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    外研版英语7上Starters Module 1 My teacher and my friends Unit 1 Good morning , Miss Zhou课件+教案+导学案
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    初中英语外研版 (新标准)七年级上册Unit 1 Good morning. Miss Zhou.试讲课ppt课件

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    这是一份初中英语外研版 (新标准)七年级上册Unit 1 Good morning. Miss Zhou.试讲课ppt课件,文件包含外研版英语7上StartersModule1MyteacherandmyfriendsUnit1GoodmorningMissZhou课件pptx、StartersModule1MyteacherandmyfriendsUnit1GoodmorningMissZhou导学案doc、外研版英语7上StartersModule1MyteacherandmyfriendsUnit1GoodmorningMissZhou教案doc、Unit1-activity1mp3、Unit1-activity2mp3、Unit1-activity3mp3、Unit1-activity5mp3、Unit1-activity6mp3、Unit1-activity8mp3、Unit1-activity9mp3等10份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    外研版英语七年级上

    Starter Module1 Unit1

    一、学习目标:

    知识目标:

    1、学会使用五个音标认读单词

    2、学会使用简单的交际用语

    3、听说二十六个英文字母

    能力目标:

    通过自主预习、小组展示、合作探究、总结反思等方式体验学习方法和成功的快乐,学会学习、增强自信。

    情感态度:

    培养学生学习英语的浓厚兴趣。

    二、教学重点:

    自我介绍及询问他人的句型。

    三、教学难点:

    掌握be动词和代词he/his/, she/her, it/its, they/their.

    四、教学过程:

    (一)Leading-in

    师生问好:

    T: Good morning class.

    S: Good morning teacher.

    T: How are you?

    S: We are fine.

    教师活动:Say hello to our friends. (跟我们的朋友们问好吧)。Then and talk about the pictures in groups。导入新课。目的引发学生对于英语学习主题的关注.

    学生活动:Introduce  the  pictures。根据提示进行人物介绍,利用所学的句型进行口语练习。达到活学活用的效果。

    (二)Teaching steps

    1. Activity 1

    老师带领学生学习单词,通过图片讲解重点单词

    采用游戏的方式来考察单词记忆的效果。

    Listen and read. (首先放听力,了解课文大体含义。注意单词的读音。为练习学生的听力打基础。

    2Activity 2

    Listen again and repeat.进一步放听力,让学生们模仿录音,跟读单词,进一步练习听读能力按照语言学习规律:听、说先导,培养听的技能。

    — Hello, class. My name is Miss Zhou.

    — Good morning, Miss Zhou.

    — Good afternoon, class.

    — Good afternoon, Miss Zhou.

    — Goodbye, class.

    — Goodbye, Miss Zhou.

    3Activity 3

    listen and match. 按照语言学习规律:听、说先导,培养听的技能。然后进行运用。)            

    Hello, my name is Daming.      Goodbye, Tom.

    Good morning, Lingling.      Helo, my name is Lingling.

    Good afternoon, Carla.       Good morning, Carla.

    Goodbye, Mike.             Good afternoon, Mike.

    Learning tips老师讲解知识点,拓展知识面。学生整理笔记。加强课文的理解。

     

    4Activity 4

    Work in Pairs. (学生小组合作,进行口语训练,练习学生们运用知识的能力。)

    A: Hello, my name’s …        B: Hello, my name’s…         

    A: Nice to meet you.          B: Nice to meet you, too.                                                     

    5Activity 5

    1Listen and say.(复习26个字母的读音,然后练习拼写。)

    2哪些是元音字母? (老师讲解字母的用法。)

    3Role  play你能在图中找到那些字母呢?试一试吧(通过游戏,加深学生学习字母的兴趣。)
    6Activity 6

    Listen and sing a song. (通过游戏,增加学生学习兴趣。)

    7Activity 7

    Do you know how to write these letters?(拓展知识面。)

    8Activity 8

    Listen and write the name.(通过听说的练习,最后达到写的结果。)

    课外拓展:

    你知道下列字母组合表示什么意义吗?

    (三)Summary回顾所学,梳理总结。小组内相互检查,尽量课上留出时间过关检测,真正做到堂堂清。)

    重点单词

    1. class       2. my           3.name  

     4.good     5. morning       6. goodbye

    重点句子:

    1.My name's Miss Zhou. 2 . Good afternoon

    3. Good morning        4. Good evening

     () Exerise

    Homework

      1.Write an English name card

    2.Recite the dialogue.

    3.Write the alphabet “A-Z”

    Blackboard design

    Module1 Unit1

    一.Key words:

                pronunciation

    Vocabulary   spelling

                meaning

    Listening—Speaking—reading—writing

    二.Recite the important sentences.

    三.Homework

     

     

     

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