统编版(五四学制)初中语文 八年级上册 第六单元 综合测试题(含答案)
展开第六单元综合测试题
(满分:100分 时间:90分钟)
一、积累与运用(26分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )
A.万仞(rèn) 谩有(màn) 拂士(bì)
B.荷担(hè) 箕畚(běn) 始龀(chǐ)
C.折戟(jǐ) 短棹(diào) 孀妻(shuāng)
D.胜簪(zān) 穷匮(guì) 曩者(nǎng)
2.下列各句中加点词语的意义和用法均相同的一项是(3分)( )
A.出则无敌国外患者 出入之迂也
B.面山而居居 天下之广居
C.人不知而不愠 夫环而攻之
D.则素湍绿潭 入则无法家拂士
3.下列关于文学常识的说法不正确的一项是(3分)( )
A.《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》。孟子,名轲,战国时期思想家,法家学派代表人物之一。
B.李清照的《渔家傲》巧妙用典,表现了词人对现实的强烈不满和对理想生活的向往。
C.《饮酒》(其五)的作者陶渊明是东晋著名诗人,一名潜,字元亮。
D.《雁门太守行》是一首描写战争场面的诗。作者是有“诗鬼”之称的唐代诗人李贺。
4.下列情境下,说法最恰当的一项是(3分)( )
楼下邻居吴阿姨对你说:“小林,昨天你是不是邀请了好朋友来家嗨啊?弄得我们也跟着你们高兴,一晚上没睡。”你听了,对吴阿姨说:“___________________________”
A.吴阿姨,是的,一伙朋友来我家,我们玩得很高兴。
B.我们声音很低,你应该听不到我们玩闹的声音吧。
C.真对不起,没想到打扰你们了。我以后一定改过。
D.吴阿姨,实在对不起,打扰到你了。我以后一定注意。
5.古诗文名句默写。(10分)
(1)______________________,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
(2)晴川历历汉阳树,________________________。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)采菊东篱下,__________________。[陶渊明《饮酒》(其五)]
(4)我报路长嗟日暮,____________________________。(李清照《渔家傲》)
(5)《生于忧患,死于安乐》中指出了亡国的两个条件是“________________________,
_______________________”,值得统治者警惕。
(6)战争往往以各种形式触动着诗人的心灵,唤起诗人内心深处的情思。杜甫眼见战火持续,与家人音讯隔绝,只能空发“___________________,___________________”(《春望》)的感慨;杜牧则借战争,用“_____________________,____________________”(《赤壁》)以小见大,抒发自己怀才不遇的抑郁不平之气。
6.学校开展“身边的文化遗产”主题学习活动,请你完成以下两个任务。(4分)
(1)初二(1)班拟写了一则活动标语,请你把下句用简洁准确的语言概括出来。(2分)
上句:手拉手保护文化遗产
下句:我们要心连着心修筑自己的精神上的家园
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)社区王主任带着有上千年历史的剪纸走进校园,参加非物质文化遗产联展。他说:“在我们社区有20多人经常参加剪纸活动,但基本都是中老年人在做,年轻人不爱干。我真担心再过几年,剪纸艺术就在我们的生活中消失了。”
请你根据剪纸艺术遇到的困难提出两个解决办法。(2分)
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读理解(34分)
(一)阅读下面宋词,完成各题。(5分)
采桑子
欧阳修
天容水色西湖①好,云物俱鲜。鸥鹭闲眠,应惯寻常听管弦。
风清月白偏宜夜,一片琼田②。谁羡鸾,人在舟中便是仙。
[注] ①西湖:这里指颍州西湖。②琼田:神话传说中的玉田,这里指月光照映下莹碧如玉的湖水。
7.词的上片通过_______________、云物俱鲜、_______________表现“西湖好”。(2分)
8.这首词蕴含着词人怎样的情感?(3分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读下面文言文,回答问题。(14分)
[甲]富贵不能淫
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
[乙]周亚夫军细柳
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
9.解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)父命之_________________________
(2)改容式车__________________________
10.下列加点词的意思都不相同的一项是(2分)( )
A.丈夫之冠 桂冠 怒发冲冠
B.威武不能屈 委屈 受屈
C.上自劳军 劳驾 任劳任怨
D.群臣皆惊 惊慌 打草惊蛇
11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)得志,与民由之;不得志,独行其道。
译文:_______________________________________________________________________
(2)于是上乃使使持节诏将军。
译文:_______________________________________________________________________
12.[甲]文中孟子指出了心目中“大丈夫”的标准,请结合[乙]文的内容,简要说说周亚夫能否称得上大丈夫。(6分)
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)文言文阅读。(15分)
①宋本,字诚夫,大都人。自幼颖拔异群儿,既成童,聚经史穷日夜读之,句探字索,必通贯乃已。尝从父祯官江陵,江陵王奎文明性命义理之学,本往质,所得造诣日深。善为古文,辞必己出,峻洁刻厉①,多微辞②。
②本性高抗不屈,持论坚正,制行纯白③,不可干以私④;而笃朋友之义,坚若金铁。人有片善,称道不少置,尤以植立斯文⑤自任。居官清慎自持,饘粥⑥至不给。本未弱冠,聚徒⑦以养亲,殆二十年;历仕通显,犹赁屋以居。及卒,非赙赠⑧几不能给棺敛,执绋者⑨近二千人,皆缙绅大夫门生故吏及国子诸生,未尝有一杂宾,时人荣之。本所著有《至治集》四十卷,行于世,谥正献。
(选自《元史·列传第六十九》,有删改)
[注] ①峻洁刻厉:形容文章刚劲凝练而深刻。②微辞:委婉而隐含讽喻的语言。③制行纯白:行为纯洁。④不可干以私:不掺杂私心。⑤斯文: 这里指礼乐教化、典章制度。⑥饘(zhān)粥:稠粥。⑦聚徒:招收学生。⑧赙(fù) 赠: 官府赠送的钱物。⑨执绋(fú)者:指前往送葬的人。
13.对加点词解释有误的一项是(3分)( )
A.本往质,所得造诣日深 质:询问,求问
B.尤以植立斯文自任 植:树立
C.非赙赠几不能给棺敛 几:几乎
D.时人荣之 荣:荣耀
14.下列各项加点词意思与用法相同的一项是(3分)( )
A.必通贯乃已 亚夫乃传言开壁门
B.犹赁屋以居 请以军礼见
C.行于世 箕畚运于渤海之尾
D.而笃朋友之义 甚矣,汝之不惠
15.翻译下面句子。(3分)
本未弱冠,聚徒以养亲,殆二十年。
译文:_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
16.选文第①段主要表现了宋本______________________的特点;由第②段可知,宋本为官清廉,表现在稠粥都吃不上______________、_____________________________。(6分)
三、写作(40分)
17.走向心灵深处,你会收获更深入的认识;走向自然深处,你会看见更美丽的风景;走向社会、文化深处,你会感悟到更深厚的内涵⋯⋯
请以“走向深处”为题目,写一篇文章。(40分)
要求:(1)选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;(2)文中不要出现真实的校名、人名;(3)不得抄袭;(4)不少于600字(如写诗歌不少于20行)。
参考答案
1.A B.龀chèn。C.棹zhào。D.匮kuì
2.B A.在国外/由内到外,与“入”相对。B.都是“居住”的意思。C.表转折/表顺承。D.就/假如。
3.A 孟子是儒家学派的代表人物之一。
4.D A.避重就轻,没有理解对方的言外之意。B.推卸责任,转移话题。C.缺称呼且用“改过”不恰当。
5.答案 (1)征蓬出汉塞 (2)芳草萋萋鹦鹉洲 (3)悠然见南山 (4)学诗谩有惊人句 (5)入则无法家拂士 出则无敌国外患(者) (6)烽火连三月 家书抵万金 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
解析 易错内容有:(1)蓬,(2)萋萋、鹦鹉洲,(3)悠,(4)谩,(5)拂,(6)烽、抵、郎、雀。
6.答案 (1)心连心修筑精神家园
(2)(示例)①加大宣传,让年轻人了解、喜欢剪纸艺术。②聘请民间艺术大师进入学校举办讲座或组织社团活动。
解析 (1)“心连心”对应“手拉手”,“修筑”对应“保护”,“精神家园”对应“文化遗产”。
(2)剪纸艺术遇到的困难是年轻人不爱干和剪纸艺术失传,针对这两方面的问题提出可行的建议,建议具体,要有针对性。
7.答案 天容水色 鸥鹭闲眠
解析 “天容水色西湖好,云物俱鲜”通过“天容水色”“云物俱鲜”表现“西湖好”;“鸥鹭闲眠,应惯寻常听管弦”,用“鸥鹭闲眠”进一步写月夜西湖的宁静之美,继续表现“西湖好”。
8.答案 赞美、心旷神怡(愉悦、安闲、闲适)。(结合诗句分析,答出感情要点,能自圆其说即可)
解析 词的上片“天容水色西湖好,云物俱鲜”表达了对西湖的赞美。词的下片写月下西湖的景色及夜晚泛舟西湖的欢悦之情。使人感到远离尘嚣,心旷神怡。由此可知,这首词上片表达了对西湖美景的赞美,下片表达了泛舟西湖的愉悦之情。
9.答案 (1)教导、训诲 (2)同“轼”,这里用作动词,指扶轼
解析 结合对文章的理解解释加点词。
10.C A.行冠礼/帽子/帽子。B.使屈服/委屈/委屈。C.慰劳/烦劳(请别人做事所用的客气话)/劳苦。D.由于突然来的刺激而精神紧张/由于突然来的刺激而精神紧张/惊动。
11.答案 (1)能够实现自己的志向时,与百姓一同遵循正道而行;不能实现自己的志向时,独自走自己的道路。
(2)于是皇帝就派使臣手持符节下诏给周将军。
解析 (1)重点词语:由(遵从)、行(走)。
(2)重点词语:乃(就)、使使(派使臣)、节(符节,皇帝派遣使者或调动军队的凭证)。
12.答案 孟子认为,不为富贵所迷惑,不为贫贱所动摇,不为威武所屈服,这样的人才称得上大丈夫。周亚夫驻军细柳,治军严谨,汉文帝在军营里也不能纵马奔驰。周亚夫将军面对地位尊崇的皇帝做到了威武不屈,所以称得上大丈夫。
解析 阅读[甲]文可知,大丈夫的标准是“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。分析[乙]文可知,周亚夫面对皇帝也不屈服,能够称得上大丈夫。
13.D 荣:称赞。
14.A A.都是“才”的意思。B.来/用。C.在/到。D.的/主谓之间,取消句子的独立性,不译。
15.答案 宋本尚未成年,就靠招收门生以奉养双亲,时达二十年。
解析 翻译时注意以下重点词语:弱冠(成年),徒(门生)。
16.答案 天资聪慧、嗜爱读书 租房子居住 去世后没有足够的钱财下葬
解析 根据第①段“自幼颖拔异群儿,⋯⋯必通贯乃已”可知,宋本天资聪颖、嗜爱读书;根据第②段“历仕通显……非赙赠几不能给棺敛”可知,他为官清廉还表现在租房子居住、去世后没有足够的钱财下葬。
[参考译文]
①宋本,字诚夫,大都人。幼年时就聪明出众,成童后,日夜攻读经史诸书,对书中的一字一句都认真探究思考,一定要融会贯通才作罢。宋本曾随从在江陵做官的父亲宋祯(前往江陵)。江陵王奎文懂得性命义理之学,宋本前去向他求教,造诣一天天精深。他擅长创作古文,语言都是自己所写,文章刚劲凝练而深刻,且多用委婉而隐含讽喻的语言。
②宋本性格刚直不屈,立论刚正,行为纯洁,不掺杂私心;而且对朋友情义笃厚,坚如金铁。人们如有一点善良表现,他就大加称善,尤以树立礼乐教化、典章制度为己任。(他)为官清廉、谨慎、自持,甚至连稠粥都吃不上。宋本尚未成年,就招收门生以奉养双亲,时达二十年;多次担任显要官职,仍租房居住。到他去世时,不靠官府赠送的钱物几乎不能下葬,送葬的人近两千,都是缙绅大夫、门徒、以往的官吏和国子生,没有一个其他宾客,当时人们都称赞他。宋本的著作有《至治集》四十卷,流行于世,(宋本)谥号正献。
17.[写作指导] 题目由“走向”和“深处”两个词语构成,其中,“深处”是关键词。“深处”可以是竹林深处、小巷深处、大山深处,也可以是情感深处、心灵深处、社会深处、艺术深处、知识深处等。需要确定写作方向。“走向”一词暗示了这是一个由浅到深的过程,写作时要充分体现出这个过程。
[例文] 略