初中科学浙教版八年级上册第5节 电压的测量优秀课后作业题

1.下列电表示数为1.4 伏的是（     ）           

A.    B. 
C.   D. 

2.酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水果在这里扮演了“电源”的用色，关于这个电路说法不正确的（　　） 

A．水果的作用是给电路提供电压     B．此时电路中有电荷在发生定向移动

C．水果中的电流方向从正极流向负极D．把水果串联起来可以提高电压

3.在实验室练习电压表的使用时，四位同学连接的电路图如下，其中正确的是(   )

 4.如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是(   )           

A.B.C.D. 

5.在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片， 即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连， 如图所示。下列说法正确的是（　　） 

A．锌片是番茄电池的正极         B．如图所示的电压值为 4V

C．可以将电压表直接接在该番茄电池的两端测量电压

D．为提倡节约，制作电池后的番茄作为蔬菜食用

6.如图所示为小明在某次测量中连接的实物图，以实物图为依据画出电路图，其中正确的是(   )

7.中国的5G技术全球领先。5G智能手机在使用时电池的电压最接近于（　　）  

A．4V B．110V C．220V D．380V

8.如图所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路。图中有一条导线接错了，接错的导线是(   ) 

A. 导线1  B. 导线2 C. 导线3 D. 导线4

9．在练习使用电流表、电压表时，某同学进行了四次读数，其中读数正确的是（　　）  

A．1.3A  B．0.5A

C．2.4V  D．13V

10.小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，两只规格相同的电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是（    ） 

A. 可能是电路出现故障，灯L1短路
B. 可能是电路出现故障，灯L2短路
C. 可能电路各处完好，V1和V2所选量程不相同，并且灯L1两端电压为10V
D. 可能电路各处完好，V1和V2所选量程不相同，并且灯L2两端电压为8V

11．如图所示，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为　     　V；当量程为0～15V时，电压表指针的读数为　     　V。

12.在如图所示的电路中，甲、乙、丙是三个电表。闭合开关S,若灯L1与L2串联，则电路中的甲应是      (填“电流”或“电压”)表；若灯L1与L2并联，则电路中的甲应是    (填“电流”或“电压”)表；若并联情况下L1断路了，则三只电表中将有     只电表的读数会发生变化。

13.如图所示的电路中，甲图中电压表测量的是用电器________的电压，乙图中电压表测量的是用电器________的电压。 

14.1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种怪现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜、铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，升到很高的温度时，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫作“热电流”，把这一电路叫作“热电铁偶电路”。后来，科学家们又进一步研究了决定热电流大小的因素。

下表是通过实验测得的某铂－铹合金热电流大小与温度差关系的几组数据：

(1)产生热电流的条件是                 (要求尽量写全)。

(2)从表中的实验数据可以发现：                     。

15.科学史上有这样一段关于意大利科学家伽尔瓦尼和伏打的佳话：“一条蛙腿”引发了电生理学的起源和电池的发明。阅读材料并回答下列问题：

(1)伽尔瓦尼在经历了“蛙腿抽动”这一偶然发现之后，重复此实验的目的是      。

(2)伽尔瓦尼进行实验①的实验假设是：       是引起蛙腿抽动的原因。

(3)伏打的质疑引发了伽尔瓦尼新的实验：伽尔瓦尼剥出蛙腿的一条神经，让神经一端和脊柱接触，另一端和蛙腿受损的肌肉接触，多次实验均发现蛙腿抽动。此实验       (填“支持”或“不支持”)伽尔瓦尼原有的结论。

(4)在伏打提出“金属电”后约50年，德国科学家亥姆霍兹指出，所谓“金属电”是化学作用引起的，是溶液中的离子定向移动而产生的电流，伏打电堆其实是由多个伏打电池串联而成的电池组，是将      能转化为电能的装置。

答案及解析

1.【答案】 D  

【解析】首先根据表盘中间的字母判断电表的种类，然后根据量程和分度值读出电表的示数即可。
【解答】A和B中表盘中央为“A”，为电流表，不是电压表，故A、B错误；
C中电压表量程为0~15V，分度值为0.5V，示数为7V，故C错误；
D中电压表的量程为0~3V，分度值为0.1V，示数为1.4V，故D正确。
故选D。

2.【答案】C

【解析】【分析】（1）电源提供电压，而电压是形成电流的原因；
（2）电流由电荷的定向移动形成；
（3）在电源外部，电流总是从电源的正极流向负极；
（4）根据串联电路的电压特点判断。
【解答】A.水果是给二极管提供电能的，即给电路提供电压，故A正确不合题意；
B.二极管发光，说明电路中有电流经过，即肯定有电荷在发生定向移动，故B正确不合题意；
C.水果为电源，在电源内部，电流从负极流向正极，故C错误符合题意；
D.根据U总=U+U2可知，水果串联可以提高电压，故D正确不合题意。
故选C。

3.【答案】B

【解析】为了使灯泡都能正常工作，电路中不允许存在电源短路或小灯泡被短路的情况；电压表必须并联在测电路的两端；电流需从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出。

【分析】【详解】A、电压表的正负接线柱接反了，故A错误；B、两灯串联，电压表测量的是右边电灯两端的电压，且电压表量程选择正确，故B正确；C、电压表与左边灯泡串联后并联在右边的灯泡两端，故左边灯泡中没有电流通过，故C错误；D、闭合开关，左边灯泡将被短路，故D错误。故选B。

4.【答案】 D  

【解析】电压表应该与被测的用电器并联，且注意“正进负出”，据此分析判断。
【解答】A.电压表与L1并联，但是“+”接线柱与电源负极相连，故A错误；
B.电压表与两个灯泡并联，测它们的总电压，故B错误；
C.电压表与灯泡L2并联，测L2的电压，故C错误；
D.电压表与L1并联，且正负接线柱连接正确，故D正确。
故选D。

5.【答案】C

【解析】【分析】（1）根据电压表的使用方法判断；
（2）根据电压表的示数判断；
（3）根据电压表的使用方法分析；
（4）从食品安全的角度分析。
【解答】A.根据图片可知，锌片与电压表的“-”接线柱相连，因此锌片为番茄电池的负极，故A错误；
B.选择的量程为0~3V，分度值为0.1V，则示数为0.8V，故B错误；
C.电压表可以直接接在电源上测量电压，故C正确；
D.实验中，番茄内部已经发生了化学反应，生成了有毒物质，不能再继续使用，故D错误。
故选C。

6.【答案】B

【解析】(1)根据实物图画出电路图的方法：①首先利用去表法判断用电器的连接方法，电流表的电阻很小，电压表的电阻很大，把电流表看成导线，把电压表看成开路。②然后看开关控制用电器的情况，把开关接入合适的位置；③最后把电压表和电流表接入电路。(2)“方框”法判断电压表测谁的电压：电压表和用电器组成一个方框时，电压表测量该用电器两端的电压；电压表和电源组成一个方框时，电压表测量电源两端的电压；电压表和用电器、电源一起组成一个方框时，电压表测量该用电器和电源之外的用电器两端的电压。

【分析】(1)掌握由实物图画电路图的方法，电路图画实物图的方法。(2)掌握方框法判断电压表测量的电压．

【详解】(1)电压表电阻很大，相当于开路，去掉电压表，L1、L2是串联的，开关控制整个电路．依次连接电源、开关、L2、L1。(2)电压表V1和L1组成方框，电压表V1测量L1两端的电压表；电压表V2和电源组成一个方框，电压表V2测量电源两端的电压，A、电压表V1测量L1两端的电压表，电压表V2测量电源两端的电压，但是开关不能控制电压表。不符合题意。B、电压表V1测量L1两端的电压表，电压表V2测量电源两端的电压，开关控制整个电路．符合题意。C、电压表V1测量L1两端的电压表，电压表V2测量L2两端的电压．不符合题意．D、电压表V1测量测量电源两端的电压表，电压表V2测量L1两端的电压．不符合题意．故选B.

7.【答案】A

【解析】【分析】根据有关电压的常识分析判断。
【解答】智能手机使用的锂电池的电压大约为3.7V，接近于4V，故A符合题意，而B、C、D不合题意。
故选A。

8.【答案】 C  

【解析】电压表要测量哪个用电器的电压，它就要与哪个用电器并联，注意分析电压表正负接线的位置即可。

【解答】小明同学测量小灯泡L1两端电压，电压表应与小灯泡L1并联。图中电压表测量的是小灯泡L1与L2串联后的总电压。因此，导线3连接错误，应接在小灯泡L1的右端接线柱或小灯泡L2的左侧接线柱上，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。

9．【答案】A

【解析】【分析】根据图片确定电表的量程和分度值，然后根据指针的位置读熟。
【解答】A.电流表的量程为0~3A，分度值为0.1A，那么读数为1.3A，故A正确；
B.电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，那么读数为0.1A，故B错误；
C.电压表的量程为0~15V，分度值为0.5V，那么读数为12V，故C错误；
D.电压表的量程为0~3V，分度值为0.1V，那么读数为2.6V，故D错误。
故选A。

10.【答案】 A  

【解析】对各个选项中的故障进行分析，哪个现象与题目描述一致，哪个就是正确选项。

【解答】根据甲图可知，两个灯泡串联，电压表V1测总电压，V2测灯泡L2的电压。
A.如果过L1短路，那么只有灯泡L2接入电路，此时两个电压表的示数都等于电源电压，故A符合题意；
B.如果灯泡L2短路，那么电压表同时被短路，它的示数为零，故B不合题意；
如果电路完好，那么电压表V1的示数肯定大于V2的示数，此时电压选择大量程0~15V，根据图乙可知，此时V1的示数为10V；V2选择小量程0~3V，示数为2V，那么灯泡L1的电压为：U1=U总-U2=10V-2V=8V，故C错误；
灯泡L2的电压就是电压表V2的示数，也就是2V，故D错误。
故选A。

11．【答案】0.6；3

【解析】【分析】读取电压表的示数时，首先根据量程确定分度值，然后再根据指针位置读出示数即可。
【解答】 当量程为0～3V时，电压表的分度值为0.1V，那么电压表的读数为：0.6V；
当量程为0~15V时，电压表的分度值为0.5V，那么电压表的读数为：3V。

12.【答案】电压；电流；一。

【解析】电压表要和被测用电器并联，电流表要和被测用电器串联；串联电路中，电流的路径只有一条；并联电路中，电流有多条路径。

【分析】此题考查的是电流表和电压表的正确连接，是电学的基础，需要熟练掌握，是一道中档题。

【详解】闭合开关，要让灯泡L1和L2串联，电流的路径只有一条，电流从电源正极流出，经过灯泡L1、L2、电表乙回到负极，甲丙为电压表、乙为电流表；要使灯泡L1、L2并联，则电路中的电流有两条路径，即电流分别流入灯泡L1、L2；所以电表甲丙是相当于导线的电流表，电表乙是相当于开路的电压表；若并联情况下L1断了，则通过L1的电流为0；电压表测量的是电源电压，保持不变，电流表甲测量的是L2的电流，保持不变，由于干路中的电流等于支路电流的和，则总电流发生了变化，即丙的示数发生改变，所以三只电表中将有一只电表读数会变化。故答案为：电压；电流；一。

13.【答案】 L1；L1  

【解析】电压表要测哪个用电器的电压，它就要与这个用电器并联，据此分析判断。
【解答】（1）如下图所示，图甲中电压表与灯泡L1并联，测灯泡L1的电压；

（2）如下图所示，乙图中电压表与灯泡L1并联，测灯泡L1的电压；

14.【答案】(1)不同材料，两接点间存在温度差、闭合电路；(2)热电偶电路中电流的大小将随着两接点间的温度差的增大而增大

【解析】(1)题中所描述的“热电偶电路”有着奇怪的原理，同时却有着较为简单的结构，从结构看，必须有两种不同的金属导线相串联，再分别在连接点之间有温度差，便可得到热电流；(2)据实验数据分析可以判断；(3)从测量范围的不同分析即可判断；

【分析】本题的原理较为奇怪和深奥，是同学们较难理解的，但从对这一原理的介绍来看，此装置的结构并不复杂，而且相关的条件也只有两个，即用不同金属丝组成闭合回路和两连接点之间有温度差；因此，结合描述和插图进行分析，我们完全有能力解决本题中的问题。

15.【答案】(1)排除偶然因素；(2)电；(3)不支持；(4)化学

【解析】(1)多次实验可避免偶然性，对测量性实验则可以减小误差；(2)根据伽伐尼的实验过程可判断他实验假设是什么；(3)从伏打的质疑与伽伐尼的再次实验现象可判断其是否支持伽伐尼的原有结论；(4)伏打电池是将化学能转化为电能的装置。

【分析】本题通过科学史上的一段真实故事，让我们了解了伏打电池的发明过程，同时更让我们感受到了科学探究的方法与过程，有较强的实际意义。

【详解】(1)在本题描述的实验中，重复同一操作此实验的目的是避免实验结果的偶然性。(2)从伽伐尼进行实验的过程和结论可知，他进行实验①的实验假设是：动物体内存在某种电，即“动物电”是引起蛙腿抽动的原因。(3)由题意可知，伽伐尼新的实验：“伽伐尼剥出蛙腿的一条神经，一头和脊柱接触，一头和蛙腿受损的肌肉接触，多次实验均发现蛙腿抽动”。此实验不支持他原有的结论。(4)德国科学家亥姆霍兹指出，所谓“金属电”是化学作用引起的，最终研究表明，伏打电堆是将化学能转化为电能的装置。故答案为：(1)排除偶然因素；(2)电；(3)不支持；(4)化学