执教		课时	2 课时
课题	第十八课电脑美术——复制粘贴真神奇	课型	设计·应用
课标分析	根据本节课教材分析，虽然是“设计应用”课，但学习也需从文化背景、设计理念、生活应用、设计表演等方面入手，设计作品要基于较强的表现能力。从作品的材料、造型、色彩等方面分析，由表现形式到寓意理解，达到精神升华，实现由外而内的艺术内化过程。并创新实践同时发表个人感受，初步具备艺术鉴赏能力。
教材分析	本课是设计·应用型课程。通过书中的图片，可以看出玩具会转动的原理：⑴外形成圆环形；⑵中间有转轴。制作材料以纸为主，教育学生使用剪、折、卷曲、粘贴、插接等基本技法进行制作，最后设计完成作业——会转的玩具。小小的玩具蕴含了许多知识：转动原理、对称与均衡的组合原理、平面与空间的变化、形状与色彩的搭配等等。
学情分析	本课属于设计应用领域，让学生，探讨玩具会转动的原理，并学会用纸或废旧材料做一个会转的玩具，教师先让学生想一想如何使玩具转起来，然后再动手制作。
教学目标	1、指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。 2、引导学生通过简单的创　意和操作，感受电脑美术课的乐趣。
教学重点难点	1、利用复制和粘贴的功能来引导学生进行简单的创意、想象并组合画面。 2、在粘贴过程中形象大小和色彩的改变。
教学方法	自主探究
教学过程	第一课时一、组织教学组织好学生进入电脑室上课的组织工作并安排好【设计意图】：常规教育的重要性，了解微机室的一些教学常规要求，培养学生的服从性。二、导入新课 1、复习一年级学过画图，游戏方法导入本课的排列、重复、变异等造型内容。 2、师打开一些电脑美术优秀作品让学生欣赏并演示电脑绘画中复制和粘贴的创作过程，来激发学生强烈的学习兴趣。 3、引导学生分析图中的复制和粘贴。（让学生了解用复制和粘贴就可以组合成一幅完整的画）【设计意图】：开门见上认识电脑绘画软件——画图，虽然对成年人来说简单，但是对一年级小朋友来说还是比较难，就是简单打开画图工具，都比寻一遍一遍的演示，认识图标里的工具，也是要多次演示，让孩子们明确掌握绘制步骤。三、讲授新课 1、详细的说明画图程序界面上的各种工具的用途，并演示与粘贴以及变化的操作方法及过程，以便让学生更清楚的了解和掌握。可先让学生随意地使用一下各种工具，试着进行复制、粘贴和变化的操作，也可互相交流。【设计意图】：给学生自由发挥时间，让他们多加练习，鼓励孩子大胆练习，激发学生的学习兴趣。四、演示步骤打开画图程序。（开始-程序-附件-画图）。打开工具箱的各种工具画出一个形象后上色，并打开编辑进行复制、粘贴和变化。【设计意图】：给与条件进行创作，让学生自由发挥，并学会分享交流，说说自己的设计亮点，接受别人的意见，完善自己的作品，使之完整。二、学生练习熟悉鼠标及绘图软件，睡衣绘制自己喜欢的纹样。第二课时一、布置作业让学生利用复制、粘贴和变化制作一副有独特、有趣的作业。二、学生练习鼓励学生大胆、自由的创作和绘制。三、作业完成后可让学生互评、互欣赏四、收拾与整理指导学生按正确的步骤关闭电脑，保持教室环境整洁。
板书设计
课后反思