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    【同步练习】湘教版数学八年级上册--1.3整数指数幂 同步练习(含解析)

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    这是一份【同步练习】湘教版数学八年级上册--1.3整数指数幂 同步练习(含解析),共8页。试卷主要包含了56是53的,下列计算错误的有,下列运算错误的是,1)-1=-10 D,计算,把0,计算x2y3÷-2的结果为,计算2÷3×3的结果是等内容,欢迎下载使用。

    1.3 整数指数幂

    基础过关全练

    知识点1 同底数幂的除法

    1.(2021台湾省中考)5653(  )

    A.2 B.3 C.25 D.125

    2.下列计算错误的有(  )

    a8÷a2=a4;(-m)4÷(-m)2=-m2;

    x2n÷xn=xn;(-x)2÷(-x)=x.

    A.1 B.2 C.3 D.4

    知识点2 零次幂和负整数指数幂

    3.(2022独家原创)下列运算错误的是(  )

    A.=1

    C.(-0.1)-1=-10 D.-12=-1

    4.计算:

    (1)2 0210-;

     

     

    (2);

     

     

    (3)+3-1.

     

     

     

    知识点3 用科学记数法表示绝对值小于1的数

    5.(2021广西桂林中考)细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆积起来才有一颗小米粒那么大.某种细菌的直径是0.000 002 5,用科学记数法表示这种细菌的直径是(  )

    A.25×10-5 B.25×10-6

    C.2.5×10-5 D.2.5×10-6

    6.0.081 3写成a×10n(1a<10,n为整数)的形式,a=(  )

    A.1 B.-2 C.0.813 D.8.13

    知识点4 整数指数幂的运算法则

    7.计算x2y3÷(xy)-2的结果为(  )

    A.xy B.x C.x4y5 D.y

    8.计算(2×10-6)2÷(10-2)3×(10-1)3的结果是(  )

    A.2×10-9 B.4×10-9 C.8×10-15 D.2×10-1

    9.已知xm=3,yn=2,(x2myn)-1的值为    . 

    10.计算:

    (1)3a-2b·2ab-2;

     

     

    (2)4xy2z÷(-2x-2yz-1);

     

     

     

    (3)(-3ab-1)3;

     

     

     

    (4)(2m2n-2)2·3m-3n2.

     

     

     

    11.计算:

    (1).

     

     

     

    能力提升全练

    12.(2021湖南衡阳中考,4,id:2147490982;FounderCES)下列运算结果为a6的是(  )

    A.a2·a3 B.a12÷a2

    C.(a3)2 D.

    13.(2022湖南宁远期中,8,id:2147490989;FounderCES)计算(-1)0-2-3的结果正确的是(  )

    A.- C.6 D.7

    14.(2021山东聊城中考,3,id:2147490996;FounderCES)已知一个水分子的直径约为3.85×10-9,某花粉的直径约为5×10-4,用科学记数法表示一个水分子的直径是这种花粉直径的(  )

    A.0.77×10-5 B.77×10-4

    C.7.7×10-6  D.7.7×10-5

    15.(2021辽宁盘锦中考,3,id:2147491003;FounderCES)下列运算正确的是(  )

    A.a2+a3=a5   B.m-2=-m2

    C.(2m)2=2m2  D.ab2÷(ab)=b

    16.(2022湖南邵阳期中,8,id:2147491010;FounderCES)在数(-2)-2,,(-2)-1,最大的数是    . 

    17.(2022江苏扬州期中,10,id:2147491017;FounderCES)定义一种运算,其规则为ab=a-b,根据这个规则计算23的值是    . 

    素养探究全练

    18.[数学运算]我们把正整数指数幂的运算扩充到了整数指数幂的运算,同样,我们把整数指数幂的运算扩充到分数指数幂的运算.

    (i)正数的分数指数幂的形式是(a>0,m,n都是有理数,n>1).

    (ii)正数的负分数指数幂的意义与负整数指数幂的意义相仿,我们规定,(a>0,m,n都是有理数,n>1).

    (iii)整数指数幂的运算性质对于有理数指数幂也同样适用,即对于任意有理数r,s均有下面的运算性质:

    ar·as=ar+s(a>0,r,s都是有理数);

    (ar)s=ars(a>0,r,s都是有理数);

    (ab)r=ar·br(a>0,b>0,r是有理数).

    请运用分数指数幂的性质计算下列各式(式子中的字母均是正数).

    (1)(2);

    (2).

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    答案全解全析

    基础过关全练

    1.D 56÷53=56-3=53=125,

    5653125.

    2.C a8÷a2=a8-2=a6;(-m)4÷(-m)2=(-m)4-2=(-m)2=m2;x2n÷xn=x2n-n=xn;(-x)2÷(-x)=(-x)2-1=(-x)1=-x.由此可知,①②④是错误的,故选C.

    3.A ==9,故选A.

    4.解析 (1)2 0210-=1+2 020=2 021.

    (2)+(-2)3+|-3|-=9-8+3-1=3.

    (3)÷-+3-1

    =÷-1+=1-1+=.

    5.D 0.000 002 5=2.5×10-6.

    6.D 0.081 3=8.13×10-2,a=8.13,故选D.

    7.C 原式=x2y3÷(x-2y-2)=x2-(-2)y3-(-2)=x4y5.

    8.B 原式=4×10-12÷10-6×10-3=4×10-6×10-3=4×10-9.

    9.

    解析 因为xm=3,yn=2,所以(x2myn)-1=x-2m·y-n=·=·=×=.

    10.解析 (1)原式=6a-1b-1=.

    (2)原式=-2x1-(-2)y2-1z1-(-1)=-2x3yz2.

    (3)原式=-27a3b-3=-.

    (4)原式=4m4n-4·3m-3n2=12m4+(-3)n-4+2=12mn-2=.

    11.解析 (1)=x3y-5=.

    (2)=(4-1xy-1z-7)-2=16x-2y2z14=.

    能力提升全练

    12.C A.a2·a3=a5;

    B.a12÷a2=a10;

    C.(a3)2=a6;

    D.=a6.故选C.

    13.B (-1)0-2-3=1-=1-=.

    14.C 根据题意得,(3.85×10-9)÷(5×10-4)=(3.85÷5)×(10-9÷10-4)=0.77×10-5=7.7×10-6,故选C.

    15.D A.a2a3不是同类项,不能合并;

    B.m-2=;

    C.(2m)2=4m2;

    D.ab2÷(ab)=b.故选D.

    16.(-2)-2

    解析 (-2)-2=,=-2,(-2)-1=-,

    (-2)-2>(-2)-1>,

    最大的数是(-2)-2.

    17.

    解析 由题意可得,23=2-3==.

    素养探究全练

    18.解析 (1)(2)(-6)÷(-3)

    =[2×(-6)÷(-3)]

    =4ab0=4a.

    (2)()8=()8()8=m2n-3=.

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