初中生物冀少版八年级上册第一节 根的生长精品巩固练习
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第三单元 第二章 根的吸收作用
第1节 根的生长
【学习目标】
1.说出根尖的各部分名称。
2.概述根尖各部分结构的功能。
3.描述根的生长主要依靠根尖的哪部分结构。
【导学过程】
1.阅读教材P15页的内容,在下图中填写各部分结构名称。
2.阅读教材P16—P17页的内容,回答下面的问题:
(1)右图是根尖结构示意图:结构【①】表面长有 ;结构【②】细胞 ,排列 ;结构【③】细胞体积 ,近似正方形,排列紧密,细胞壁 ,细胞核 ,细胞的 能力很强;结构【④】细胞较 ,形状 ,排列 ,具有 作用。
(2)根的长长与根尖的 区和 区密不可分。
(3)根的生长具有向 生长、向 生长、向 生长的特性。
【自主检测】
1.在培育玉米幼苗时,发现其根部的一段长了一些白色的“茸毛”。长“茸毛”这段区域属于( )
A.分生区 B.成熟区 C.伸长区 D.成熟区以上部分
2.移栽植物时往往要带一个土坨,其目的是( )
A.保护植物的根 B.保护根尖 C.保护根毛 D.保护根冠
3.根尖分生区细胞的特点是( )
A.细胞体积小,细胞壁薄,细胞核大 B.细胞体积大,排列不整齐,细胞核大
C.细胞体积大,细胞壁厚,细胞核小 D.细胞体积小,排列整齐,细胞核小
4.植物的根能够不断伸长向土壤深处延伸,起主要作用的是根尖。下列说法正确的是( )
A.根尖分生区细胞的增多和伸长区细胞长度的增加使跟不断伸长
B.根尖成熟区和伸长区使跟不断长长
C.根尖根冠细胞的增多和伸长区细胞长度的增加使跟不断伸长
D.根尖伸长区细胞的增多和成熟区细胞长度的增加使跟不断伸长
5.根尖的成熟区上面长有一些“白毛毛”。这些“白毛毛”是( )
A.幼根 B.根毛 C.根冠 D.成熟区以上部分
【达标测评】(4人组大组长组织评价,2人小组互改,大组长检查,组内交流、达成共识)
1.植物根的生长往往具有一定的方向性。植物根的生长一般不具有( )
A.向水性 B.向地性 C.向光性 D.向肥性
2.下列关于植物根尖的说法正确的是( )
A.根尖的四个区域之间有明显的界限
B.伸长区的细胞能无限伸长
C.分生区分裂产生的新细胞都具有很强的分裂能力
D.分生区产生的细胞会有一部分转化成根冠细胞、伸长区细胞
3.根在土壤里生长,根冠的外层细胞常磨损,但根冠始终保持原来的形状,是因为( )
A.分生区的细胞及时补充 B.伸长区细胞的不断转化
C.根冠细胞的不断分裂 D.根毛区细胞的补充
4.(2021·云南)2020年我国脱贫攻坚取得了全面胜利,樱桃红、油菜黄、李子甜、稻花香……云南开启了乡村振兴新篇章。下列关于植株生长的叙述,不正确的是( )
A.樱桃叶芽(枝芽)的结构中发育为茎的结构是芽轴
B.油菜开花季节遇到阴雨天气会导致减产
C.李子树生长的不同时期需要的无机盐不同
D.水稻根尖结构中生长最快的部位是分生区
5.右面是根尖的结构示意图,请根据图回答问题:
(1)结构【③】是 ,细胞细长、排列紧密,细胞能不断 ;结构【②】是 ,细胞 能力很强。
(2)幼根的生长一方面靠结构【 】细胞的分裂增加细胞的数目,另一方面靠结构【 】细胞的长度增加。
(3)结构 (填标号)的表面形成大量根毛。
(4)结构 (填标号)具有保护作用。
(5)农业生产上的“深耕细作”对根系的发育有何好处?
。
【拓展延伸】
仔细阅读下文,并回答问题:
小王喜欢种植盆栽花卉。一天,他把一株幼小的菊花载到花盆中。一年后菊花长大了,花盆也被碰坏了,需要更换花盆。小王在给这株菊花换花盆时发现原来为数不多的根,现在变成了“密密麻麻”,分布在花盆泥土的中下部。
你能根据所学内容说出菊花的根是怎样生长的吗?
第一节 生物的基本特征
【自主检测】 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B
【达标测评】 1.C 2.D 3. A 4.D
5.(1)伸长区 伸长 分生区 分裂 (2)② ③ (3)④ (4)①
(5)植物的根具有向地生长的特性,“深耕细作”有利于根向地下延伸。
【拓展延伸】菊花根的长长主要依靠菊花根的根尖。根尖由成熟区、伸长区、分生区、根四部分组成。分生区细胞分裂能力很强,伸长区细胞快速伸长。分生区不断分裂出新的细胞,靠近伸长区的分生区细胞逐渐停止分裂,开始伸长(变成伸长区);伸长区靠近成熟区的细胞停止伸长,表皮细胞向外突出,形成根毛(变成成熟区);成熟区上部根毛老化、脱落,形成成熟区以上部分。这个动态过程一直持续不断,使菊花的根不断伸长。这样,菊花的根才会变得“密密麻麻”。
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