
    ∴∠AOE=90°,
    ∴∠EOC=90°+45°=135°.
    故选:C.
    根据∠BOC=3∠DOB,∠BOC+∠DOB=180°,得∠DOB=180°×14=45°,根据对顶角相等得∠AOC=∠DOB=45°,根据OE⊥AB,得∠AOE=90°,所以∠EOC=90°+45°=135°.
    本题考查了垂线以及对顶角、邻补角,主要利用邻补角的性质和对顶角相等以及垂直的定义求解.

    4.【答案】C 
    【解析】解:A、− 2+2 2= 2,原计算错误,不符合题意;
    B、(−1)0=1,原计算错误,不符合题意;
    C、(b2)3=b6,正确,符合题意;
    D、(x+1)2=x2+2x+1,原计算错误,不符合题意.
    故选:C.
    分别根据二次根式的加减法则、零指数幂的运算法则、幂的乘方与积的乘方法则、完全平方公式对各选项进行逐一计算即可.
    本题考查的是二次根式的加减法、零指数幂的运算法则、幂的乘方与积的乘方法则、完全平方公式,熟知以上知识的易错点解题的关键.

    5.【答案】B 
    【解析】解:∵四边形ABCD是菱形,
    ∴AB=AD=CB=CD,
    ∵菱形ABCD的周长为16,
    ∴AB=AD=CB=CD=4BC=16,
    ∴BC=4,
    ∵E,F分别为AB,AC的中点,
    ∴EF是△ABC的中位线,
    ∴EF=12BC=12×4=2,
    故选:B.
    由菱形的性质得AB=AD=CB=CD,则4BC=16,所以BC=4,由E,F分别为AB,AC的中点,根据三角形的中位线定理得EF=12BC=2,于是得到问题的答案.
    此题重点考查菱形的性质、菱形的周长、三角形的中位线定理等知识,证明AB=AD=CB=CD并且得BC=4是解题的关键.

    6.【答案】A 
    【解析】解:mx2+2x=1化为mx2+2x−1=0,
    根据题意得Δ=22−4m×(−1)>0,且m≠0,
    解得m>−1且m≠0,
    m=1满足条件.
    故选:A.
    利用判别式的意义得到4+4m>0,即m>−1,然后对各选项进行判断.
    本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与Δ=b2−4ac有如下关系:当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根;当Δ=0时,方程有两个相等的实数根;当Δ<0时,方程无实数根.

    7.【答案】C 
    【解析】解:这组数据中,76出现的次数最多,故众数为76,
    故选:C.
    根据众数的定义求解可得.
    本题主要考查众数,求一组数据的众数的方法:找出频数最多的那个数据,若几个数据频数都是最多且相同,此时众数就是这多个数据.

    8.【答案】B 
    【解析】解:2000×1800=3600000=3.6×106(cm2),
    故选:B.
    将一个数表示成a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,这种表示数的方法叫做科学记数法,由题意列式计算后再根据其定义即可得出答案.
    本题考查科学记数法表示较大的数,科学记数法是基础且重要知识点,必须熟练掌握.

    9.【答案】B 
    【解析】解:如图,过点E作x轴的垂线,垂足为M,由对称性可知,点A在EM上,
    ∵点A(−1, 3),点B(1, 3),
    ∴点E的坐标为(−1,3 3),
    将△OAB与正六边形组成的图形绕点O顺时针旋转,每次旋转90°,
    则第1次旋转结束时,点E的对应点E1的坐标为(3 3,1),
    第2次旋转结束时,点E的对应点E2的坐标为(1,−3 3),
    第3次旋转结束时,点E的对应点E3的坐标为(−3 3,−1),
    第4次旋转结束时,点E的对应点E4的坐标为(−1,3 3),
    第5次旋转结束时,点E的对应点E5的坐标为(3 3,1),
    第6次旋转结束时,点E的对应点E6的坐标为(1,−3 3),

    由于2026÷4=506……2,
    所以第2006次旋转结束时,点E的对应点E2026的坐标为(1,−3 3),
    故选:B.
    根据正三角形、正六边形的性质求点E的坐标,再根据旋转的性质分别得出旋转第1次、第2次、第3次……,根据所呈现的规律得出答案.
    本题考查正多边形和圆,掌握正三角形、正六边形以及旋转的性质是正确解答的前提,求出第1次、第2次、第3次…旋转结束时,点E的对应点的坐标,发现这些点的坐标所呈现的规律是解决问题的关键.

    10.【答案】C 
    【解析】解:由题意可知:
    A、体内血乳酸浓度和时间t均是变量,说法正确,故选项A不合题意;
    B、当t=20min时,两种方式下的血乳酸浓度均超过150mg/L,说法正确,故选项B不合题意;
    C、采用静坐方式放松时,运动员大约70min后就能基本消除疲劳,原说法错误,故选项C符合题意;
    D、运动员进行完剧烈运动,为了更快达到消除疲劳的效果,应该采用慢跑活动方式来放松,说法正确,故选项D不合题意;
    故选:C.
    根据函数图象横纵坐标表示的意义判断即可.
    本题考查了函数的图象,解答本题的关键是正确理解函数图象横纵坐标表示的意义,理解问题的过程,就能够通过图象得到函数问题的相应解决.

    11.【答案】y=−12x 
    【解析】解:设正比例函数的解析式为y=kx.根据题意,得
    2k=−1,
    解得k=−12.
    则它的函数解析式为y=−12x.
    故答案为:y=−12x.
    本题可设该正比例函数的解析式为y=kx,然后根据该函数图象过点A(2,−1),由此可利用方程求出k的值,进而解决问题.
    本题考查了待定系数法求正比例函数的解析式:设正比例函数解析式为y=kx(k≠0),然后把一组对应值代入求出k得到正比例函数解析式.

    12.【答案】0.5(答案不唯一) 
    【解析】解:由x−m>0得:x>m,
    由x−2<0得:x<2,
    ∵不等式组只有一个整数解,
    ∴0≤m<1,
    则m可取0.5,
    故答案为:0.5(答案不唯一).
    分别求出每一个不等式的解集,根据不等式组的正整数解情况可得答案.
    本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.

    13.【答案】16 
    【解析】解:画树状图如下:

    共有12种等可能的结果,其中刚好抽到“面”“食”二字的结果有2种,
    ∴刚好抽到“面”“食”二字的概率是212=16,
    故答案为:16.
    画树状图,共有12种等可能的结果,其中刚好抽到“面”“食”二字的结果有2种,再由概率公式求解即可.
    此题考查的是用树状图法求概率.树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合两步或两步以上完成的事件;解题时要注意此题是放回试验还是不放回试验.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

    14.【答案】8 
    【解析】解:∵扇形ABC圆心角为90°,AC的长为2π,
    ∴2π=90π⋅r180,
    ∴r=4,
    ∴AB=BC=4,
    ∵点E是BC的中点,
    ∴BE=2,
    ∴S阴影=S扇形DEF+S矩形ABED−S扇形BAC=S矩形ABED=2×4=8.
    故答案为:8.
    根据S阴影=S扇形DEF+S矩形ABED−S扇形BAC=S矩形ABED求解即可.
    本题考查平移性质,扇形面积,熟练掌握求不规则图形面积,通过转化成规则图形面积的和差求解是解题的关键.

    15.【答案】43或3 
    【解析】解:∵∠C=90°,∠A=30°,
    ∴AB=2BC=8,
    ∵点O是边AB的中点,
    ∴OA=4,
    当∠AOD=90°时,如图1,过P点作PE⊥OD于E点,PF⊥OB于F点,
    在Rt△AOD中,
    ∵∠A=30°,
    ∴OD= 33OA=4 33,
    ∵线段PO绕点P顺时针旋转,使点O的对应点D落在边AC上,
    ∴PO=PD,
    ∴DE=OE=2 33,
    ∵∠EOF=∠OEP=∠PFO=90°,
    ∴四边形OEPF为矩形,
    ∴PF=OE=2 33,
    在Rt△PBF中,
    ∵∠B=60°,
    ∴BF= 33PF= 33×2 33=23,
    ∴BP=2BF=43;
    当∠ADO=90°时,如图2,过P点作PE⊥OD于E点,
    在Rt△AOD中,
    ∵∠A=30°,
    ∴OD=12OA=2,
    ∵线段PO绕点P顺时针旋转,使点O的对应点D落在边AC上,
    ∴PO=PD,
    ∴DE=OE=1,
    ∵∠EDC=∠C=∠PED=90°,
    ∴四边形DEPC为矩形,
    ∴PC=DE=1,
    ∴BP=BC−PC=4−1=3,
    综上所述,BP的长为43或3.
    故答案为:43或3.
    先利用含30度角的直角三角形三边的关系得到OA=4,当∠AOD=90°时,如图1,过P点作PE⊥OD于E点,PF⊥OB于F点,计算OD=4 33,再根据旋转的性质得到PO=PD,则利用等腰三角形的性质得到DE=OE=2 33,接着证明四边形OEPF为矩形,所以PF=OE=2 33,然后在Rt△PBF中利用含30度角的直角三角形三边的关系可求出BP的长;当∠ADO=90°时,如图2,过P点作PE⊥OD于E点,在Rt△AOD中,先求出OD=2,则DE=OE=1,接着证明四边形DEPC为矩形得到PC=DE=1,然后计算BC−PC即可.
    本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.也考查了正方形的性质和含30度角的直角三角形三边的关系.

    16.【答案】解:(1)3−8+|−1|+(−12)−2
    =−2+1+4
    =3;
    (2)(1−1x+2)÷x2−1x+2
    =x+2−1x+2⋅x+2(x+1)(x−1)
    =x+1x+2⋅x+2(x+1)(x−1)
    =1x−1. 
    【解析】(1)先化简各式,然后再进行计算即可解答;
    (2)先利用异分母分式加减法法则计算括号里,再算括号外,即可解答.
    本题考查了分式的混合运算,实数的运算,负整数指数幂,准确熟练地进行计算是解题的关键.

    17.【答案】6  8.0  20% 
    【解析】解:(1)将一中抽取的10名教师测试成绩重新排列为:6.9,7.2,7.2,7.5,7.8,7.9,8.4,8.5,9.1,9.5,
    其中在0≤x<8.0范围内的数据有6个,故a=6.
    故答案为:6;
    (2)将二中抽取的10名教师测试成绩重新排列为:7.2,7.4,7.5,7.6,8.0,8.0,8.2,8.4,8.5,9.2,
    所以中位数b=8.0+8.02=8.0,
    由(1)可知,一中抽取的10名教师中,达到优秀的有2名,所以优秀率c=210×100%=20%.
    故答案为:8.0,20%;
    (3)由题意得280×20%+350×10%=91(人),
    故可估计这两个学校竞赛成绩达到优秀的教师总人数约为91人;
    (4)①从平均数的角度看两个学校竞赛成绩一样;从中位数的角度看二中比一中的成绩好,所以二中教师的竞赛成绩更好.
    ②从平均数的角度看两个学校竞赛成绩一样,从优秀率的角度看一中比二中的成绩好,所以一中教师的竞赛成绩更好.(答案不唯一).
    (1)把一中抽取的10名教师测试成绩重新排列后,即可求出a的值;
    (2)根据中位数的概念可求出b的值,根据9.0分及其以上为优秀即可求出c的值;
    (3)用各学校教师总人数乘以对应的优秀教师所占的比例,然后相加即可;
    (4)根据一中和二中的平均数、中位数、方差以及优秀率,只要写出符合题意的即可.
    本题考查频数分布表、平均数、中位数、方差,优秀率,用样本估计总体,解答本题的关键是明确题意.

    18.【答案】(1)解:∵AN=2.5,N(8,0),
    ∴点A(8,2.5),
    ∵反比例函数y=kx的图象过点A,
    ∴k=8×2.5=20,
    ∴反比例函数表达式为y=20x;
    (2)如图,以点M,点N为圆心,大于12MN的长为半径画弧,两弧交于点E,点F,连接EF,则EF为所求图形;

    (3)如图,过点A作AE⊥PN于E,
    ∵M(8,8),N(8,0),
    ∴点Q(8,4),
    ∴点P的纵坐标为4,
    ∴点P(5,4),
    ∴PQ=3,
    ∵QN=4,
    ∴PN= PQ2+QN2= 9+16=5,
    ∵点A(8,2.5),
    ∴AQ=1.5,
    ∵S△PQN=S△PAN+S△PQA,
    ∴12×3×4=12×5×AE+12×3×1.5,
    ∴AE=1.5,
    ∴AE=AQ,
    又∵AE⊥PN,AQ⊥PQ,
    ∴PA是∠NPQ的平分线. 
    【解析】(1)先求出点A坐标,代入解析式,可求解;
    (2)以点M,点N为圆心,大于12MN的长为半径画弧,两弧交于点E,点F,连接EF,则EF为所求图形;
    (3)先求出点P坐标,点Q坐标,由面积法可求AE的长,由角平分线的性质可求解.
    本题是反比例函数综合题,考查了待定系数法,基本作图,角平分线的性质,勾股定理等知识,灵活运用这些性质解决问题是解题的关键.

    19.【答案】解:由题意得:BE⊥AD,BM=CN=ED=1.5米,BC=MN=119.4米,
    设CE=x米,
    ∴BE=BC+CE=(119.4+x)米,
    在Rt△ABE中,∠ABE=35°,
    ∴AE=BE⋅tan35°≈0.7(x+119.4)米,
    在Rt△ACE中,∠ACE=45°,
    ∴AE=CE⋅tan45°=x(米),
    ∴x=0.7(x+119.4),
    解得:x=278.6,
    ∴AE=278.6米,
    ∴AD=AE+DE=278.6+1.5≈280(米),
    ∴“大玉米”AD的高度约为280米. 
    【解析】根据题意可得:BE⊥AD,BM=CN=ED=1.5米,BC=MN=119.4米,然后设CE=x米,则BE=(119.4+x)米,在Rt△ABE中,利用锐角三角函数的定义求出AE的长,再Rt△ACE中,利用锐角三角函数的定义求出AE的长,从而列出关于x的方程,进行计算即可解答.
    本题考查了解直角三角形的应用−仰角俯角问题,熟练掌握锐角三角函数的定义是解题的关键.

    20.【答案】解:(1)设燃油车位占地x平方米,新能源车位占地y平方米,
    由题意得:x=y+5150x=56⋅120y,
    解得:x=15y=10,
    答:燃油车位占地15平方米,新能源车位占地10平方米.
    (2)设燃油车位a个,新能源车位(200−a)个,
    由题意得:200−a≥3a,
    解得:a≤50,
    总费用w=15×20a+10×40(200−a),
    整理得:w=−100a+80000,
    ∵−100<0,
    ∴当a=50时,w最少,w最少=−100×50+80000=75000(元),
    即当燃油车位为50个,新能源车位为150个时费用最少,最少为75000元. 
    【解析】(1)根据每个燃油车位的占地面积比每个新能源车位的占地面积多5平方米,用150平方米建燃油车位的个数恰好是用120平方米建新能源车位个数的56列方程解答即可;
    (2)设燃油车位a个,新能源车位(200−a)个,列出不等式即可.
    本题考查了一次函数的应用,根据题意找准等量关系是解题关键.

    21.【答案】解:(1)由题可知:抛物线的顶点为(5,3),
    设水流形成的抛物线的表达式为y=a(x−5)2+3,
    将点(0,05)代入可得a=−110,
    ∴抛物线的表达式为y=−110(x−5)2+3;
    (2)设喷灌架向后平移了m米,
    则平移后的抛物线可表示为y=−110(x−5+m)2+3,
    将点B(8,1.4)代入y=−110(x−5+m)2+3,
    ∴1.4=−110(8−5+m)2+3,
    解得,m=7或m=−1(舍去),
    答:喷灌架应向后移动7米. 
    【解析】(1)根据当喷射出的水流距离喷水头5米时,达到最大高度3米,设水流形成的抛物线为y=a(x−5)2+3,代入点(0,0.5)求出二次函数的解析式;
    (2)设喷灌架向后平移了m米,设出平移后的函数解析式,代入点B的坐标即可求解.
    此题考查了二次函数在实际问题中的应用,根据题意求出函数的解析式是解决此题的关键.

    22.【答案】(1)证明:连接OE,

    ∵BC是⊙O的切线,
    ∴OE⊥BC,
    ∴∠OEC=90°,
    ∴∠AEC+∠AEO=90°,
    ∵AD直径,
    ∴∠AED=90°,
    ∴∠AEO+OED=90°,
    ∴∠AEC=∠OED,
    ∵OD=OE,
    ∴∠OED=∠ODE,
    ∴∠AEC=∠ODE,
    ∵∠C=∠AED=90°,
    ∴△ADE∽△AEC;
    (2)解:由(1)知,△ADE∽△AEC,
    ∴ADAE=AEAC,
    ∵AD=2×5=10,AC=8,
    ∴10AE=AE8,
    ∴AE=4 5,AE=−4 5(舍去),
    ∴DE= AD2−AE2= 102−(4 5)2=2 5,
    CE= AE2−AC2= (4 5)2−82=4,
    ∴S△ADE=12DE⋅AE=12×2 5×4 5=20,
    S△ACE=12AC⋅CE=12×8×4=16,
    ∵∠OEB=∠C=90°,∠EBO=∠CBA,
    ∴△BEO∽△BCA,
    ∴OBAB=OEAC,
    ∴BD+5BD+10=58,
    ∴BD=103,
    ∴AB=BD+AD=103+10=403,
    ∴BC= AB2−AC2= (403)2−82=323,
    ∴S△ABC=12AC⋅BC=12×8×323=1283,
    ∴S△BDE=S△ABC−S△ACE−S△AED
    =1283−16−20
    =203. 
    【解析】(1)连接OE,由切线的性质及圆周角定理可得∠AEC=∠OED,然后由相似三角形的判定方法可得结论;
    (2)由相似三角形的性质可得AE的长,利用勾股定理及相似三角形的判定与性质可得BD=103,再由三角形面积公式可得答案.
    此题考查的是相似三角形的应用、圆周角定理、切线的性质等知识,正确作出辅助线是解决此题的关键.

    23.【答案】正方形  45°  GH=BG+EH 
    【解析】解:(1)操作一:∵四边形ABCD是矩形,
    ∴∠B=∠BAD=90°,
    将矩形纸片ABCD折叠,使AB落在边AD上,点B与点E重合,折痕为AF,
    ∴∠AEF=90°,
    ∴四边形ABFE为矩形,
    ∵AB=AE,
    ∴四边形ABFE是正方形,
    操作二:由折叠得∠BAG=∠GAF=12∠BAF,∠EAH=∠HAF=12∠EAF,

    ∠GAH=∠FAG+∠FAH=12∠BAF+12∠EAF=12∠BAD=45°,
    由折叠可知,BG=MG,EH=MH,
    ∴GH=BG+EH,
    故答案为:正方形,45°,GH=BG+EH;
    (2)IJ=EJ+BI.理由如下:
    如图,将△AEJ顺时针旋转90°得到△ABJ′,

    由旋转的性质可得AJ=AJ′,EJ=BJ′,∠EAJ=∠BAJ,∠ABJ′=∠E,
    ∵四边形ABFE为正方形,
    ∴∠BAE=∠E=∠ABF=90°,
    ∴∠ABJ′=90°,
    ∴∠ABJ′+∠ABF=90°+90°=180°,
    即J′、B、F三点在同一直线上,
    由(1)中结论可得∠IAJ=45°,
    ∴∠BAI+∠EAJ=45°,
    ∴∠BAJ′+∠BAI=45°,
    ∴∠IAJ=∠IAJ′.
    在△AIJ和△AIJ′中,
    ∵AI=AI,∠IAJ=∠IAJ′,AJ=AJ′,
    ∴△AIJ≌△AIJ′(SAS),
    ∴IJ=IJ′,
    ∵IJ′=BJ′+BI,
    ∴IJ=EJ+BI;
    (3)KR= 5,
    如图,将△AER绕点A顺时针旋转90°得到△ABR′,连接KR′,

    根据旋转的性质可得∠E=∠ABR′=45°,ER=BR,
    由(2)中的结论可证.△AKR≌△AKR′,
    ∴KR=KR′,
    ∴∠E=45°,∠ABE=45°,
    ∴∠KBR′=∠ABE+∠ABR′=90°,
    在Rt△KBR′中,BK2+BR′2=KR′2,
    ∴BK2+ER2=KR2,
    ∴KR= 5.
    (1)由正方形的性质及折叠的性质可得出答案;
    (2)将△AEJ顺时针旋转90°得到△ABJ′,证明△AIJ≌△AIJ′(SAS),得出IJ=IJ′,则可得出结论;
    (3)将△AER绕点A顺时针旋转90°得到△ABR′,连接KR′,证出∠KBR′=∠ABE+∠ABR′=90°,由勾股定理可得出答案.
    此题是几何变换综合题,考查了正方形的性质、旋转的性质、等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理等知识,正确作出辅助线是解题的关键.

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