【同步导学案】冀教版英语（三起）四年级上册--Unit 1 Lesson 1 导学案

四年级上册Unit 1 Lesson 1 导学案

【学习目标】

1.       能听懂、会说、认读并书写词汇：shirt, shirt, trousers, sweater, this, these；
2.       能认读、理解并运用：This is a … These are …句型结构；
3.       能够运用 What is he/she wearing? He/She is wearing … 句型描述他人的穿着。

【学习重难点】

重点：

认识新单词三会（会说、会听、会读）：

shirt, shirt, trousers, sweater, this, these；

难点：

认读、理解并运用句型：

This is a … These are …；What is he/she wearing? He/She is wearing …

【学法指导】

自主  合作  探究

【自主学习】

认真阅读教材内容，初步认读单词：shirt, shirt, trousers, sweater, this, these；认读，理解句型：This is a … These are …；What is he/she wearing? He/She is wearing …

【我的疑问】

请写下你在自学时遇到的问题，待课上与老师和同学一起讨论解决。

【合作探究】

学习并理解This is a red skirt部分的课文内容；

自己动手操作Let’s do it；

大声朗读并理解What is he/she wearing?部分；

与同桌一起讨论班里同学们的穿着；

以小组为单位完成Let’s play部分。

【课堂检测】

根据课文情境，补全对话：

(    )1.This is a         .

1. sweater   B. apple  C.trousers

(    )2.想要问她今天穿的什么：

1.     What is he wearing?   B. What is she wearing?  C. What is his name?

(    )3.她穿了一条红裙子，该怎样表达：

A．She is wearing a white T-shirt.  

B. She is wearing a red skirt.  

C. He is wearing a blue sweater.

(    )4.―What is he wearing?

―      .

A. He is wearing a white T-shirt.  

B. She is wearing a red skirt.  

C. He is handsome.

参考答案

1.       A
2.       B
3.       B
4.       A