音乐花城版第12课 好朋友来了优质课课件ppt

导入新课

教师引导学生谈谈和好朋友在一起的愉快的事情。

说说自己有哪些好朋友，向同学简单介绍自己的好朋友。跟同学分享自己跟好朋友一起时会做些什么事情。

激发兴趣，引入课题。

讲授新课

1、欣赏歌曲：教师播放歌曲音频

歌曲表现了好朋友来家做客里愉快的情景

2、唱游活动——敲门游戏

提示：请用不同的敲门动作来表现低音和高音，如低音时手在胸前模仿敲门的动作;高音时手在额头前模仿敲门的动作。

3、音阶下行游戏：教师指导下行音阶的练唱

4、整首歌曲中音阶下行的部分一共出现六次，表现了主人和客人愉快的心情。

5、读读、拍拍：教师指导学生对本课难点节奏——附点节奏进行练习。

6、拍拍、唱唱：教师指导学生对本课难点的旋律进行视唱练习，唱熟后填词练唱，指导学生附点八分音符的几个关键字的练唱。

7、教师边弹琴边演唱歌曲，带领学生完整的跟唱一遍歌曲。

8、教师指导学生休止的唱法。

9、教师指导学生歌曲中力度记号的作用。中弱：敲门部分力度为“mp”用中弱的力度来表现，表示客人轻声敲门，很有礼貌。

强：力度记号为“f”，表现出好朋友都一起到家里做客时，大家兴奋愉悦的心情。

10、教师伴奏，指导学生以多种形式对这首歌曲进行演唱。

11、唱唱、跳跳：教师指导学生创编动作，给学生一些提示和建议。

1、学一认真欣赏：歌曲表现的是什么事情呢？

2、请同学听辨歌词中敲门的声音，并且用动作表示出来。

3、学生边打手号边唱唱名

4、 找出歌曲中音阶下行的部分，说说这部分在歌曲中出现了几次?表现了主人和客人怎样的心情？

5、击拍时击准附点八分音符的节奏，练熟后更换同学的名字进行歌词改编。(横线部分为主人部分，其余为客人部分）。

6、给节奏加上旋律，唱准附点八分音符的几个关键的字:“谁”、“我”、“你”、“门”、“请”(横线部分为主人部分，其余为客人部分）。

7、学生跟着老师的伴奏一起试着哼唱旋律。

8、找一找歌曲中演唱部分的休止符，休止符处可用双手拍腿来辅助唱准。

9、 找一找歌曲中演唱部分的力度记号，并且说一说它们的作用。

按正确的力度及标准休止符的唱法，完整的练唱，直好为止。

10、师生接龙唱，同学接龙唱

11、按照歌词内容自由编创简单的动作。

1、给学生一个初步的印象。

2、培养学生表现力，并且感受音的高低。

3、复习手号知识，练唱音阶。

4、找到下行音阶的位置，唱好唱准，理解内涵。

5、克服本课的难点节奏，并对歌曲进行创编，以巩固节奏准确，激发学生兴趣。

6、难点旋律的练唱，有助于歌曲的学唱。

7、跟唱的同时发现休止符和力度记号等音乐符号。

8、细节把握好，才能更好的把歌曲的内涵表现。

9、教给学生力度记号的应用，会给歌曲的效果更好。

10、巩固旋律，熟悉歌词。

11、培养学生的创编能力。

拓展延伸

1、教师带领学生一起玩情景游戏

2、教师指导学生进行表演唱

1、情景游戏：猜猜我是谁

2、表演活动：根据曲中的任务和情节进行表演唱

活跃课堂气氛，更好的演绎歌曲 。

课堂小结

同学们，今天我们一起聆听了歌曲《好朋友来了》，还玩了《好朋友来了》的音乐游戏，希望，我们通过本课的学习，我们都做有礼貌懂礼仪的好孩子，我们要珍惜身边的每一个好朋友，那样也会使你的生活更加精彩！

总结本课的收获

对本课进行总结的同时，对学生进行情感教育。

板书