大象版 (2017)三年级上册2 鸟类的特征优秀随堂练习题

鸟类的特征

【学习目标】

1．能找出鸟的共同特征，并用科学的语言归纳概括出鸟类动物的共同特征。

2．能辨别某种动物是否属于鸟类。

3．能把自己的推测与其他同学交流，培养爱鸟的情感，懂得保护鸟的意义。

【学习重难点】

1．能找出鸟的共同特征，并用科学的语言归纳概括出鸟类动物的共同特征。

2．能辨别某种动物是否属于鸟类。

【学习过程】

一、问题银行存折

二、活动探究

1．要研究鸟类动物的共同特征，我们应该从哪些方面去研究鸟的特征呢？

2．选取一种你最喜欢的动物，设计你的专属“特征记录表”（以下记录表仅供参考），然后认真观察你最喜欢的动物有什么特征，并记录下来。

三、理解与应用。

1．鸽子有哪些外形特点和生活习性呢？

2．想一想：海鸥、燕子、猫头鹰、天鹅、黄鹂鸟、孔雀这几种动物与鸽子有哪些相同的特征？

3．鸟类动物的共同特征有哪些？

【学习小结】

通过本节的学习，观察、比较、归纳、总结了鸟类的特征，了解鸟的种类繁多，认识到我们要更加热爱大自然，爱护动物等。

【精炼反馈】

一、判一判，正确画√，错误画×。

1．所有长有翅膀的动物都是鸟类。（  ）

2．孔雀也是鸟类。（  ）

3．鸟类都是卵生的。（  ）

二、选一选。

1．下列（   ）属于鸟类。

A．蝙蝠           B．蜘蛛        C．丹顶鹤

2．下列（  ）不是鸟类的共同特征。

A．身体覆盖羽毛   B．胎生        C．用喙取食

三、下列动物哪些是鸟类？哪些不是？请写出你的理由。

猫头鹰             树袋熊                      喜鹊