小学音乐苏少版六年级上册向阳花 森吉德玛教学设计

《向阳花》教案

教学目标：

1、学习用听、视、唱结合学习乐曲《向阳花》，让学生体会乐曲开心、愉快的音乐情绪，表达对向阳花热爱。

2、引导学生感受乐曲的情感，试着用声音来表现、体验自己的情感，并进行表演。

教学重、难点：

1、感受乐曲的节奏和情绪变化。

2、了解钢琴的音色及其特点。

教具准备：

电子琴、录音机、磁带。

教学方法：

听唱法、视唱法、赏析法。

教学过程：

1、导入。

师：同学们，老师想问你们一个问题，大家都喜欢什么花啊？

生：百合、玫瑰、牡丹、康乃馨……

师：大家喜欢的花的种类真多啊。今天老师带给同学们一首乐曲，它的名字就是一种花的名称，叫做《向阳花》，大家听听看它好不好听好不好？

生：好。

2、初听《向阳花》。

师：大家能听出乐曲的节奏和情绪变化吗？

师：同学们听的很认真，请同学们轻轻的把书打开，请同学们边看谱子边再来听歌曲。

3、学习钢琴的音色特点。

师：大家有没有听出来这首乐曲是用什么乐器演奏的啊？

生：钢琴。

师：对，这首乐曲是用钢琴演奏的。钢琴是源自西洋古典音乐中的一种键盘乐器，由88个琴键（由52个白键，36个黑键组成）和金属弦音板组成。音域范围广，从A2（27.5Hz）至C5(4186Hz)，几乎包括了乐音体系中的全部乐音。普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排练音乐十分方便。演奏者通过按下键盘上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝弦发出声音。钢琴因为它宽广的音域，绝美的音色，被称为乐器之王。

4、介绍作者。

师：林尔耀，上海音乐学院钢琴系主任、中国音协音乐教育委员会师范院校钢琴学会顾问、全国钢琴比赛及国际比赛评委、国务院颁发的政府特殊津贴获得者。林教授毕生致力于中国钢琴教育事业，数十年来培养了大量优秀钢琴专业人才，他的学生多人、多次在国际和国内名项钢琴比赛中获大奖，为我国的钢琴教育事业做出了贡献。出版有《车尔尼钢琴快速练习曲》、《怎样弹好钢琴名曲》等系列钢琴教学录像带和VCD。

5、介绍乐曲背景。

师：《向阳花》的旋律，原来是一首曾广泛流传于我国各地的歌曲。它的音调素材就源于苏北民歌《李玉莲调》。

6、体会歌曲感情。

同学们已经完整地听过乐曲了，下面我们一起再听一次，听的同时思考，歌曲向我们表达了什么样的情感？全班一起听乐曲。

生：愉快的。

7、小结本课。

师：今天我们一起聆听了《向阳花》，体会了乐曲愉快高兴的气氛，大家平时要多注意观察，生活中的美景还有很多很多。