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    部编版七年级语文上册 第5单元 17动物笑谈 课堂练习(含答案)
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    部编版七年级语文上册 第5单元 17动物笑谈 课堂练习(含答案)01
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    初中语文人教部编版七年级上册动物笑谈巩固练习

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    这是一份初中语文人教部编版七年级上册动物笑谈巩固练习,共3页。试卷主要包含了找出下面句子中的错别字并改正,下列句子中没有语病的一项是,细读第①段,回答问题等内容,欢迎下载使用。

    17* 动物笑谈

    01  积累运用

    1.给下列句中加点的字注音或根据拼音写汉字。

    (1)所以,实在不能(chēn)怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪(dàn)不经。

    (2)记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只(shè)香鸭代(fū),小(fú)的羽毛一干,也是马上就逃走了。

    (3)我原和小鸭子一样pú fú(匍匐)在草中,后来我逐渐换成坐的姿势。

    (4)只见这位老先生弯着身子,pán shān(蹒跚)地走过来,两手紧紧地抓住裤腰。

    2.找出下面句子中的错别字并改正。

    (1)早晨一放它出来,它总是迫不急待地来找我。(急—及)

    (2)小鸭子对母亲需索不体。(体—休)

    (3)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。(训—驯)

    (4)它总是窜得高高的,然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。(窜—蹿)

    3.下面各项中,成语使用有误的一项是(D)

    A.《吉尼斯世界纪录大全2017》中收录的各种怪诞不经的比赛记录令人觉得不可思议。

    B.武汉地铁8号线开通首日,东西两边的客流量大相径庭,东边冷冷清清,西边却热热闹闹。

    C.她减了又长回来,改食谱、换新衣,这周神采奕奕,下周又衣着邋遢。

    D.我今年去了黄果树瀑布,那里的行云流水让人感到美不胜收。

    (解析:D.“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅,就像飘浮着的云和流动着的水一样。这里犯了望文生义的毛病。)

    4.下列句子中没有语病的一项是(A)

    A.在上下五千年的沧桑岁月中,齐鲁大地叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

    B.他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。

    C.出版社在出版创新方面进行了成功尝试并取得突破性进展不在少数。

    D.学校希望通过多种渠道,大力开展法治教育,防止青少年不违法犯罪。

    (解析:B项搭配不当,应将“他的晚年”改为“晚年的他”;C项成分残缺,缺少主语,应在“进展”后加上“的案例”;D项否定不当,应该删掉“不”。)

    5.依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(D)

    大多数人一想起蜜蜂都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……________

    ①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人类所种植的农作物中,也有1 000多种离不开蜜蜂。

    ②但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献——维持生物多样性相比,实在太微不足道了。

    ③因为,蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。

    ④爱因斯坦曾经预言:“如果蜜蜂从地球上消失,那人类只能再活四年。”

    A.①④②③    B.③①④②

    C.④③②①    D.②④③①

    6.动物的世界五彩斑斓,它们在我们尚未深知的家园里演绎着属于自己的精彩。不是所有的人都能有幸去拜访它们,和它们成为朋友的。阅读漫画,回答问题。

    (1)请你用简洁的语言概括这幅漫画的寓意。

    人类破坏动物的生存环境,动物群起反击。

    (2)读了这幅漫画,你想对人类说些什么呢?

    让我们与地球上其他的生物成为朋友,珍爱它们的家园。

    (3)2018年的生肖为,请写出两个与该动物有关的成语:狐朋狗友偷鸡摸狗

    02  拓展阅读

    布 封

         ①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节是自然界休眠和沉睡的时期:昆虫停止了生命游蛇停止了运动植物终止了生长失去了绿色所有的空中居民都被抛弃流放水族生命被关在冰冻的牢狱中大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来初春的第一个消息这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然焕发了新的活力与生命树木吐出了新芽小树枝披上了新装引来了新主人在此嬉笑打闹唱歌传情到处生机勃勃。

         ②在森林的主人当中莺科小鸟最多也最惹人喜爱:它们活跃、灵巧、轻盈、好动所有的动作看上去都富有感情叫声中透出喜悦玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时这些小鸟来到我们身边:有些住进我们的花园有些更喜欢林荫大道和树丛不少钻进了大森林另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落到处都能听见它们欢畅的歌声看到它们飞来飞去的欢快身影。

         ③我们不仅喜欢它们的无忧无虑还希望它们漂亮美丽。但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩除两三种身上稍有斑点略能点缀外其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。

         ④它们居住在花园里树丛中或是种植蚕豆、青豆等的菜田里一般在蔬菜架子上栖息;它们在这里玩耍、搭窝不停地出入直到收获季节。这时它们迁徙的日期临近该离开这块乐土离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目他们的打闹并不过火争斗也是天真无邪的结果总是以几支歌结束。莺是轻浮爱情的象征如同斑鸿是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧充满活力它们实际上并非缺乏爱情也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时雄莺在旁边千呵万护与它共同迎接小生命的降生直至长大后也不分离。

         ⑤莺生性胆小在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去一切便抛至脑后用不了一会儿它又变得欢乐愉快又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌这时总是把自己隐藏起来尤其是在炎热的中午只偶尔才在树丛边上露面但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水在夏季短暂的雨后它常来到湿润的树叶上摇晃树枝洗淋浴。

         ⑥在莺类中黑头莺叫得最好听声音最流畅有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁尽管音域不大宽广但十分美妙动听婉转而富有层次这歌声仿佛涵养了树林的清新描绘了恬静的生活表达了幸福的感受听到这些大自然的幸福鸟歌唱谁能不为之动情呢?

    7细读第①段,回答问题。

    (1)本文的说明对象是莺,为什么还要写冬景?

    写冬景是为了把莺置于具体季节的背景之下,像舞台人物的出场一样,先有一个造声势的过程。

    (2)作者运用了哪些修辞手法来描写冬景?其作用是什么?

    运用排比、拟人的修辞手法来描写冬景。特别是拟人的修辞手法的运用,形象生动地表现了处于特定季节中动植物的生态特征。

    (3)“鸟类的回归带来初春的第一个信息”这句话,可以理解为鸟类的回归预示着春天的到来

    8.说说下面加点词语在句子中的表达效果。

    只在树林中最茂密处唱歌这时总是把自己隐藏起来尤其是在炎热的中午只偶尔才在树丛边上露面但很快便又回到密林中去。

    加点词语非常准确地写出了莺的活动区域、谨慎小心的神情,将莺的胆小写得十分有情趣。

    9.领会选文结尾“听到这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢?”这一结语在文中的内涵。

    这一结语是作者无限感慨的自然流露。汲汲奔忙于这个俗世,为争名逐利而苦费心机的人们,面对这样的幸福鸟的歌唱,面对这样美妙的文字,是该好好反思一下了。

    10.第⑥段重点写黑头莺的歌声,请你就这一段内容拟一个题目。

    [示例]黑头莺的歌声;动人的歌唱家——黑头莺。

     

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