高中语文10 *老人与海（节选）多媒体教学课件ppt

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了解海明威及作品风格快速浏览小说，梳理小说情节分析老人形象探究小说象征意义（即主题）
海明威（1899—1961）一向以文坛硬汉著称。 1954年获诺贝尔文学奖。
美国当代文学中最著名的作家之一，也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家，通常称他为 “迷惘的一代”的代表。
1926年，海明威将美国女作家斯泰恩的一句话作为《太阳照常升起》一书的题词：“你们全是迷惘的一代。”“迷惘的一代”就成了美国文学史上的一个专门名词，用来指第一次世界大战前后成长起来的一代美国作家。它是对战后一代美国青年厌恶、恐惧战争，却又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映，对当时的美国文学乃至世界文坛产生过很大影响。海明威被称为“迷惘的一代”的代表作家。
“迷惘的一代”（The Lst Generatin）
晚年身患重病，创作才能衰竭，精神抑郁，于1961年7月2日 用猎枪自杀。 主要作品：除中篇小说《老人与海》外，还有长篇小说《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》（又名《战地钟声》）等。
创作要像海上的冰山，八分之一露在水面上，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想情感。所谓“冰山”原则，就是用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把作者自己的感受和思想藏在形象中，使之情感充沛却含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。
《老人与海》获1954年诺贝尔文学奖，授奖委员会的评价是：
勇气是海明威的中心主题。《老人与海》写的是一个老人，展现的却是一个世界。
《老人与海》的情节并不复杂：一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到了一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。 课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书的六分之一。
吞噬shì 胳肢窝ɡā 攥zuàn住蹂躏róulìn 祷dǎ告 戳chuō拽zhuài掉 鲭qīng鲨 黏nián液舵把 duò bà 残骸hái 嗜shì杀攮nǎng 颚è 脊鳍qí船梢shā 榫(sǔn)头 皮开肉绽zhàn
情节：根据老人与鲨鱼的几次搏斗填写下表:
根据老人与鲨鱼的几次搏斗填写下表:
课文的结尾是老人拖着一副巨大的鱼骨架回到了家，那么你认为老人是成功了还是失败了？为什么？
桑地亚哥是世界文化长廊里一个光芒四射的人物，你认为他是一个怎样的老人？结合课文内容进行分析。
他把鱼叉准备好用绳子系住，眼眨也不眨的望着鲨鱼向前游来。（第4段） 动作、神态——目标明确 沉着冷静（2）他想：这也许是一场梦。我不能够阻止它来害我，但是也许我可以捉住他。（第5段） 心理——自信（3）“别想啦，老家伙。”他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。”（第13段） 语言、心理——敢于担当
（4）“一个人并不是生来要给打败的……你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”（第12段） 语言、心理——永不屈服（5）“想点开心的事吧，老家伙”他说，“一分钟一分钟过去，离家越来越近了。丢掉了40磅鱼肉，船走起来更轻快些。”（第15段） 语言心理——乐观积极（6）老头儿先让它去咬那条死鱼，然后才把绑在浆上的刀扎进它的脑子。（第48段） 动作描写——机智
（7）在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那交切点攮进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。（第35段） “攮”“抽”再“攮” ，动作利索麻辣，表现的老人坚韧刚毅，永不放弃。
（8）“呀！”老头儿说“星鲨，来吧，星鲨。”（第34段） 语言、心理——勇敢坦然 无所畏惧（9）“跟他们斗，”他说“我要跟它们斗到死。”（第70段） 语言、心理——坚持不懈（10）他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个的扑上去，一忽儿一拥而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。（第88段） 动作描写——永不放弃 勇敢执着
当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方窜上来。它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就涌现在太阳光下。（第2段） “蹿”“冲”，动作快捷，说明鲨鱼凶猛，反衬老人勇敢。
老人：年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤左手抽筋 没有食物缺乏武器 孤立无援
鲨鱼：接二连三成群结队凶残强悍
对比——力量悬殊的对抗
动作描写；心理描写（内心独白）；语言描写；侧面描写（鲨鱼的巨大可怖）
一个面临厄运甚至绝境 乐观自信、机智勇敢、坚强不屈、勇于面对暴力和死亡 的硬汉子！ 一个人并不是生来要给打败的……你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。 ----桑地亚哥
“一个人并不是生来要给打败的……你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这句话你如何理解的？
人生的使命是奋斗，是与命运作不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，就永远是胜利者。
《老人与海》里的好句摘抄
每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。 2.不过话得说回来，没有一桩事是容易的。 3.现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。 （42段）4.人不抱希望是很傻的。 （21段）
老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定的失败，如此不屈不挠有意义吗？从第一条鲨鱼的出现，老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。后来老人拼得筋疲力尽，几近死亡，大马林鱼还是被吃得只剩下一副骨架。你认为老人这样做值得吗？
过程远比结果重要。只要有百分之一的希望就要尽百分之百的努力。坚持，百分之一可能等于百分之百；放弃，百分之九十九也会等于百分之零。
探究本文的哲理和象征意味
鲨鱼象征着什么？老人的形象象征着什么？大马林鱼象征着什么？
成功路上的阻碍，各种各样的困难、生活中的恶势力
人类中勇于与强大势力搏斗的“硬汉”精神
小说通过人与自然的斗争，表达了人要有面对失败永不言弃的硬汉精神的主题。