人教部编版八年级上册昆明的雨教案设计

《昆明的雨》教学设计

教学目标：

1.感受文章的语言美、画面美。

2.学习和运用文章精心选材，写生活中的凡人小事，从小处着眼，以小见大的写法。

3.体悟作者的语言特点：淡中有味

教学重点：

1.感受文章的语言美、画面美。

2.学习和运用文章精心选材，写生活中的凡人小事，体悟作者的语言特点：淡中有味。

教学难点：体悟作者的语言特点：淡中有味。

学习方法：诵读法，合作探究法，品读法

教学过程：

一、导入

提到昆明我们首先想到的是它四季如春的天气，然而有一个人却对它的雨季情有独钟，为此他还专门写了一篇散文《昆明的雨》，这个人就是汪曾祺。

二、作者简介

汪曾祺，江苏省高邮人。当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。

被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”

代表作：《人间草木》《受戒》等。散文《端午的鸭蛋》被选入中学语文课本。

三、预习检测

鲜腴      青头菌       黄焖鸡      草茎         择净        炽红

缅桂花    绿釉         密匝匝      花骨朵       鸡枞        扳尖

四、阅读提示，提取主要信息

   1.课文的主要内容

   2.课文的主旨

   3.汪曾祺作品的语言特色

   4.课文给我们呈现了哪些美。

五、寻美

浏览课文，圈点勾画出你找到的美点，按以下格式分享你发现的美。

“我从                （某句/某段中）读出了      美，因为                     ”      

示例：我从仙人掌多，且极肥大，倒挂着还能开花读出了景物美，因为它写出了昆明雨季仙人掌的质地、开花的姿态。

1、   图片展示景物美

2、   滋味美

（1）          牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃

改句：牛肝菌色如牛肝，滑嫩鲜香，很好吃。

品：原句巧用四个逗号，滑嫩鲜香四字一字一顿，突出了牛肝菌的颜色，味道，口感，让人垂涎欲滴，回味悠长，这样巧用标点，让我们有了身临其境之感

（2）          有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：1这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟！可是下点功夫，把草茎、松毛，择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：2这东西这么好吃？！

1句:鄙弃  怀疑    2句：惊叹   赞美

总结：汪曾祺语言特点：淡中有味

3、   人情美

作者说：“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。”是什么呢？

温暖   感动   关怀   人情味儿

4、   氛围美

“偏僻的街道，一个安静的小酒店，一张桌子，两张凳子，半市斤酒，与好友相对而坐，店外雨声滴答，淡淡花香，弥漫，时间仿佛就停在此刻。”

问：此时此刻，用什么样的词语来形容这样的氛围？

闲适，惬意，恬淡，从容，  岁月静好，诗情画意………..

六、悟情

1.请从文中找出作者直抒胸臆的句子。

我想念昆明的雨

2. 汪曾祺与昆明

汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。

3.总结：与其说他想念昆明的雨，不如说他想念的是对昆明生活的喜爱与想念。

七、妙笔生花写诗心

示例：我想念昆明的雨

      我想念

      雨中倒挂着能开花的仙人掌

      我想念

      味道鲜美种类繁多的菌子

      我想念

      芳香四溢的木香花

      我想念

      带着人情味的缅桂花

      我想念

      莲花池边与友人的小酌

      我想念

      昆明雨中的诗意与美好

         回忆自己的生活经历，有没有某个地方让你甚是想念，仿照示例写几句。

板书设计：

                         昆明的雨

                                汪曾祺

                      景物美

                      滋味美    对昆明生活的喜爱与想念

                      人情美

                      氛围美