人教部编版九年级上册第一单元任务三 尝试创作导学案

部编版语文九上第1单元《尝试创作诗歌》方法指导

单元要求

1.自主欣赏，把握诗歌意蕴，体会诗歌的艺术魅力。体悟诗歌的情感美、形象美、语言美、节奏美。

2.自由朗诵，学习朗诵技巧，把握诗歌的感情基调。

3.尝试创作，选择一个对象，写一首小诗，抒发自己的情感。激发想象力，学习用具体生动的形象传达内心的情感，尝试创作诗歌。

写作指导

诗是心灵触动的音符，是情感流动的旋律。诗是属于年轻人的。每每读完一首好的现代诗后，相信许多同学都会有写作的冲动，想把心中的真情化成美丽的诗行。

那如何创作一首现代诗呢？

一、要克服畏惧心理。

如果让同学们去创作一首格律诗，或根据词牌名填一首词，还真有难度。因为格律诗也好，词也好，都有许多限制，一般人根本摸不着头脑。但现代诗不一样，它形式自由，在平仄、押韵等方面没有严格的要求，想好一段文字，分行把它写出来，就有了现代诗的模样。来看一个例子：

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。

这段文字以排比句的形式，抒发了对生命的热爱，以及只争朝夕的进取之心。只要把它一分行，立即就成了一首诗歌。

热爱生命

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命一切，都在意料之中 

你看，写现代诗是不是挺容易的？

二、要善于模仿。

写诗最好从模仿开始。因为通过仿写，我们不仅能观察到诗歌的外在特征，更能在对原作的深入解读中，把握作者的构思过程，了解诗歌写作的一些技巧和方法，从而为独立创作新诗做好充分的准备。

比如，模仿《乡愁》这首诗，肯定先要研究这首诗。这首诗分四段，每一段都是四句，每一段的结构相同；认真诵读，我们会强烈地感受到一种令人心痛的乡愁在字里行间奔涌；我们会明白，诗中的邮票、船票、坟墓、海峡绝不是随手而写的意象，它是诗人精心挑选用来寄寓情感的。当我们把这首诗由表到里“解剖”一遍时，仿写就会变得简单，即先确定一种情感，然后按照小时候到现在的成长顺序，选取四种意象，反复吟唱。

下面是一位同学模仿的《乡愁》：

小时候

乡愁是一丝甜甜的睡梦我在这头

母亲在那头长大后/乡愁是一张薄薄的信笺

我在这头

母亲在那头

后来啊

乡愁是一封重重的家书

我在这头/母亲在那头

而现在/乡愁是一轮圆圆的秋月

我在这头/故乡在那头

只要同学们多仿写几首现代诗，那对现代诗的了解就会更加全面、深入，就会掌握更多的写作技巧。一旦有了“灵感”，就能轻松地自主创作一首诗歌。

三、写诗要借助形象

用形象说话是诗歌的一大特征。创作诗歌一般要经过“灵感一寻象一寻言”三个阶段，而“寻象”就是寻找、创设诗歌意象。

若直接抒情，容易显得抽象空泛。故创作诗歌时，常常或即事抒情，或融情于景，或托物言志，或比喻象征，将情感形象化。

如《荷叶·母亲》以荷叶象征母亲，以荷叶护莲象征母亲保护自己，形象生动地抒发了对母亲保护儿女成长的感激、赞美之情。

四、写诗要合理联想想象

诗歌创作离不开联想与想象。在尝试创作诗歌时，我们要将联想和想象融入其中，丰富诗歌表达的内容。

创作时，可以确定一个贴近自己生活的具体事物或情景，调动多种感官，大胆进行合理而充分的联想与想象，为自己的诗作添彩。

如《天上的街市》一诗，诗人由街灯联想到明星，想象了天上的美丽街市、牛郎织女的幸福生活，形象地表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。

五、写诗要锤炼语言

诗歌的语言特别讲究简洁、含蓄、凝练、生动、富有张力。

因此，写诗时，要炼字炼句，尤其要反复推敲关键的动词、形容词等，使之“以最小的面积，表达最大的思想”。

如《我爱这土地》“ 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”一句中，“也”“嘶哑”便十分耐人寻味。

六、要有序构思写作。

现代诗歌的创作，并无规定的步骤，但一般情况下，可以按照以下四步进行：

第一步，确定诗歌主题。诗歌虽然分行写作，形式自由，但它也和其他文体的写作一样，需要先确定一个主题，然后围绕主题遣词造句，抒发情感。而不是信马由缰，最终不知所云。

写诗怎样立意？一般是直接确定。比如你想写一首与母亲有关的诗歌，那就可把主题定为讴歌伟大的母爱。当然，也可以根据素材来确定主题。比如你观赏了泰山日出后，心中涌起写诗的冲动。通过对这一素材的挖掘，你发现泰山日出壮丽景象的背后，隐含着一种冲破黑暗的力量，太阳的这种不屈不挠的精神让你感触颇深。这时，你就可把诗的主题定为赞扬这种力量。

第二步，选择抒情方式。诗歌是情感的抒发。写诗要感情充沛。

感人心者，莫先乎情。怎么抒情呢？

感情是诗的生命，诗歌或诗句能打动人，首先在于它的感情。生活中的人、事、物，都可能触发我们的情思，将这种情思融入创作中去，诗作就有了灵魂。

一种方式是直抒胸臆。不妨来看《周总理，你在哪里》的首段：“周总理，我们的好总理，/你在哪里呵，你在哪里？/你可知道，我们想念你，/——你的人民想念你！”直接把内心的情感表达出来，往往能引起读者的强烈共鸣。

另一种方式是间接抒情，既可以通过写景抒情，也可以通过叙事抒情。比如艾青在《我爱这土地》中抒发的对土地和祖国的爱，就是借助一组景物表达出来的。

动笔之前，同学们可根据素材特点及表达需要，选择合适的抒情方式，也可以将这两种方式结合在一起。

第三步，推敲结构形式。现代诗歌并无固定的结构形式，既可以一写到底，也可以分为几个小节。动笔之前，设计好结构形式，做到成竹于胸，写作时就能有的放矢。

你既可以向柯岩的《周总理，你在哪里》学习，采用回环往复的方式，扣住主题反复吟唱；

也可以向余光中的《乡愁》学习，以时间为线，将变化的意象串联在一起；

还可以向穆旦的《我看》学习，先呈现景物画面，再抒发内心感慨……

第四步，表达用好技巧。除了要注意语言的简洁、凝练、生动外，也要注意句子的长短搭配，尽量押韵，让诗充满节奏感和韵律美。另外，可适当加入一些想象和联想，丰富诗歌内容，让诗多一点儿浪漫的味道。

写诗要注意形式。与其他文体不同，诗歌语句往往需要分行排列。写作时，可以根据内容的需要将诗歌分为若干小节以体现诗歌的形式美。

在节奏和韵律上，现代诗歌比较自由，可以押韵，也可以不押韵，但要注意保持一定的节奏。

如《我看》第1、2两节，每节四行，用四个“我看”领起，第1节的二、四行押“ao”韵，第2节的二四行押“i”韵，读起来音韵和谐优美，朗朗上口。

范文展示

你是一道最美的风景

我说你是一道最美的风景在那火光冲天的现场你逆人潮而行的身影一闪而过，一身黑色

却格外耀眼

我说你是一道最美的风景在那遥远的南国北疆你紧握钢枪的身姿任巨浪撕咬，雪花扑打

就是岿然不动

我说你是一道最美的风景在那车来人往的道路中间有一片属于你的小小岗哨风吹雨淋，你从不退缩

为城市畅通尽心尽力

我说你是一道最美的风景在车间，在田头在办公室，在每一个平凡的岗位上你神情专注

总是那么美丽

点评

生活中，美好的事物非常多，构成了一道道美丽的风景。在这首诗中，作者把目光投向了消防队员、戍边战士、交通警察，以及所有立足岗位辛勤劳动的人们，以优美的语言，抒发了心中的赞美之情。全诗共4小节，每节5句，都以“我说你是一道最美的风景”开头，句子长短不一，节奏鲜明，朗朗上口。

我要出发

我要告别这温暖的小窝我要告别这低矮的屋檐我要告别这方方的庭院

我要告别朝夕相处的小主人

我要出发我和爸爸妈妈一起飞向天空，飞向田野自己去捕食小虫子

把快乐的呢喃洒满一地

我要出发我要带着自己的梦想飞向心中的远方

那里，一定有着更加美丽的风景

我要出发现在就要出发宽广的田野蔚蓝的天空诗意的远方

我——来——啦

点评

这首诗以一只小燕子的口吻，反复吟唱，希望能立刻出发，飞向天空。诗中的小燕子其实就是作者的化身，作者的心愿和志向不言而喻。整首诗结构整齐，节奏分明，意象鲜活，情感真挚，令人久久回味。