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    人教统编版(五四学制)初中语文 六年级上册 第一单元复习测试(含解析)

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    这是一份人教统编版(五四学制)初中语文 六年级上册 第一单元复习测试(含解析),共6页。

     

    部编语文六上第一单元复习测试

    一、单选题

    1. 下列加点字的注音有误的一项是(     

    A. 回(        shang    染(xuàn    绿毯(
    B. yín       hu                 
    C. jiāo                       
    D. 飘带舞(jīn 柔美ròu měi 奇丽qí lì      礼貌lǐ mào

    1. 下列句子中加点词语使用错误的一项是(   

    A. 站在茫茫的大草原上,往天边望去,一碧千里
    B. 四周的树木郁郁葱葱,翠色欲流,这壮观的景色,不禁令我发出感叹:“真是翠木森森得水纯,悠悠竹筏浪中巡!”
    C. 日暮途穷,谁也不肯走。是啊!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
    D. 海风吹过岸边,婆娑的绿树迎风摇曳,看海的人襟飘带舞

    1. 下面各句中,没有语病的一项是(   

    A. 通过学习《草原》一课,使我体会到了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
    B. 老舍这个名字,对中国人谁不熟悉?
    C. 今天老师又在班会上表扬了自己,但是还要继续努力。
    D. 谁也不能否认,优异的成绩是靠勤奋努力得来的。

    1. 下列对课文《草原》理解有误的一项是(     

    A. 本文主要写的是作者的一次访问活动,主题是表现各民族人民的深情厚谊,歌颂民族团结。
    B. 文章为了表现各民族人民团结的深情厚谊,描写了草原的美丽景色,以草原之美衬托了草原人民心灵之美,衬托了民族精神之美。
    C. “汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。”三个“一百五十里”形成了一种反复之势,不仅形象地表现出草原的辽阔,而且给读者留下了广阔的想象空间。
    D. “也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不放”,运用虚拟的想象,表达出草原人民的纯朴热情。

    1. 下面各句所使用的标点符号正确的一项是(     

    A. 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子,河!
    B. 见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着、飞驰着,在汽车左右与前面引路。
    C. 太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
    D. 静寂的草原热闹起来:欢呼声、车声、马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

    1. 对下面句子的理解正确的一项是(   

    我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍……

    A. 这句话将大自然比作人,让它可以说话,运用了拟人的手法。
    B. 这句话想象奇特,花朵的开放和凋谢,就像是大自然在说话、沉默。

    1. 下列说法有误的一项是(   

    A. 纪伯伦,黎巴嫩诗人。主要作品有诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。他和泰戈尔一样是使近代东方文学走向世界的先驱。
    B. 诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔凝练隽永与清新。
    C. 诗人运用了借景抒情的表现手法,利用花这种大自然的语言,来寄托自己的伟大情操——无私奉献。
    D. “我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。”这一句描写了花的品质,也体现了诗人的伟大理想。

    1. 对下列句中加点词语的理解,有误的一项是(   

    A. 天低树(旷野) B. 移舟泊烟(水中间的小块陆地)
    C. 明月别枝惊鹊(横斜突兀的树枝) D. 路转溪桥忽(同“现”)

    1. 给加点的字或词选择正确的解释。

    明月别枝惊鹊(   

    A. 别的树枝  B. 离开树枝  C. 横斜突兀的树枝

    1. 给加点的字或词选择正确的解释。

    天低树(   

    A. 空阔  B. 心境阔大  C. 荒废,耽搁

    二、默写

    1. 根据诗意,写出相应的诗句。

    原野空旷无边,远处的天空比近处的树木还要低。江水清澈,俯瞰水中的月影,觉得明月和人更加接近。

    ________________________

    1. 根据诗意,写出相应的诗句。

    在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像它们也在说着丰收年。

    ______________________________

    三、语言表达

    1. 按要求写句子。

    1)我会积累描写丁香的古诗词。

    古人诗云:“___________,同向春风各自愁”“青鸟不传云外信,___________”。我还知道描写丁香的诗词“____________________”。

    2)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(仿照句子,描写一种植物的外形)

    ____________________________________________________________________________________

    四、现代文阅读

    1. 结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?

    ①将画横线的部分改为陈述句。

    _____________________________________________________________________

    ②这句话中的“结”,表面上是指丁香结,实际上指的是______________________

    ③联系实际,说一说你从这句话中明白了怎样的生活哲理?

    _____________________________________________________________________

    1. 阅读下面的文字,完成各题。

           这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

    1)作者为了突出草原的美丽,在这段中写了哪些景色?写出了草原怎样的特点?

    2)作者是按_____的顺序来描写草原的,主要通过描写________ 衬托了______________________________

    3)“这种境界”,指的是什么境界?
    ________________________________________________________________________________________

    4)在这个自然段中,你最喜欢哪句话?为什么?
    ​​​​​​​_________________________________________________________________________________________

    1. 课内阅读。

                                                                 花之歌

           我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……

           我是星星,从苍穹附坠落在绿茵中。

           我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。

           我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。

           清早,我同晨风一道光明欢迎;傍晚,我又与群马一起为它送行。

           我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

           我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣转,歌唱;我婆婆起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也有孤芳自赏。而这些哲理,人类未完全领悟。

    1)第2段中把花比作星星,而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星,请写出这句话。

    2)第六段中画线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么?这样写有什么好处?

    3)第七段中最后一句“而这些哲理,人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么?

    4)《花之歌》是《浪之歌》、《雨之歌》的姊妹篇,他们同出于纪伯伦的《组歌》,比较它们在写作风格上的相同之处。

    五、诗歌鉴赏

    1.                                                                   西江月•夜行黄沙道中

    []辛弃疾

    明月别枝惊鹊,_____________。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,______________

    1)在横线上将词句补充完整。

    2)判断题,对的打“”,错的打“×”。

    ①题目中的“西江月”是词牌名。_______

    ②“夜行黄沙道中”的“夜”是地点,“黄沙”是时间,“行”交代事件。_______

    ③这首词的下片主要写词人找地方避雨的经过和感受。
    ________________________________________________________________________________________

    3)这首词和《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不一样,请结合下面的诗句体会作者的思想感情。

    ①移舟泊烟渚,日暮客愁新。

    我体会到诗人__________的思想感情。

    ②稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    我体会到词人_______________之情。

    答案和解析

    1.【答案】B
     

    【解析】本题考查汉字的读音。要做好本题,就要认真阅读选项中每一个加点字的读音,特别是字形相似,而读音不同的字。特别要注意形声字不读声旁的字。
    ​​​​​​​ACD.正确。
    B.有误,“拘束”的“束”应读为“shù”;
    故选:B
    2.【答案】C
     

    【解析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
    ​​​​​​​ABD.使用恰当;
    C.使用不当,“日暮途穷”比喻到了末日或衰亡的境地,用来形容蒙汉情深不恰当。
    故选:C
    3.【答案】D
     

    【解析】本题考查学生对病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。我们必须先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。

    A.有语病,句子成分残缺,缺少主语,去掉“通过”或“使”均可;
    B.有语病,语序颠倒,应为“中国人谁对老舍这个名字不熟悉”;
    C.有语病,句意不明,“自己”指的是谁;
    D.没有语病。
    故选:D


    4.【答案】D
     

    【解析】本题考查文本内容的理解与分析。解答此题要了解文章主要内容,分清层次,抓住关键语句来分析作答。
    ​​​​​​​ABC.正确。
    D.有误,“也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不放”不是虚拟的手法,是实写,表达出草原人民的纯朴热情。
    故选:D
    5.【答案】C
     

    【解析】此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
    A.有误,“河”的前面应该是破折号,表示解释说明。
    B.有误,“欢呼着”后面应该用逗号,带助词“着、了、啊”的都用逗号;
    D.有误。“欢呼声,车声”后面都应该用逗号,因为停顿时间较长的都用逗号,不用顿号;
    故选:C
    6.【答案】B
     

    【解析】《花之歌》诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画。阅读句子“我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍”可知,这句话想象奇特,花朵的开放和凋谢,就像是大自然在说话、沉默。
    7.【答案】C
     

    【解析】“借景抒情”说法错误,应该是“托物言志”。
    8.【答案】C
     

    【解析】句意:皎洁的月光从树枝间掠过,惊飞了枝头喜鹊。别枝:旁枝。
    9.【答案】C
     

    【解析】宋朝辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。“别枝”横斜突兀的树枝。
    10.【答案】A
     

    【解析】唐朝孟浩然的《宿建德江》,旷野无边无际远天比树还低沉,“旷”空阔。
    11.【答案】野旷天低树,江清月近人。
     

    【解析】唐朝孟浩然的《宿建德江》,旷野无边无际远天比树还低沉,江水清清明月来和人相亲相近。
    12.【答案】稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
     

    【解析】考查了诗词的默写,要注意体会诗词的含义,要靠细细揣摩,慢慢体会,通过朗读、感悟,才能体会到。
    13.【答案】①芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁霜树尽空枝肠断丁香结;

    ②池塘里的荷叶圆圆的,大大的,像一把把撑开的绿伞。


     

    【解析】本题考查的知识点有诗歌默写,有句子的仿写,回答这些知识,都要通过在平时学习中的积累来完成。
    ​​​​​​​1)出自唐代李商隐的《代赠》,五代李璟的《摊破浣溪沙•手卷真珠上玉钩》,五代时期诗人冯延己的《醉花间》;

    2)仿照句子,描写一种植物的外形。


    14.【答案】①不然,就太平淡无味了;

    ②生活中不顺心的事;

    ③当人生中遇到不顺心的事时,我们应该保持乐观的心态,把它们当作生活中的乐事,这样生活才会变得丰富多彩。


     

    【解析】文章选自《丁香结》,文章分别从视觉和嗅觉去描写丁香花的形状、颜色和气味,映衬着对美好理想的追求。

    ①本道题考查了学生把反问句改为陈述句的能力。反问句改为陈述句,去掉“怎么”“呢”,加“不”,变“问号”为“句号”。因此改为:不然,就太平淡无味了。
    ②本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知,作者经历的春光几乎是和室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者有独特的感受。作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣。因此这句话中的“结”,表面上看是指丁香结,实际上指的是生活中不顺心的事。
    ③本道题考查了学生对文章主题的理解。结合句子“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗”可知,这句话的意思是当人生中遇到不顺心的事时,我们应该保持乐观的心态,把它们当作生活中的乐事,这样生活才会变得丰富多彩。这也是文章的中心所在。


    15.【答案】1)本段写了天空、平地、小丘、羊群、骏马、大牛,突出了草原的辽阔、碧绿。

    2)事情发展的顺序,美景来衬托蒙古同胞的心灵美,衬托蒙汉两族的友谊之开美。

    3)这种境界指的是草原天空明朗,空气清鲜,一碧千里,翠色欲流的那种如诗如画的情境。

    4)示例:在这个自然段中,我最喜欢这句话“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”,因为这句话运用了比喻的修辞手法,将羊群比作是白色的大花,将草原比作是绿毯,以此来形象生动地表现出草原的美,抒发了作者对草原的喜爱之情。


     

    【解析】《草原》一文按照事情发展的顺序,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。选段是原文的第一段,是作者第一次看到草原时的所见与喜悦。
    1)本题考查描写景物的筛选与特点概括。本段描写的对象是“草原”,按行文的顺序,可找到段落中描写的草原景物分别有:天空、平地、小丘、羊群、骏马、大牛。根据文中对景物的描写句,“在天底下,一碧千里”“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际”,可以看出草原的辽阔无边与一片碧绿。
    2)本题考查写作顺序的判断与内容的理解。文段先总体交代我看到了草原,然后写我先看到草原天空时的感受,再写天底下草原之景。写草原之景时,又是先写平地、小丘等静物,再写看到的羊群、骏马、牛等。可以看出作者是按自己的观察先后顺序来写景的,即:事情发展的顺序。作者的笔下,草原的自然风光无限美丽,根据后文的内容及本文要表现的中心,可以看出作者意在以美景来衬托蒙古同胞的心灵美,衬托蒙汉两族的友谊之开美。
    3)本题考查文中关键语句的理解。“这种境界”中有近指代词“这”,可见其指代的内容就在句前,即“天底下……轻轻流入云际”等句子描述的草原美景,用自己的话简要表述出来即可。
    4)本题考查句子的赏析。此题为开放题,答案不唯一。题干要求找出文段中最喜欢的句子,并阐述理由,实则就是考查对句子的赏析。解题时从文段中找出自己最喜欢,或是最有把握赏析的句子,然后从修辞或描写的角度赏析即可。答题格式为:在这个自然段中,我最喜欢这句话“(自己自由选自己喜欢的话)”,因为这句话(写喜欢的理由,比如是运用了什么修辞手法,抒发了作者的什么感情之类的。)
    16.【答案】1)野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

    2)“千万颗亮晶晶的眼睛”指夜空中的星星。“硕大无朋的独眼”指太阳。

    好处:运用比喻及拟人的修辞手法生动形象地表现出四季更替的自然变化

    3)我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也有孤芳自赏。而这些哲理,人类未完全领悟。

    4)这三篇散文诗都是借物抒情,都用了通感、比喻、拟人,表现了对自然的热爱,对祖国的忠诚等等。


     

    【解析】这首散文诗表意是写花,但真正是写人,诗人正是利用花这种大自然的语言,来寄托自己的伟大情操,同时也号召我们要“仰望高空,对光明心驰神往;不顾影自怜,也不孤芳自赏”。
    17.【答案】1)清风半夜鸣蝉;路转溪桥忽见。

    2)①   × 

    3)①孤寂愁苦;②丰收在望的喜悦。


     

    【解析】《西江月•夜行黄沙道中》是南宋词辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。这首词是辛弃疾被贬官闲居江西时的作品。描写黄沙岭的夜景。明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片。词从视觉、听觉和嗅觉三方面描写,写出夏夜的山村的魅力飞哥风光,表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
     

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