小学外研版 (一年级起点)Unit 1 How long is the Great Wall?学案及答案

学习目标

（积累与收获）

1．你能总结hundred, thousand, million.的用法吗？

2．你能简单的复述课文内容吗？

3．请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。

能够正确使用hundred, thousand, million.

学习过程

自主学习我快乐

一、    用所给词的适当形式填空。

1.    There are_________ (hundred) of people in the market.
2.    There are eight_______ (hundred) people in the market.

二、    写出下列单词的完全形式。

He’s______  she’s_______  it’s_______

Let’s_____  _He’s got two books_________

（方法提示：学生以小组合作的形式来突破专项习题。找出你不会读的题，小组内解决并记忆。）

小组合作探究我展示

一、用所给词的适当形式填空。

1.    Beijing has_____ (get) about fourteen million people.
2.    How long_____ (be) The Great Wall?
3.    It’s about six hundred________ (kilometer).
4.    It’s____ (a) animal.
5.    Tell me_____ (many) about the Great Wall.

二、写出下列词组的汉语意思。

1. 1. in the east____

2. 2. a picture of the Great Wall_________

3.day and night_________________

4.tell me more_______________

5.six thousand seven hundred_________

6.a big map of China___________

7.how long______

8.What about______

9.in the south of China________

10.more than________

我的质疑

通过预习，你有哪些不明白的地方呢？

学后反 思

通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？