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    部编版(五四学制)语文 六年级上册 第一单元复习测试(含解析)

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    这是一份部编版(五四学制)语文 六年级上册 第一单元复习测试(含解析),共6页。

     

    部编语文六上第一单元复习测试

    一、单选题

    1. 下列加点字的注音有误的一项是(     

    A. 回(        shang    染(xuàn    绿毯(
    B. yín       hu                 
    C. jiāo                       
    D. 飘带舞(jīn 柔美ròu měi 奇丽qí lì      礼貌lǐ mào

    1. 下列句子中加点词语使用错误的一项是(   

    A. 站在茫茫的大草原上,往天边望去,一碧千里
    B. 四周的树木郁郁葱葱,翠色欲流,这壮观的景色,不禁令我发出感叹:“真是翠木森森得水纯,悠悠竹筏浪中巡!”
    C. 日暮途穷,谁也不肯走。是啊!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
    D. 海风吹过岸边,婆娑的绿树迎风摇曳,看海的人襟飘带舞

    1. 下面各句中,没有语病的一项是(   

    A. 通过学习《草原》一课,使我体会到了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
    B. 老舍这个名字,对中国人谁不熟悉?
    C. 今天老师又在班会上表扬了自己,但是还要继续努力。
    D. 谁也不能否认,优异的成绩是靠勤奋努力得来的。

    1. 下列对课文《草原》理解有误的一项是(     

    A. 本文主要写的是作者的一次访问活动,主题是表现各民族人民的深情厚谊,歌颂民族团结。
    B. 文章为了表现各民族人民团结的深情厚谊,描写了草原的美丽景色,以草原之美衬托了草原人民心灵之美,衬托了民族精神之美。
    C. “汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。”三个“一百五十里”形成了一种反复之势,不仅形象地表现出草原的辽阔,而且给读者留下了广阔的想象空间。
    D. “也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不放”,运用虚拟的想象,表达出草原人民的纯朴热情。

    1. 下面各句所使用的标点符号正确的一项是(     

    A. 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子,河!
    B. 见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着、飞驰着,在汽车左右与前面引路。
    C. 太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
    D. 静寂的草原热闹起来:欢呼声、车声、马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

    1. 对下面句子的理解正确的一项是(   

    我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍……

    A. 这句话将大自然比作人,让它可以说话,运用了拟人的手法。
    B. 这句话想象奇特,花朵的开放和凋谢,就像是大自然在说话、沉默。

    1. 下列说法有误的一项是(   

    A. 纪伯伦,黎巴嫩诗人。主要作品有诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。他和泰戈尔一样是使近代东方文学走向世界的先驱。
    B. 诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔凝练隽永与清新。
    C. 诗人运用了借景抒情的表现手法,利用花这种大自然的语言,来寄托自己的伟大情操——无私奉献。
    D. “我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。”这一句描写了花的品质,也体现了诗人的伟大理想。

    1. 对下列句中加点词语的理解,有误的一项是(   

    A. 天低树(旷野) B. 移舟泊烟(水中间的小块陆地)
    C. 明月别枝惊鹊(横斜突兀的树枝) D. 路转溪桥忽(同“现”)

    1. 给加点的字或词选择正确的解释。

    明月别枝惊鹊(   

    A. 别的树枝  B. 离开树枝  C. 横斜突兀的树枝

    1. 给加点的字或词选择正确的解释。

    天低树(   

    A. 空阔  B. 心境阔大  C. 荒废,耽搁

    二、默写

    1. 根据诗意,写出相应的诗句。

    原野空旷无边,远处的天空比近处的树木还要低。江水清澈,俯瞰水中的月影,觉得明月和人更加接近。

    ________________________

    1. 根据诗意,写出相应的诗句。

    在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像它们也在说着丰收年。

    ______________________________

    三、语言表达

    1. 按要求写句子。

    1)我会积累描写丁香的古诗词。

    古人诗云:“___________,同向春风各自愁”“青鸟不传云外信,___________”。我还知道描写丁香的诗词“____________________”。

    2)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(仿照句子,描写一种植物的外形)

    ____________________________________________________________________________________

    四、现代文阅读

    1. 结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?

    ①将画横线的部分改为陈述句。

    _____________________________________________________________________

    ②这句话中的“结”,表面上是指丁香结,实际上指的是______________________

    ③联系实际,说一说你从这句话中明白了怎样的生活哲理?

    _____________________________________________________________________

    1. 阅读下面的文字,完成各题。

           这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

    1)作者为了突出草原的美丽,在这段中写了哪些景色?写出了草原怎样的特点?

    2)作者是按_____的顺序来描写草原的,主要通过描写________ 衬托了______________________________

    3)“这种境界”,指的是什么境界?
    ________________________________________________________________________________________

    4)在这个自然段中,你最喜欢哪句话?为什么?
    ​​​​​​​_________________________________________________________________________________________

    1. 课内阅读。

                                                                 花之歌

           我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……

           我是星星,从苍穹附坠落在绿茵中。

           我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。

           我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。

           清早,我同晨风一道光明欢迎;傍晚,我又与群马一起为它送行。

           我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

           我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣转,歌唱;我婆婆起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也有孤芳自赏。而这些哲理,人类未完全领悟。

    1)第2段中把花比作星星,而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星,请写出这句话。

    2)第六段中画线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么?这样写有什么好处?

    3)第七段中最后一句“而这些哲理,人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么?

    4)《花之歌》是《浪之歌》、《雨之歌》的姊妹篇,他们同出于纪伯伦的《组歌》,比较它们在写作风格上的相同之处。

    五、诗歌鉴赏

    1.                                                                   西江月•夜行黄沙道中

    []辛弃疾

    明月别枝惊鹊,_____________。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,______________

    1)在横线上将词句补充完整。

    2)判断题,对的打“”,错的打“×”。

    ①题目中的“西江月”是词牌名。_______

    ②“夜行黄沙道中”的“夜”是地点,“黄沙”是时间,“行”交代事件。_______

    ③这首词的下片主要写词人找地方避雨的经过和感受。
    ________________________________________________________________________________________

    3)这首词和《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不一样,请结合下面的诗句体会作者的思想感情。

    ①移舟泊烟渚,日暮客愁新。

    我体会到诗人__________的思想感情。

    ②稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    我体会到词人_______________之情。

    答案和解析

    1.【答案】B
     

    【解析】本题考查汉字的读音。要做好本题,就要认真阅读选项中每一个加点字的读音,特别是字形相似,而读音不同的字。特别要注意形声字不读声旁的字。
    ​​​​​​​ACD.正确。
    B.有误,“拘束”的“束”应读为“shù”;
    故选:B
    2.【答案】C
     

    【解析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
    ​​​​​​​ABD.使用恰当;
    C.使用不当,“日暮途穷”比喻到了末日或衰亡的境地,用来形容蒙汉情深不恰当。
    故选:C
    3.【答案】D
     

    【解析】本题考查学生对病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。我们必须先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。

    A.有语病,句子成分残缺,缺少主语,去掉“通过”或“使”均可;
    B.有语病,语序颠倒,应为“中国人谁对老舍这个名字不熟悉”;
    C.有语病,句意不明,“自己”指的是谁;
    D.没有语病。
    故选:D


    4.【答案】D
     

    【解析】本题考查文本内容的理解与分析。解答此题要了解文章主要内容,分清层次,抓住关键语句来分析作答。
    ​​​​​​​ABC.正确。
    D.有误,“也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不放”不是虚拟的手法,是实写,表达出草原人民的纯朴热情。
    故选:D
    5.【答案】C
     

    【解析】此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
    A.有误,“河”的前面应该是破折号,表示解释说明。
    B.有误,“欢呼着”后面应该用逗号,带助词“着、了、啊”的都用逗号;
    D.有误。“欢呼声,车声”后面都应该用逗号,因为停顿时间较长的都用逗号,不用顿号;
    故选:C
    6.【答案】B
     

    【解析】《花之歌》诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画。阅读句子“我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍”可知,这句话想象奇特,花朵的开放和凋谢,就像是大自然在说话、沉默。
    7.【答案】C
     

    【解析】“借景抒情”说法错误,应该是“托物言志”。
    8.【答案】C
     

    【解析】句意:皎洁的月光从树枝间掠过,惊飞了枝头喜鹊。别枝:旁枝。
    9.【答案】C
     

    【解析】宋朝辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。“别枝”横斜突兀的树枝。
    10.【答案】A
     

    【解析】唐朝孟浩然的《宿建德江》,旷野无边无际远天比树还低沉,“旷”空阔。
    11.【答案】野旷天低树,江清月近人。
     

    【解析】唐朝孟浩然的《宿建德江》,旷野无边无际远天比树还低沉,江水清清明月来和人相亲相近。
    12.【答案】稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
     

    【解析】考查了诗词的默写,要注意体会诗词的含义,要靠细细揣摩,慢慢体会,通过朗读、感悟,才能体会到。
    13.【答案】①芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁霜树尽空枝肠断丁香结;

    ②池塘里的荷叶圆圆的,大大的,像一把把撑开的绿伞。


     

    【解析】本题考查的知识点有诗歌默写,有句子的仿写,回答这些知识,都要通过在平时学习中的积累来完成。
    ​​​​​​​1)出自唐代李商隐的《代赠》,五代李璟的《摊破浣溪沙•手卷真珠上玉钩》,五代时期诗人冯延己的《醉花间》;

    2)仿照句子,描写一种植物的外形。


    14.【答案】①不然,就太平淡无味了;

    ②生活中不顺心的事;

    ③当人生中遇到不顺心的事时,我们应该保持乐观的心态,把它们当作生活中的乐事,这样生活才会变得丰富多彩。


     

    【解析】文章选自《丁香结》,文章分别从视觉和嗅觉去描写丁香花的形状、颜色和气味,映衬着对美好理想的追求。

    ①本道题考查了学生把反问句改为陈述句的能力。反问句改为陈述句,去掉“怎么”“呢”,加“不”,变“问号”为“句号”。因此改为:不然,就太平淡无味了。
    ②本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知,作者经历的春光几乎是和室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者有独特的感受。作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣。因此这句话中的“结”,表面上看是指丁香结,实际上指的是生活中不顺心的事。
    ③本道题考查了学生对文章主题的理解。结合句子“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗”可知,这句话的意思是当人生中遇到不顺心的事时,我们应该保持乐观的心态,把它们当作生活中的乐事,这样生活才会变得丰富多彩。这也是文章的中心所在。


    15.【答案】1)本段写了天空、平地、小丘、羊群、骏马、大牛,突出了草原的辽阔、碧绿。

    2)事情发展的顺序,美景来衬托蒙古同胞的心灵美,衬托蒙汉两族的友谊之开美。

    3)这种境界指的是草原天空明朗,空气清鲜,一碧千里,翠色欲流的那种如诗如画的情境。

    4)示例:在这个自然段中,我最喜欢这句话“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”,因为这句话运用了比喻的修辞手法,将羊群比作是白色的大花,将草原比作是绿毯,以此来形象生动地表现出草原的美,抒发了作者对草原的喜爱之情。


     

    【解析】《草原》一文按照事情发展的顺序,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。选段是原文的第一段,是作者第一次看到草原时的所见与喜悦。
    1)本题考查描写景物的筛选与特点概括。本段描写的对象是“草原”,按行文的顺序,可找到段落中描写的草原景物分别有:天空、平地、小丘、羊群、骏马、大牛。根据文中对景物的描写句,“在天底下,一碧千里”“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际”,可以看出草原的辽阔无边与一片碧绿。
    2)本题考查写作顺序的判断与内容的理解。文段先总体交代我看到了草原,然后写我先看到草原天空时的感受,再写天底下草原之景。写草原之景时,又是先写平地、小丘等静物,再写看到的羊群、骏马、牛等。可以看出作者是按自己的观察先后顺序来写景的,即:事情发展的顺序。作者的笔下,草原的自然风光无限美丽,根据后文的内容及本文要表现的中心,可以看出作者意在以美景来衬托蒙古同胞的心灵美,衬托蒙汉两族的友谊之开美。
    3)本题考查文中关键语句的理解。“这种境界”中有近指代词“这”,可见其指代的内容就在句前,即“天底下……轻轻流入云际”等句子描述的草原美景,用自己的话简要表述出来即可。
    4)本题考查句子的赏析。此题为开放题,答案不唯一。题干要求找出文段中最喜欢的句子,并阐述理由,实则就是考查对句子的赏析。解题时从文段中找出自己最喜欢,或是最有把握赏析的句子,然后从修辞或描写的角度赏析即可。答题格式为:在这个自然段中,我最喜欢这句话“(自己自由选自己喜欢的话)”,因为这句话(写喜欢的理由,比如是运用了什么修辞手法,抒发了作者的什么感情之类的。)
    16.【答案】1)野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

    2)“千万颗亮晶晶的眼睛”指夜空中的星星。“硕大无朋的独眼”指太阳。

    好处:运用比喻及拟人的修辞手法生动形象地表现出四季更替的自然变化

    3)我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也有孤芳自赏。而这些哲理,人类未完全领悟。

    4)这三篇散文诗都是借物抒情,都用了通感、比喻、拟人,表现了对自然的热爱,对祖国的忠诚等等。


     

    【解析】这首散文诗表意是写花,但真正是写人,诗人正是利用花这种大自然的语言,来寄托自己的伟大情操,同时也号召我们要“仰望高空,对光明心驰神往;不顾影自怜,也不孤芳自赏”。
    17.【答案】1)清风半夜鸣蝉;路转溪桥忽见。

    2)①   × 

    3)①孤寂愁苦;②丰收在望的喜悦。


     

    【解析】《西江月•夜行黄沙道中》是南宋词辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。这首词是辛弃疾被贬官闲居江西时的作品。描写黄沙岭的夜景。明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片。词从视觉、听觉和嗅觉三方面描写,写出夏夜的山村的魅力飞哥风光,表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
     

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