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    九年级上册第一单元名著导读(一)《艾青诗选》:如何读诗评课课件ppt

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    这是一份九年级上册第一单元名著导读(一)《艾青诗选》:如何读诗评课课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了把握诗歌的意象,意象读诗,描述性意象,比喻性意象,《维也纳》,小练笔等内容,欢迎下载使用。

    诗人和作家对艾青的评价
    在中国新诗发展的历史当中,艾青是个大形象。 ——牛汉艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。 ——聂华苓
    意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。诗人总会选择富有表现力的意象,传达出独特的情感。意象懂诗、读诗,就是要透过诗歌中的形象,理解诗歌的深层内涵。
    1. 具体可感的意象。 《太阳》
    2. 意象内涵与外延的统一。
    《雪落在中国的土地上》
    《大堰河--我的保姆》
    20世纪30年代主要作品及特征: 艾青这一时期的诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。
    1978 年以后主要作品及特征: 这一时期的诗人,仍然继续着歌颂光明的主旋律。
    归纳分析一下,艾青诗歌中最常见的意象有哪些?哪些最让你有所触动,甚至产生心灵共鸣?
    一、填空题1. 艾青,原名__________,号________,浙江金华人,诗人。其成名作是《______________________》。2. 《_____________________》是诗人第一次用“艾青”这一笔名发表的一首长诗,感情真挚,轰动诗坛。后来他出版了第一本诗集《___________》。
    3. 20世纪30 年代,艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”,“土地”象征________________,“太阳”象征______________。他的长诗《____________》《__________》,借歌颂太阳、索求火把, 表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“______________” 的歌手。
    二、选择题4. 下列不属于艾青抗战时期作品的是(  )A. 《愿春天早点来》 B. 《旷野》C. 《他死在第二次》 D. 《宝石的红星》
    【点拨】《宝石的红星》是艾青20世纪50年代的作品。
    5. 艾青的《北方》主要体现了新诗“三美”理论中的 (  )A. 建筑美  B. 绘画美  C. 音乐美  D. 语言美
    【点拨】全诗多用意象抒情写意,勾勒出一幅幅北国乡土画面。
    6. 根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项 (  )A. 这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦…… 我不能不喜欢《大堰河》。 —— 茅盾B. 归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。 —— 唐弢
    C. (他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世 界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。 —— 郑振铎D. 在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具 有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。 —— 孙光萱
    【点拨】由“带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去”可见,这是郑振铎对泰戈尔的《新月集》的评价。
    7. 如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》,下面四首艾青不同时期的代表作,哪两首更适合入选? (   )A. 《鱼化石》 B. 《北方》C. 《刈草的孩子》 D. 《我爱这土地》
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