【同步导学案】教科版科学一年级上册-第二单元：2起点和终点-导学案

起点和终点

【学习目标】

1．通过学习了解起点和终点

2．学会标记起点和终点

【学习重难点】

1．理解确定起点和终点是测量的基本要素

2．认识共同的起点是公平比较的基础

【学习过程】

一、新知学习

1．在跳蛙比赛过程中，一共有____________、____________、_____________三个步骤。

2．跳蛙比赛过程需要重复___________次。

3.判断下列说法是否正确：

在进行跳蛙比赛开始前可以将自己的跳蛙放置在较远的位置。

4．可以通过纸带测量跳蛙跳出距离大小吗？

5．在进行体育项目立定跳远比赛过程中，需要画出起跳线吗？

二、达标检测

1．在2008年北京奥运会田径类项目中，100米跑步有规定的起点吗？终点呢？

2．你的跳蛙在跳远完毕后，你如何进行标记呢？

3．同一跳水项目比赛中，中国运动员和美国运动员可以从不同位置起跳吗？

4．在跳蛙比赛中，怎样知道谁跳的更远？

5．学习完今天的课程后，请你说一说，为什么要设立起点和终点呢？