初中语文人教部编版八年级上册三峡集体备课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级上册三峡集体备课ppt课件，共47页。PPT课件主要包含了瞿塘峡，西陵峡，关于长江三峡，重点字音，一词多义，连词如果，介词从，代词自己，回清倒影清荣峻茂，名词清波等内容，欢迎下载使用。

1.了解郦道元基本信息，了解《水经注》相关的文学常识。2.朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点，熟读成诵。3.借助联想和想象，感受长江三峡雄伟的气势和奇丽的景色。4.领会课文运用精练、生动的语言描绘景物特征的写法。
在国外，曾有一个外国朋友问我：“中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？一个，请只说一个。”这样的提问我遇到过许多次了，常常随口吐出的回答是：“三峡！” ——余秋雨《三峡》
郦道元(约470—527)，字善长，范阳涿县人，南北朝时北魏著名的散文家、地理学家。他酷爱自然，注重实地考察和调查研究，著有《水经注》。
《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
《水经注》是郦道元为《水经》所作的注文，是我国古代第一部全面、系统的综合性地理著述，是一部地理志，也是一部山水游记，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，还有不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。
与裴松之的《三国志注》、刘考标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，史称“四大名注”。此篇即节选自《水经注》三十四卷《江水》，文题为后人所加。是作者记录长江三峡的雄伟险峻和四季风光所作。
三峡之首------瞿塘峡
幽深秀丽的------巫峡
巫峡自巫山县城东大宁河起，至巴东县官渡口止，全长46公里，有大峡之称，以幽深秀丽称奇于天下。巫峡两岸群峰，以十二峰为奇，它们各具特色，尤以神女峰最为纤丽奇俏。 “秀峰岂止十二座，更有零星百万峰”。
滩多水急的------西陵峡
西陵峡滩多流急，以“险”出名，以“奇”著称，“奇”、“险”化为西陵峡的壮美。整个峡区都是高山、峡谷、险滩、暗礁。峡中有峡、滩中有滩，大滩含小滩，自古三峡船夫世世代代在此与险滩激流相搏。
阙处（ ） 襄陵（ ） 绝巘（ ）属引（ ） 沿溯（ ） 飞漱（ ） 御风（ ） 猿鸣（ ） 曦月（ ）
素湍（ ） 长啸（ ） 郦道元（ ） 怪柏（ ） 哀转（ ） 沾裳（ ）林寒涧（ ）肃 重岩叠嶂（ ）
略无阙处 阙：同“缺”，空隙、缺口。
自三峡七百里中自非亭午夜分有朋自远方来自以为大有所益
介词，于。这里是“在”的意思
巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳
动词，断绝，消失,停止
沿溯阻绝绝巘多生怪柏哀转久绝
故渔者歌曰温故而知新者而两狼之并驱如故
动词用作名词，这里指飞奔的马
[省略主语，即“（水）清（树）荣（山）俊（草）茂”]
[状语后置，即“有时朝（于）白帝发”]
重岩叠嶂：重重叠叠的山峰。也作“重峦叠嶂”。朝发夕至：早晨出发晚上就能到达，形容路程不远或交通便利。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
译文：在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，一点也没有中断的地方。重重叠叠的山峰，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
译文：到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。有时碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
译文：在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
译文：（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀，常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
三峡 自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙（quē）处。重（chóng）岩/叠嶂（zhàng），隐天/蔽日。自非/亭午/夜分，不见/曦（xī ）月。 至于/夏水襄（xiāng）陵，沿/溯（sù）/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝（zhā ）发/白帝，暮到/江陵，其间（jiān ）/千二百里，虽/乘奔（bēn）御（yù) 风，不以/疾也。 春冬之时，则/素湍（tuān）/绿潭，回清/倒影。绝巘（yǎn）/多生怪柏（bǎi），悬泉/瀑布，飞漱（shù）/其间。清/荣/峻/茂，良多/趣味。 每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属（zhǔ ）引/凄异，空谷/传响，哀转（ zhuǎn）/久绝。故/渔者/歌曰：“ 巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳（chánɡ）。”
1、作者主要写了三峡的哪些景物？
2、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。
连绵（七百里，两岸连山，略无阙处) 高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。）
3、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？
正面描写与侧面描写相结合
自非亭午夜分，不见曦月。
4、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。　　
浩大、凶险（襄陵，沿溯阻绝）迅疾、湍急（朝发白帝……不以疾也）
5、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？
有时朝发白帝……不以疾也
6、三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点。
湍：素 潭：绿 清：回 影：倒巘：绝 柏：怪 泉：悬 瀑布：飞漱水：清 树：荣 山：高 草：盛
7、作者描写“猿声”的作用是什么？
8、作者引用渔歌的作用是什么？
引用渔者的歌谣从侧面写出三峡山高峡长的特点，渲染三峡秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心情,流露出作者对劳动人民的深切同情。
9、文写三峡四时风光，重在写水，为什么从山写起？而不按春夏秋冬的顺序写？
作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。为写水势，先写山势，因为有山才有峡，山高水的落差大，水流自然急速。这既能揭示水急的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，更能形成一幅险峻壮奇的图画。
10、文章表现作者怎样的思想感情？
表现作者对祖国大好河山的热爱之情 。
作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的时间——夏天，春冬，秋来写。高峻的山峰，汹涌的江流，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致，把景物的神韵生动地表现了出来。写出了三峡独特的美——奔放美、清幽美和凄婉美。同时表达了对山河自然的热爱，对劳动人民的同情。
作者先写七百里山势，再写夏水暴涨，继写春冬美景，后写寒秋肃杀。因为，三峡的山不同寻常，不但多、连、高，而且峡间很窄。可想而知，江水通过这样的峡谷必然比其它处更急，更壮观。水涨总有水落时，一年四季，涨落有素。夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空。由此，水成了串连全文的一根红线。
江水通过三峡，时而象一群奔腾的野马，时而如调皮捣蛋的小鹿，反映到文章上则波澜起伏，跌宕多姿。七百里山势写的是静态，文气平静舒缓；夏水暴涨写的是动势，文气剧变似异峰突起。这里作者运用欲扬先抑，先弛后张的手法，前后节奏，反差强烈，一张一弛，扣人心弦。
全文写出四个层次，作者仅用了五个字，就把全文天衣无缝地榫接在一起。用“至于”自然导出夏水，一个“则”字暗示对比、巧妙地过渡到春冬。用“每至”引出肃杀之秋，用“故”总束第四层，引出渔者歌谣。
文章前后照应 绘山记水莫不如此。如：文章第一层写山，后三层写水。后三层写水又层层有山，与篇首遥相呼应。作者在布局、节奏、过渡、照应等方面，精心策划，使文章的结构形散神聚，浑然一体，成为千古流传的名篇佳作。