小学数学人教版五年级上册小数乘小数备课课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级上册小数乘小数备课课件ppt，共28页。

1.口算下面各题，看谁算得又对又快。 ①3×0.5＝1.5 ②0.7×4＝2.8 ③2.1×3＝6.3 ④1.1×8＝8.8 ⑤9×0.8＝7.2 ⑥1.5×2＝3 ⑦0.7×0.8＝0.56 ⑧2.5×0.4＝1
一、复习铺垫，激活经验
3.若裤子每件68元，上衣的单价是裤子单价的3倍。则买这样的一套衣服需要多少元?
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
上衣：68×3=204（元）
一套衣服：204+68=272（元）
答：买这样的一套衣服需要272元。
要求买这样的一套衣服需要多少元。
需要先知道上衣的单价。
同学们，我们已经掌握了倍数是整数的乘法，今天将要学习有关倍数是小数的实际问题。
非洲野狗奔跑时的最高速度是56千米/时。鸵鸟奔跑时的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟奔跑时的最高速度是多少？
从题目中你获得了哪些条件？
倍数可以是整数倍，也可以是小数倍
①野狗的最高速度：56千米/时
②鸵鸟的最高速度：野狗的1.3倍
鸵鸟奔跑的最高速度是多少千米/时？
求鸵鸟的最高速度，就是求56的1.3倍是多少，用乘法计算。
56×1.3=_______
她算得对吗？请验证一下。
1.3>156×1.3>56
根据因数与积的小数位数检验
根据因数与积的大小关系验算
交换两个因数的位置，重新计算
方法一和方法二不仅能判断给出的结果是否正确，还能确定正确的结果；
方法三和方法四只能初步判断给出的结果是否正确。
看来，养成验算的好习惯很重要。
72.8（千米/时）
答：鸵鸟的最高速度是72.8千米/时。
这个算式又该如何计算呢？
想一想，说一说：在计算小数乘法的过程中，有哪些注意事项？
因数中一共有几位小数，积就有几位小数。
求一个数的小数倍数是多少，用乘法计算。
根据36×45=1620，在下面的括号里填上合适的数。
解题依据：积的小数位数等于 因数的小数位数之和。
1. 下面各题计算得对吗？把不对的改正过来。
3.2×2.5 = 0.8 2.6×1.08 = 2.708
（教材第7页“做一做” ）
2. 判断下面各个积的小数位数有没有错误。
56.7×38=2154.6
1.23×29.2=359.16
2.8×5.6=1.568
1.56×0.9=1.404
（教材第8页第3题）
0.37×0.94=3.478
0.78×6.1=47.58
3. 世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍。这棵巨杉重多少吨？高多少米？
（教材第9页第7题）
150×18.7=2805（t ）
答：这棵巨杉重2805 t，82.88 m。
25.9×3.2=82.88（m）
4. 一只梅花鹿高1.46 m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。这只长颈鹿高多少米？
梅花鹿比长颈鹿矮多少米？
1.46×3.5=5.11（m）
答：这只长颈鹿高5.11 m，梅花鹿比长颈鹿矮3.65 m。
5.11－1.46=3.65（m）
（教材第9页第8题）
5. 一列普通火车的平均速度是70.5千米/时，一列动车的平均速度是这列火车的4.8倍。这列动车每小时比普通火车快多少千米？
338.4-70.5 = （km）
70.5× 4.8 = （km）
答：这列动车每小时比普通火车快267.9千米。
先求出动车的速度是多少。
再与普通火车的速度进行比较。
4.8 - 1 =
70.5× 3.8 = （km）
先求出动车的速度比火车快几倍。
6. 根据 65×39=2535 ，在下面的括号里填上合适的数。你能想出几种填法？
还有很多种其他的填法。
可以根据积的小数位数和因数中的小数位数和相等的规律来填。
25.35=（ ）×（ ） =（ ）×（ ）
2.535=（ ）×（ ） =（ ）×（ ）
（教材第10页第14*题）