人教版一年级上册5 6～10的认识和加减法6和7获奖教学作业课件ppt

2023秋人教版小学数学一年级上册导学案

5.5 8和9的加减法

【核心素养】

能够明确运算的意义，理解算法与算理之间的关系。

【学习目标】

1.理解并掌握8、9的组成，掌握8、9的加减法的计算方法并能正确计算。

2.通过课堂活动，培养观察能力，有序思考能力和语言表达能力。

3.在活动中提高合作意识，感受学习数学的快乐。

【学习重点】

掌握8、9的组成，掌握8、9的加减法的计算方法。

【学习难点】

培养学生的观察能力，有序思考能力，语言表达能力。

【课前预习】

自学教材P50.P51的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。

1. 填一填。

2. 看图列式。

【课堂导学】

1.8的加减法

（1）从图中我知道了：左边有（     ）朵红色的花，右边有（     ）朵粉红色的花。

（2）根据这幅图，你能列出哪些算式呢？

（3）观察这四个算式，看看你有什么发现？

①交换相加两个数的位置，得数（     ）。

②8减去5这部分就得到（     ）那部分，8减去3那部分，就得到（     ）这部分。

③根据一幅图可以写出两道（     ）法算式和两道（     ）法算式。

2.9的加减法

（1）从图中我知道了：左边摆出（     ）根红色的小棒，右边摆出（     ）根绿色的小棒。

（2）根据摆的小棒列出两道加法算式和两道减法算式。

3.算一算

（1）从图中我知道了：一共有（     ）个正方体，左边有（     ）个白色的正方体，右边有（     ）个紫色正方体，也就是说（     ）能分成（     ）和（     ）。

（2）你能很快的填出得数吗？

（3）从图中我知道了：（     ）能分成（     ）和（     ）。

（4）你能很快的填出得数吗？

4.想一想

（1）如果不看图，你会算4+4和8－4吗？同桌说说想法。

（2）（     ）能分成（     ）和（     ），在上面填出得数。

（3）根据数的（     ）与（     ）可计算8和9的加减法。

【课后测试】

1.看图列式。

2.看图写算式。

4.连一连。

4.猜一猜。妈妈用9元钱买下面的物品，她都能买什么？用算式告诉你的好朋友。

【部分答案】

1.1+7=8   7+1=8   8－1=7    8－7=1

  1+8=9   8+1=9   9－1=8   9－8=1

2.4+4=8    9－5=4

3.

4.4+5=9（元）  买一本书和一个茶壶。

 6+3=9（元）  买一个西瓜和一个杯子。