北京版八年级上册生物教案生命起源的几种假说
展开生命起源的几种假说
创世说(神创论)和新创世说:
创世说是把生命起源这一科学命题划人神学领域,认为地球上的一切生命都是上帝设计创造的,或者是由于某种超自然的东西干预产生的。19世纪以前西方流行创世说这一学说。近年来,在科学的高速发展的情况下,创世说的支持者为坚持这一非科学的观点,不得不作出新的努力使圣经与科学调和,用科学知识来证明圣经的故事,如将生物学和古生物学的一些“证据”来证明上帝造物和物种不变的观点,这就是现代的新创世说。这一学说无论怎样修饰都是不科学的。
自然发生说(自生论):
认为生命可以随时从非生命物质直接迅速产生出来。如腐草生萤,腐肉生蛆、白石化羊等。这一学说在17世纪曾流行于欧洲。随着意大利的医生雷地和法国微生物学家巴斯德等人的实验的成功,这一学说失去了他的生命力。
生物发生说(生源论):
认为生命只能来自生命,但不能解释地球上最初的生命的来源。
宇宙发生说(字生论):
认为地球上的生命来自宇宙间的其他星球,某些微生物的孢子可以附着在星际尘埃颗粒上而到达地球,从而使地球具有了初始的生命。这个学说仍然不能解释宇宙间最初的生命是怎样产生的。此外,宇宙空间的物理因素,如紫外线、温度等对生命是致死的,生命又是怎样穿过宇宙空间而不会死亡呢?
化学进化说(新自生论):
认为地球上的生命是在地球历史的早期,在特殊的环境条件下,由非生命物质经历长期化学进化过程而产生的。这一过程是伴随着宇宙进化过程进行的。生命起源是一个自然历史时间,是整个宇宙演化的一部分。因为有比较充分的根据和实验证明,这一学说为多数科学家接受,但仍需要深入进行研究。
北京版八年级上册生物教案结晶牛胰岛素的发现: 这是一份初中生物北京版八年级上册本册综合教案,共1页。
北京版八年级上册第二节 生物的进化教案设计: 这是一份北京版八年级上册第二节 生物的进化教案设计,共3页。
初中生物北京版八年级上册第二节 生物的进化教案及反思: 这是一份初中生物北京版八年级上册第二节 生物的进化教案及反思,共3页。