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    【核心素养】 7.3.1《认识自己》练习
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    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第一单元 成长的节拍第三课 发现自己认识自己精品精练

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第一单元 成长的节拍第三课 发现自己认识自己精品精练,共4页。试卷主要包含了单项选择题,分析说明题等内容,欢迎下载使用。

    7.3.1《认识自己》课时训练

    一、单项选择题:

    1.人有过失,己必知之;己有过失,岂不自知。这启示我们(    

    A.要学会正确认识自己   B.人生都是十全十美的

    C.每个人的过失都相同   D.不要在意别人的评价

    2.要想了解自己,最好问问别人。这句话说明(      

    A.他人的评价才是最为客观的 

    B.我们要重视他人的评价和态度

    C.我们要虚心接受他人的意见 

    D.他人的评价能帮助我们调节行为

    3.智者受到赞美时,字字反思;愚者受到批评时,句句反驳。这句话告诉我们(    

    对他人赞美要客观冷静分析   要充分重视他人的态度与评价  他人评价是认识自己的唯一途径  用理性的心态面对他人的评价

    A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

    4.败莫大于不自知出自《吕氏春秋自知》,意思是最大的失败就是没有正确认识自己。这是因为正确认识自己(      

    可以促进自我发展     有助于我们激发潜能,战胜弱点   有助于融入社会,培养亲社会行为                 

    必定能理解、宽容和善待他人

    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

    5.古代贤哲提倡闻过则喜”“有则改之无则加勉。以上古训启示我们应该(      

    重视他人评价        正确对待批评        欣赏自己的全部        学会自我评价

    A.①② B.①③ C.②④ D.③④

    6.别人的意见或出于善意,或出于羞辱。有人说良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒;也有人说良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。别人的意见有时很不中听,有时候却能够对我们有很大帮助。对待别人的意见,我们应该(      

    A.学会欣赏自己,不要理会别人的意见 

    B.用心分辨,做到有则改之,无则加勉

    C.别人的意见很中肯,说的一定是对的 

    D.面对挑剔要调适不良情绪,以牙还牙,

    7.我们正确认识自己很重要。正确认识自己(    

    可以促进自我发展  可以促进与他人的交往  有助于我们增强对自己的信心   要接受他人对自己的所有评价

    A.①②③ B.①②④  C.②③④ D.①②③④

    8.想要了解自己,最好问问别人。针对他人的评价,我们应持的态度是(    

    A.走自己的路让别人去说吧 

    B.理性对待他人的态度和评价

    C.只接受他人好评不接受差评 

    D.严格按照别人的评价去认识自己

    9.小雯和玲玲是一对形影不离的好朋友,玲玲表扬、欣赏小雯时,小雯很开心,但玲玲指出小雯的缺点、不足时,小雯很生气、激动,急于辩解、找理由。小雯应该(    

    用心聆听,全面采纳  用理性的心态面对  客观冷静分析,既不盲从,也不忽视  置之不理,以我为主

    A.①② B.③④ C.①③ D.②③

    10.认识自己是一件非常重要的事情,不正确认识自己(    

    促进自我的发展   促进与他人交流  有助于拉踩他人 有助于降低素质

    A.①④ B.①② C.②③ D.③④

    11.阴阳怪气是当今网络的嘲讽流行语,形容态度怪癖、冷言冷语,不可捉摸。小方因同学被老师表扬后,虚荣心作祟,对同伴冷言冷语、恶语中伤,导致小方失去了这个朋友。在事后小方反思了自己的行为,认识到自己就是网络上所说的阴阳怪气,并要求自己在今后的学习生活中改正这个缺点。在这里小方是(    

    A.通过他人评价来认识自己   B.通过老师批评来认识自己

    C.通过同伴指正来认识自己   D.通过自我评价来认识自己

    12.下列行为与当局者迷,旁观者清体现的认识自我的途径相一致的是(    

    时政播报后,听取老师意见  时政播报前,对着镜子演练  经常请同学指出自己的缺点  坚持自我反省,完善自己

    A.①② B.③④ C.①③ D.②④

    13.有时我们需要通过他人评价来认识自己,下列同学的表现,是正确通过他人评价来认识自己的有(    

    小莉说小倩的衣服不好看,小倩便要妈妈给自己买新衣服  王猛听到老师对高强的表扬和对自己的批评之后,决定以后要向高强学习  张鹏非常在意他人的评价,认为别人对他的评价都是对的  张浩认真听取老师的评价,改进学习方法

    A.①③ B.①② C.①④ D.②④

    14.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅,班里充满了赞许的声音。慢慢地,小俊变得骄傲自大,瞧不起成绩比他差的同学。小俊变得高傲自大的原因(    

    小俊没有正确认识自己,只看到自己的长处  小俊懂得欣赏自己,欣赏自己的独特和优势  小俊没有以理性的心态对待他人的评价  小俊懂得扬长避短,施展自己的才华

    A.①③ B.②③ C.③④ D.①④

    15.智者受到赞美时,字字反思;愚者受到批评时,句句反驳。这句话启示我们(    

    智者在能够独立思考,正确对待他人的赞美  如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己  智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价  愚者在不能正确对待他人合理、正确的批评

    A.①② B.①④ C.②③ D.③④

    二、分析说明题

    16.阅读下列材料,回答问题。

    材料一   小漳是一名七年级的学生,他无论在学习还是体育方面,都是出类拔萃的。他说:我学习好,身体棒,至今还没发现自己有什么缺点。

    材料二   小宁跟随打工的父母来到城里,转学到了一个新环境,看到城市里的学生多才多艺、敢说敢干、家境富裕、穿戴漂亮,她觉得自己简直一无是处,抬不起头来。

    (1)小漳和小宁是通过什么途径认识自己的。

    (2)你认为这两名同学对自己的认识正确吗,这给我们什么启示。

    (3)通过这两名同学的事例,我们又应该怎样正确认识自己。

     

    17.阅读材料,根据相关知识回答问题

    七年级的小梅同学,十分注重自己的穿着打扮和发型,经常在课堂上掏出小镜子,对着自己的容貌欣赏,致使在课堂上精力不集中,影响听课效果,学习成绩也并不理想。老师多次找她谈心,要求她把精力集中在学习上,她却不以为然。

    (1)你认为小梅有没有正确认识自己?

    (2)小梅应怎样对待他人对自己的评价?

     

    参考答案

    1.A   2.B   3.B  4.A  5.A  6.B  7.A  8.B   9.D   10.D

    11.D  12.C  13.D  14.A  15.B 

    16.(1)他们通过自我评价的方法来认识自己;小漳是通过自我观察和分析来评价自己,小宁是通过与他人比较来评价自己。

    (2)他们对自己的认识都是不正确的(或小赵会陷入自负,小李则容易产生自卑心理,这对他们的成长都是非常不利的);对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己;对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑,能帮助我们调节和控制自己的行为;这启示我们要通过正确的途径认识自己。

    (3)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;我们可以通过自我评价来认识自己;他人评价是认识自己的一面镜子。

    17.(1)没有;只注重外在。

    (2)对待他人评价要理性客观。

     

     

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