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2023年黑龙江省齐齐哈尔龙沙区中考生物三模试卷（含解析）
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这是一份2023年黑龙江省齐齐哈尔龙沙区中考生物三模试卷（含解析），共25页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2023年黑龙江省齐齐哈尔龙沙区中考生物三模试卷
一、选择题（本题共25小题，共50分）
1. “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”该诗句描写的生命现象说明（ ）
A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能遗传和变异
C. 生物能进行呼吸 D. 生物能对外界刺激作出反应
2. 生态系统多种多样，其中有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）
A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 农田生态系统 D. 湿地生态系统
3. 下列哪项表示了一条正确的食物链（ ）
A. 阳光→草→兔→狐 B. 草→兔→狼
C. 草→昆虫→食虫鸟←鹰 D. 草→鼠→蛇→鹰→细菌
4. 在使用显微镜观察时，将物镜由低倍转换为高倍后，我们视野中的光线和细胞的变化是（ ）
A. 光线变亮，细胞数量增加 B. 光线变暗，细胞数量增加
C. 光线变亮，细胞数量减少 D. 光线变暗，细胞数量减少
5. 下列属于植物组织的一组是（ ）
①保护组织
②上皮组织
③输导组织
④结缔组织
⑤机械组织
⑥营养组织
A. ①②④⑥ B. ②③④⑤ C. ①③⑤⑥ D. ②③⑤⑥
6. 某植物有根、茎、叶，但不能产生种子，能产生孢子，由此可知该植物可能属于（ ）
A. 蕨类植物 B. 单子叶植物 C. 藻类植物 D. 裸子植物
7. 根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。根的生长是由于（ ）
A. 根冠不断产生新的细胞，分生区不断产生新细胞
B. 根冠不断产生新的细胞，伸长区的细胞不断伸长
C. 伸长区的细胞不断伸长，成熟区形成了大量的根毛
D. 分生区不断的产生新细胞，伸长区的细胞不断伸长
8. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由下列哪一部分结构发育而来的（ ）
A. 茎 B. 叶 C. 芽 D. 根
9. 下列有关玉米种子的叙述，正确的是（ ）
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成。
②玉米种子的胚是主要部分，是新植物体的幼体。
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝。
④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根。
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
10. “花褪残红青杏小”，下列关于“小青杏”的叙述，错误的是（ ）
A. 杏仁外面坚硬的壳是由子房发育而成的 B. 开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏
C. 杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊 D. 我们吃的杏仁是由胚珠发育来的
11. 某菜农为扩大种植番茄的面积，将番茄幼苗进行了移植。移栽番茄幼苗的时候，菜农的操作与降低蒸腾作用相关的是（ ）
A. 根部带土坨 B. 移栽后遮阴处理 C. 移栽后浇水 D. 移栽时要合理密植
12. 下列关于植物的光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（ ）
A. 叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所
B. 低温能保鲜蔬菜、水果是因为低温能降低植物细胞的呼吸作用
C. 绿色植物通过呼吸作用，来维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
D. 农业生产上要提高农作物的产量，只需加强农作物的光合作用无需考虑其呼吸作用
13. 有关人类的起源，下列说法正确的是（ ）
A. 人类起源于森林古猿 B. 人类是自然生产的
C. 人是女娲用泥捏出来的 D. 人类是由现代类人猿进化而来的
14. 人体产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（ ）
A. 卵巢、输卵管、子宫 B. 卵巢、卵巢、子宫
C. 子宫、输卵管、卵巢 D. 卵巢、子宫、子宫
15. 下列关于人体消化腺、消化液及其功能对应正确的是（ ）
A. 唾液腺——唾液——初步消化淀粉
B. 胃腺——蛋白酶——初步消化脂肪
C. 肝脏——胆汁——初步消化蛋白质
D. 胰腺——胰液——含消化酶，但能促进脂肪分解
16. 瘦肉中的主要营养成分在人体内被消化的起始器官和最终分解的产物分别是（ ）
A. 口腔、葡萄糖 B. 胃、氨基酸
C. 小肠、葡萄糖 D. 大肠、甘油和脂肪酸
17. 下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述，正确的是（ ）
A. 胸廓扩大导致呼气 B. 呼气导致胸廓扩大 C. 胸廓扩大导致吸气 D. 吸气导致胸廓扩大
18. 如图是心脏解剖示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 壁最厚的腔是D B. ①和④分别是下腔静脉和肺静脉
C. 从⑤向里注水，水将从③流出 D. 图中流动脉血的是A、B和③④⑤
19. 如图是某同学的眼球成像情况示意图，据图可以判断该同学眼睛出现的问题以及需要配戴的矫正透镜分别是（ ）
A. 远视、凸透镜 B. 远视、凹透镜 C. 近视、凸透镜 D. 近视、凹透镜
20. 下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ）
A. 体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
B. 身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C. 身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
D. 身体和附肢都分节，提高了运动能力
21. 某能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展，其大致流程是：秸秆→糖液→酒精，从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，该菌的特征有（ ）
①无成形的细胞核
②有真正的细胞核
③没有细胞壁
④能通过出芽的方式繁殖后代
⑤单细胞结构
A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤
22. 当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，因此保护生物多样性的根本措施是保护（ ）
A. 种类多样性 B. 个体多样性 C. 生态系统的多样性 D. 基因多样性
23. 下列关于生物生殖和发育的叙述正确的是（ ）
A. 蝗虫的一生经过了卵→蛹→成虫三个阶段
B. 雌雄蛙的抱对现象有利于提高青蛙的受精率
C. 青蛙的完全变态发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D. 鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段
24. 一对夫妇相应国家号召，计划生育第三个孩子。他们的第一胎为男孩，第二胎为男孩，则第三胎为女孩的几率以及女孩体细胞的染色体分别是（ ）
A. 0% XY B. 50% XX C. 50% 22对+XX D. 100% 22对+XY
25. 日常生活中受伤可能会导致外出血，下列哪一种情形属于毛细血管出血（ ）
A. 有少量的无色液体从皮肤表面渗出
B. 出血时血液呈红色，从伤口渗出
C. 出血时血液呈暗红色，连续不断从伤口流出
D. 出血时血液呈鲜红色，从伤口一股一股涌出
二、简答题（本题共6小题，共30分）
26. 将细胞的结构与其对应的功能相连。
1.细胞膜
A.遗传信息库
2.叶绿体
B为细胞的生命活动提供能量
3.线粒体
C.控制物质进出
4.细胞核
D.使光能变成化学能
5.细胞壁
E保护和支持细胞
27. 新冠疾病是一种传染病，具有传染性和流行性的特点。请将以下我们预防新冠疾病的相关做法和主要预防措施相连。
1.出门戴口罩
2.注射新冠疫苗
A控制传染源
3.对发烧的病人隔离观察
B.切断传播途径
4.经常开窗通风，喷洒消毒液
C.保护易感人群
5.饮食注重营养，提高身体免疫力
28. 某同学做了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验：在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸，再将相同数量的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养（如图）。数日后记录发芽情况，请分析回答问题：
（1）数日后能萌发的是 ______ 培养皿中的种子。
（2）该设计装置中有两组对照实验。其中的一组是： ______ ，该组对照实验探究的问题是 ______ ？
29. 某生物兴趣小组利用天竺葵进行探究“绿叶在光下制造有机物”的实验，步骤如图所示，请回答下列问题。
（1）A步骤把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是： ______ 。
（2）步骤D中酒精的作用是： ______ 。
（3）步骤F中滴加碘液的目的是检验绿色植物进行光合作用制造的有机物是不是 ______ 。
（4）步骤G中见光部分遇碘液变成蓝色，遮光部分不变蓝。可得出实验结论： ______ 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
30. 某校同学在探究“馒头在口腔中的变化”时进行了以下处理（浆糊的主要成分为淀粉），如图所示ABCD四个过程，请分析实验回答下面的问题：
（1）该实验探究的变量是 ______ 。
（2）步骤D中滴加碘液后2号试管的现象是 ______ 。
（3）步骤C中水温为37℃的原因是 ______ 。
31. 如图，甲为大豆种子结构示意图，乙为大豆种子的成长过程，请分析回答问题：
（1）甲图中大豆种子的结构是由[ ______ ] ______ 和[⑤] ______ 两部分组成的。
（2）甲图中[④] ______ 是大豆种子储存营养的结构。
（3）大豆植株的叶片可以通过光合作用制造有机物，植物的叶片包括表皮、叶肉和 ______ 三部分。
（4）从乙图的生长过程分析，大豆在分类上属于 ______ （填“裸子”或“被子”）植物。
三、实验探究题（本题共3小题，共20分）
32. 如图为人体形成尿液的结构示意图，据图回答问题。
（1）图中[①]是 ______ ，里面流动脉血。
（2）尿的形成与肾单位有关系，肾单位由（填序号）构成，其中的[ ______ ] ______ 是个血管球，与紧贴它的肾小囊内壁起过滤作用，血细胞和大分子的 ______ 不能通过，血浆中的其⑥它物质经过滤形成原尿。
（3）健康成年人每天形成的原尿约有180升，而每天排出的尿却只有1.5升左右，原因是[⑤]具有重吸收作用，能将原尿中的大部分水、全部 ______ 、部分无机盐重新吸收回血液。
33. 如图为人体完成缩手反射的反射弧模式图，请据图分析回答下列问题：
（1）图中的五部分构成了一个完整的反射弧，填写其中的结构名称：[1] ______ ，[4] ______ 。
（2）写出人缩手反射活动经过的途径是 ______ （用图中序号和箭头表示）。
（3）神经调节的基本方式是 ______ 。
（4）缩手反射是人生来就有的反射，完成缩手反射的神经中枢在脊髓内。因此，缩手反射属于 ______ 的反射。
34. 如图为细菌结构模式图，请据图分析回答问题：
（1）细菌与动植物细胞相比主要的区别是，细菌虽有[①] ______ 集中的区域，却没有成形的细胞核。
（2）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，图中的[③] ______ 增厚，形成芽孢，以抵抗不良环境。
（3）图中与细菌运动有关的结构是[ ______ ] ______ 。
（4）酸奶具有很高的营养价值，能使牛奶转化成酸奶的细菌是 ______ 。
（5）细菌、真菌、动物和植物四类生物的细胞结构中共有的结构是 ______ （填选项的字母）。
①细胞壁
②细胞膜
③细胞质
④细胞核
⑤线粒体
⑥液泡
⑦叶绿体
A.②③
B.①③
C.④⑦
D.②⑥
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：葵花向日倾，说明生物能够对外界（阳光）刺激作出反应，即具有应激性。
故选：D。
生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2.【答案】D
【解析】解：湿地生态系统是在多水和过湿的情况下形成的，具有净化水质、蓄洪抗旱的功能，被称为“地球之肾”。
故选：D。
生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。
掌握生态系统的类型及功能。
3.【答案】B
【解析】解：A、正确的食物链，从生产者开始，没有非生部分阳光，错误；
B、草→兔→狼，从生产者开始，箭头指向捕食者，正确；
C、草→昆虫→食虫鸟←鹰，箭头应指向捕食者，错误；
D、草→鼠→蛇→鹰→细菌，食物链中没有分解者细菌，错误。
故选：B。
食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起始点是生产者。箭头指向捕食者。
掌握食物链的正确写法是解题的关键。
4.【答案】D
【解析】解：显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量就会变少，因此视野会变暗，反之，视野会变亮；因此如果将物镜由低倍转换为高倍后，视野中的光线会变暗，在视野中的细胞数量会变少。
故选：D。
显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多，视野越亮；显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少，视野越暗。
掌握显微镜的放大倍数与视野明暗的关系是解题的关键。
5.【答案】C
【解析】解：①保护组织、③输导组织、⑤机械组织、⑥营养组织都属于植物组织；②上皮组织、④结缔组织都属于动物组织。
故选：C。
植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，动物体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
动植物各具有不同的组织，做题时要注意分清，不要混淆。
6.【答案】A
【解析】解：蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。可见A符合题意。
故选：A。
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
只要熟练掌握了蕨类植物的主要特征，就能轻松答题。
7.【答案】D
【解析】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。
故选：D。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。
8.【答案】C
【解析】解：由叶芽的结构：
生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。
故选C
本题考查叶芽的结构和分类。本知识点多结合叶芽的结构图与生活经验进行对比记忆。
芽的结构是考查的重点，要分清叶芽各部分结构的名称及作用。
9.【答案】B
【解析】解：①胚是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成。①正确。
②④胚是种子的主要结构，胚芽将来发育成茎和叶，胚根将来发育成根，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，子叶具有储存或转运营养物质的作用。所以，种子中的胚将来发育成新的植物体。②正确，④错误。
③玉米属于单子叶植物，其种子子叶一片，具有胚乳，营养物质储存在胚乳里。所以，将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，胚乳部分变蓝。③错误。
故选：B。
玉米属于单子叶植物，其种子结构包括果皮和种皮、胚、胚乳。
掌握玉米种子的结构是解题的关键。
10.【答案】A
【解析】解：A、杏仁是种子，外面的壳属于果皮，是由子房壁发育而来的，A错误。
B、杏开花，经过传粉和受精过程后，形成小青杏，B正确；
C、一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，C正确；
D、杏仁是种子，由胚珠发育而来，D正确。
故选：A。
植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，具体发育情况为：
明确子房各部分的发育情况，是解题的关键。
11.【答案】B
【解析】解：A、幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，提高幼苗的成活率，与降低蒸腾作用没有直接关系，A错误；
B、移栽后遮阴处理是降低植物的蒸腾作用，提高成活率，B正确；
C、移栽后浇水，满足移栽植物对水的需求，和蒸腾作用无关，C错误；
D、移栽时要合理密植，目的是提高光合作用的效率，D错误。
故选：B。
蒸腾作用是指水分以气体的形式从植物体内散发到植物体外的过程，蒸腾作用与光照、温度、大气湿度、二氧化碳强度等因素有密切的关系。
解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用在实际生产、生活中的应用。
12.【答案】B
【解析】解：A、植物细胞的绿色部分含有叶绿体，是植物细胞所特有的，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，把二氧化碳和水转变成有机物，并将化学能储存在它所制造的有机物中。光合作用的场所是叶绿体，不是叶绿素。叶绿素是叶绿体在光下形成的色素，用来吸收光。是叶绿体中重要的成分，A错误；
B、在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮存蔬菜时应该降低温度，抑制水果、蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，可延长储存时间，B正确；
C、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，C错误；
D、农业生产上要提高农作物的产量，加强农作物的光合作用固然重要，但是注重植物的呼吸作用也能够提供产量，如植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，D错误。
故选：B
（1）光合作用的场所是叶绿体，不是叶绿素。
（2）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
（3）绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。
（4）影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，据此答题。
此题考查了植物的光合作用、呼吸作用的原理在农林业生产中的应用，熟知增强光合作用的强度、降低温度以减弱植物的呼吸作用、及时排涝以促进根的呼吸作用等知识。
13.【答案】A
【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．
故选：A．
人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．
只要掌握了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿，就可轻松答题．
14.【答案】A
【解析】解：卵巢是女性的生殖器，它的主要作用是产生与排出卵子以及分泌性激素。输卵管是女性的生殖器，一对细长而弯曲的肌性管道，为卵子和精子结合的场所及输送受精卵的通道。子宫是产生月经和孕育胎儿的器官。
故选：A。
人体产生卵细胞的器官是卵巢；精子与卵细胞在输卵管相遇完成受精作用的；受精后形成的受精卵移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎。
解答此题要掌握女性的生殖器官及作用。
15.【答案】A
【解析】解：A、唾液腺能分泌唾液，其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉，A正确；
B、胃分泌胃液能初步消化蛋白质，B错误；
C、肝脏能分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，但能乳化脂肪，C错误；
D、胰腺分泌胰液，含有多种消化酶，能够消化脂肪、蛋白质、淀粉，而不是能促进脂肪分解，D错误。
故选：A。
食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
16.【答案】B
【解析】解：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
故选：B。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
解答本题的关键是明确蛋白质在胃内进行初步消化，进入小肠后被彻底消化为氨基酸。
17.【答案】C
【解析】解：吸气时膈肌与肋间肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内；呼气时膈肌和肋间外肌舒张时胸廓容积减小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，因此关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述，正确的是胸廓扩大导致吸气，胸廓缩小导致呼气。
故选：C。
（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。
（2）呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积减小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
解答此类题目的关键是掌握吸气和呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态以及肺内气压变化。
18.【答案】C
【解析】解：A、在心脏的四个腔中，壁最厚、收缩力最强的是B左心室，A错误。
B、①和④分别是下腔静脉和肺动脉，B错误。
C、由于房室瓣和动脉瓣的存在，从⑤肺静脉向里注水，水经过左心房、左心室后，从③主动脉流出，C正确。
D、图中流动脉血的是A左心房、B左心室和③主动脉、⑤肺静脉，而④肺动脉流静脉血，D错误。
故选：C。
图中的A左心房、B左心室、C右心房、D右心室、①右肺静脉、②上腔静脉、③主动脉、④肺动脉、⑤左肺静脉。
解答此题的关键是明确心脏的位置、结构和功能。
19.【答案】D
【解析】解：图中光线在视网膜前汇聚，表示成像落在视网膜的前方，因此表示的是近视眼。近视眼看不清远处的物体，需要戴凹透镜矫正。
故选：D。
（1）近视眼是由于晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，远处物体形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼．近视眼看不清远处的物体，需要戴凹透镜矫正。
（2）远视眼是由于晶状体的曲度过小，或眼球的前后径果短，近处物体形成的物像就会落在视网膜的后方，形成远视．远视眼看不清近处的物体，需要戴凸透镜矫正。
解答此类题目的关键是理解掌握近视、远视的成像特点、形成原因和矫正措施。
20.【答案】B
【解析】解：A、环节动物呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，环节动物体表具有保护作用的角质层是透水的，A错误。
B、环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，B正确。
C、环节动物的身体有口有肛门，食物残渣由肛门排出体外，C错误。
D、身体和附肢都分节，是节肢动物的主要特征，D错误。
故选：B。
环节动物主要的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，靠体壁进行呼吸，分析作答。
解答此类题目的关键是知道环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
21.【答案】D
【解析】解：酵母菌属于单细胞真菌，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。条件良好的时候进行出芽生殖，条件恶劣时进行孢子生殖。可见D正确。
故选：D。
1、酵母菌是发酵工业中常用的微生物，酵母菌属于单细胞真菌，真菌的细胞中有真正的细胞核，没有叶绿体，因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活。
2、酵母菌属于真菌，是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成。
解决本题的关键是掌握酵母菌的形态结构。
22.【答案】C
【解析】解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区。可见C符合题意。
故选：C。
保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
注意理解和掌握保护生物多样性的根本措施。
23.【答案】B
【解析】解：A、蝗虫属于不完全变态发育，一生经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段。A错误；
B、雌雄蛙的抱对现象是为了刺激雌蛙和雄蛙分别将精子和卵细胞排到水中，有利于提高青蛙的受精率。B正确；
C、青蛙发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育。C错误；
D、并不是所有的鸟都具有孵卵和育雏行为，如早成雏的鸟类就没有这两个阶段。D错误。
故选：B。
（1）昆虫的发育分为不完全变态和完全变态两种．蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态．不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程．幼虫又称为若虫；
（2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸；
（3）鸟类的生殖和发育一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段．
明确各动物的生殖和发育特点．
24.【答案】C
【解析】解：男性性染色体中的Y染色体只会传给儿子，而不会传给女儿；这是因为：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子—含22条常染色体+X染色体的精子和含22条常染色体+Y染色体的精子。女性则只产一种含22条常染色体+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22条常染色体+X的精子与卵细胞结合，就产生具有44条常染色体+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条常染色体+Y的精子与卵细胞结合，就产生具有44条常染色体+XY的受精卵并发育成为男性。人的性别遗传如图所示：
所以每次生男生女的概率是相等的，即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。因此，这对夫妻第三胎生育女孩的概率是50%，女孩体细胞中的染色体组成是22对常染色体+XX。
故选：C。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
熟记人的性别遗传的过程是解题关键。
25.【答案】B
【解析】解：A、少量的无色液体从皮肤表面渗出，通常是血浆、组织液，只要局部没有明显的污染、感染，这些渗出液最终会形成血痂，使伤口处在血痂的保护下，达到愈合的目的，A不符合题意；
B、毛细血管出血，血液呈红色，血液慢慢渗出，可以自然止血，B符合题意；
C、静脉出血，颜色暗红，连续不断从伤口流出，但血流缓慢，C不符合题意；
D、动脉出血，颜色鲜红，血流较快，从伤口一股一股涌出，常呈喷射状，D不符合题意。
故选：B。
1、动脉出血，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状．在近心端止血；
2、静脉出血，颜色暗红，血流缓慢；
3、毛细血管出血，血液呈红色，血液慢慢渗出。
解答此题要掌握人体循环系统的相关知识。
26.【答案】解：1、细胞膜的功能是一层非常薄的膜，在普通光学显微镜下不易看清楚，具有保护和控制物质进出的作用。
2、一般只有植物体绿色部分细胞的细胞质内含有叶绿体。叶绿体是植物进行光合作用的场所，能进行光合作用使光能变成化学能。
3、线粒体是进行呼吸作用的主要场所，能为细胞的生命活动提供能量。
4、细胞核内含有遗传物质，其主要功能是控制细胞的生长、发育和遗传。
5、细胞壁是细胞最外面一层较薄的壁，对整个细胞起支持和保护的作用。
故答案为：
【解析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
解答此题需要掌握细胞的结构与的功能。
27.【答案】解：控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。1出门戴口罩和4经常开窗通风，喷洒消毒液属于切断传播途径；2注射新冠疫苗和5饮食注重营养，提高身体免疫力属于保护易感人群；3对发烧的病人隔离观察属于控制传染源。
故答案为：
【解析】（1）传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。
（2）传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
确识记并理解传染病的流行环节和预防措施是解题的关键。
28.【答案】B A和B（或B和C） 水分（温度）是影响玉米种子萌发的环境条件吗
【解析】解：（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。B培养皿中满足了种子萌发的条件，A培养皿中缺少水分不适合种子的萌发，C培养皿中温度过低不适合种子的萌发，数日后能萌发的是B培养皿中的种子。
（2）B中满足了种子萌发的条件，作为对照组，则A与B比较可得种子萌发需一定的水分；B与C比较可得种子萌发需要适宜的温度。该组对照实验探究的问题是水分（温度）是影响玉米种子萌发的环境条件吗？
故答案为：
（1）B。
（2）A和B种子萌发需要一定的水分吗（B 和C种子萌发需要适宜的温度吗）。
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验的特点。
29.【答案】将叶片内原有的淀粉运走耗尽 溶解叶绿素（或溶解叶绿素，使叶片脱色） 淀粉 光（或光照）
【解析】解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以”步骤A中将植物遮光一昼夜“，目的是将叶片中的有机物（淀粉）运走或耗尽。
（2）植物叶片中的叶绿素是绿色的色素，只溶于酒精而不溶于水。加热能使酒精快速溶解叶绿素，如果将叶片放在酒精中，并直接放在酒精灯上加热，酒精易燃容易引起火灾。所以在实验步骤D小烧杯中的液体是酒精，将盛有酒精的小烧杯放在清水中，隔水加热。
（3）经过实验步骤F滴加碘液后，从实验中可以看出，步骤⑦中遮光部分不变蓝，说明叶片的遮光部分没有产生了淀粉。
（4）根据淀粉遇到碘变蓝色，步骤G中见光部分遇碘液变成蓝色，遮光部分不变蓝。分析实验结果，得出结论：光（或光照）是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
故答案为：
（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽（意思对即可）
（2）溶解叶绿素（或溶解叶绿素，使叶片脱色）
（3）淀粉
（4）光（或光照）
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
30.【答案】唾液 不变蓝 模拟人体口腔温度，保证唾液淀粉酶活性最强
【解析】解：（1）分析题干中的图示可知，该实验的目的是观察唾液对淀粉的消化作用，所以该实验以唾液为变量设置了一组对照实验。
（2）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。从图示中可知，2号试管中加入了唾液，浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；1号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色。
（3）酶的活性受温度的影响，温度过高会使酶丧失活性，温度过低会抑制酶的活性。将两支试管放入37℃水浴的目的是模拟人体口腔里的温度，此时，唾液淀粉酶的活性最大。
故答案为：
（1）唾液。
（2）不变蓝。
（3）模拟人体口腔温度，保证唾液淀粉酶活性最强。
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验。
31.【答案】⑥ 胚 种皮 子叶 叶脉 被子
【解析】解：（1）大豆种子的结构包括⑥胚和种皮。种子的表面有一层种皮，⑤种皮对幼嫩的胚有保护作用。胚是新植物的幼体，包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。
（2）大豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中。
（3）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。
（4）大豆有花、有果实，属于被子植物。
故答案为：
（1）⑥胚；种皮
（2）子叶
（3）叶脉
（4）被子
图中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚。
掌握种子的结构功能是解题的关键。
32.【答案】入球小动脉 ③ 肾小球 蛋白质 葡萄糖
【解析】解：（1）观图可知：①是入球小动脉。
（2）肾小球是一个血管球，外面紧贴着肾小囊，血液流经③肾小球时血液中的成分除大分子蛋白质和血细胞外的水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿。
（3）原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用．原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统，完全不被重吸收的成分是尿素．剩余的水、无机盐、尿素和尿酸等在肾小管末端形成尿液．
故答案为：
（1）入球小动脉；
（2）③肾小球；蛋白质；
（3）葡萄糖。
图中①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管、⑥肾小管处的毛细血管。
此题考查肾单位的组成和尿的形成过程有关知识点。
33.【答案】感受器 传出神经 1→2→3→4→5 反射 简单
【解析】解：（1）一个完整的反射弧包括：1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器。
（2）当手碰到高温物体后，首先通过手部皮肤内的1感受器产生的神经冲动，神经冲动通过2传入神经传到脊髓内的3神经中枢，通过4传出神经传到肱二头肌内的5效应器，肱二头肌收缩，完成缩手反射。
（3）人通过神经系统对外界或内部的刺激作出有规律的反应是反射。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。
（4）缩手反射是人生来就有的反射，完成缩手反射的神经中枢在脊髓内。因此，缩手反射属于简单（非条件）反射。
故答案为：（1）感受器；传出神经；
（2）1→2→3→4→5；
（3）反射；
（4）简单（非条件）。
图中1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器。
掌握反射的含义、类型、产生过程是解题的关键。
34.【答案】DNA 细胞壁 ⑥ 鞭毛 乳酸菌 A
【解析】解：（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有①DNA集中的核区，因此属于原核生物。
（2）在不良环境下，细菌的细胞壁会增厚，能够形成休眠芽孢，以抵抗不良环境。
（3）⑥鞭毛，使细菌能游动。细菌体内没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。
（4）酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品，它能维护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改善肠道环境，抑制有害菌的生长繁殖，提高人体免疫力；因此酸奶的营养价值比牛奶高，能使牛奶转化成酸奶的细菌乳酸菌。
（5）细菌的结构分为基本结构和特殊结构。基本结构是各种细菌都具有的结构，包括细菌的细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域。真菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质（包括线粒体等等）、细胞核。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（包括液泡、线粒体和叶绿体等等）、细胞核。可见细菌、真菌、动物和植物四类生物的细胞结构中共有的结构是②细胞膜、③细胞质。
故答案为：
（ 1）DNA
（2）细胞壁
（3）⑥鞭毛
（4）乳酸菌
（5）A
细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。如图所示为细菌的结构示意图。
图中①DNA集中的核区，②细胞膜，③细胞壁，④荚膜，⑤细胞质，⑥鞭毛。
考查了对细菌的基本形态和结构特点的认识，基础知识，需理解掌握，题型多样，常结合细菌的结构示意图出题。
2023年黑龙江省齐齐哈尔龙沙区中考生物三模试卷
一、选择题（本题共25小题，共50分）
1. “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”该诗句描写的生命现象说明（ ）
A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能遗传和变异
C. 生物能进行呼吸 D. 生物能对外界刺激作出反应
2. 生态系统多种多样，其中有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）
A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 农田生态系统 D. 湿地生态系统
3. 下列哪项表示了一条正确的食物链（ ）
A. 阳光→草→兔→狐 B. 草→兔→狼
C. 草→昆虫→食虫鸟←鹰 D. 草→鼠→蛇→鹰→细菌
4. 在使用显微镜观察时，将物镜由低倍转换为高倍后，我们视野中的光线和细胞的变化是（ ）
A. 光线变亮，细胞数量增加 B. 光线变暗，细胞数量增加
C. 光线变亮，细胞数量减少 D. 光线变暗，细胞数量减少
5. 下列属于植物组织的一组是（ ）
①保护组织
②上皮组织
③输导组织
④结缔组织
⑤机械组织
⑥营养组织
A. ①②④⑥ B. ②③④⑤ C. ①③⑤⑥ D. ②③⑤⑥
6. 某植物有根、茎、叶，但不能产生种子，能产生孢子，由此可知该植物可能属于（ ）
A. 蕨类植物 B. 单子叶植物 C. 藻类植物 D. 裸子植物
7. 根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。根的生长是由于（ ）
A. 根冠不断产生新的细胞，分生区不断产生新细胞
B. 根冠不断产生新的细胞，伸长区的细胞不断伸长
C. 伸长区的细胞不断伸长，成熟区形成了大量的根毛
D. 分生区不断的产生新细胞，伸长区的细胞不断伸长
8. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由下列哪一部分结构发育而来的（ ）
A. 茎 B. 叶 C. 芽 D. 根
9. 下列有关玉米种子的叙述，正确的是（ ）
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成。
②玉米种子的胚是主要部分，是新植物体的幼体。
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝。
④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根。
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
10. “花褪残红青杏小”，下列关于“小青杏”的叙述，错误的是（ ）
A. 杏仁外面坚硬的壳是由子房发育而成的 B. 开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏
C. 杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊 D. 我们吃的杏仁是由胚珠发育来的
11. 某菜农为扩大种植番茄的面积，将番茄幼苗进行了移植。移栽番茄幼苗的时候，菜农的操作与降低蒸腾作用相关的是（ ）
A. 根部带土坨 B. 移栽后遮阴处理 C. 移栽后浇水 D. 移栽时要合理密植
12. 下列关于植物的光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（ ）
A. 叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所
B. 低温能保鲜蔬菜、水果是因为低温能降低植物细胞的呼吸作用
C. 绿色植物通过呼吸作用，来维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
D. 农业生产上要提高农作物的产量，只需加强农作物的光合作用无需考虑其呼吸作用
13. 有关人类的起源，下列说法正确的是（ ）
A. 人类起源于森林古猿 B. 人类是自然生产的
C. 人是女娲用泥捏出来的 D. 人类是由现代类人猿进化而来的
14. 人体产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（ ）
A. 卵巢、输卵管、子宫 B. 卵巢、卵巢、子宫
C. 子宫、输卵管、卵巢 D. 卵巢、子宫、子宫
15. 下列关于人体消化腺、消化液及其功能对应正确的是（ ）
A. 唾液腺——唾液——初步消化淀粉
B. 胃腺——蛋白酶——初步消化脂肪
C. 肝脏——胆汁——初步消化蛋白质
D. 胰腺——胰液——含消化酶，但能促进脂肪分解
16. 瘦肉中的主要营养成分在人体内被消化的起始器官和最终分解的产物分别是（ ）
A. 口腔、葡萄糖 B. 胃、氨基酸
C. 小肠、葡萄糖 D. 大肠、甘油和脂肪酸
17. 下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述，正确的是（ ）
A. 胸廓扩大导致呼气 B. 呼气导致胸廓扩大 C. 胸廓扩大导致吸气 D. 吸气导致胸廓扩大
18. 如图是心脏解剖示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 壁最厚的腔是D B. ①和④分别是下腔静脉和肺静脉
C. 从⑤向里注水，水将从③流出 D. 图中流动脉血的是A、B和③④⑤
19. 如图是某同学的眼球成像情况示意图，据图可以判断该同学眼睛出现的问题以及需要配戴的矫正透镜分别是（ ）
A. 远视、凸透镜 B. 远视、凹透镜 C. 近视、凸透镜 D. 近视、凹透镜
20. 下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ）
A. 体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
B. 身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C. 身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
D. 身体和附肢都分节，提高了运动能力
21. 某能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展，其大致流程是：秸秆→糖液→酒精，从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，该菌的特征有（ ）
①无成形的细胞核
②有真正的细胞核
③没有细胞壁
④能通过出芽的方式繁殖后代
⑤单细胞结构
A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤
22. 当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，因此保护生物多样性的根本措施是保护（ ）
A. 种类多样性 B. 个体多样性 C. 生态系统的多样性 D. 基因多样性
23. 下列关于生物生殖和发育的叙述正确的是（ ）
A. 蝗虫的一生经过了卵→蛹→成虫三个阶段
B. 雌雄蛙的抱对现象有利于提高青蛙的受精率
C. 青蛙的完全变态发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D. 鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段
24. 一对夫妇相应国家号召，计划生育第三个孩子。他们的第一胎为男孩，第二胎为男孩，则第三胎为女孩的几率以及女孩体细胞的染色体分别是（ ）
A. 0% XY B. 50% XX C. 50% 22对+XX D. 100% 22对+XY
25. 日常生活中受伤可能会导致外出血，下列哪一种情形属于毛细血管出血（ ）
A. 有少量的无色液体从皮肤表面渗出
B. 出血时血液呈红色，从伤口渗出
C. 出血时血液呈暗红色，连续不断从伤口流出
D. 出血时血液呈鲜红色，从伤口一股一股涌出
二、简答题（本题共6小题，共30分）
26. 将细胞的结构与其对应的功能相连。
1.细胞膜
A.遗传信息库
2.叶绿体
B为细胞的生命活动提供能量
3.线粒体
C.控制物质进出
4.细胞核
D.使光能变成化学能
5.细胞壁
E保护和支持细胞
27. 新冠疾病是一种传染病，具有传染性和流行性的特点。请将以下我们预防新冠疾病的相关做法和主要预防措施相连。
1.出门戴口罩
2.注射新冠疫苗
A控制传染源
3.对发烧的病人隔离观察
B.切断传播途径
4.经常开窗通风，喷洒消毒液
C.保护易感人群
5.饮食注重营养，提高身体免疫力
28. 某同学做了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验：在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸，再将相同数量的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养（如图）。数日后记录发芽情况，请分析回答问题：
（1）数日后能萌发的是 ______ 培养皿中的种子。
（2）该设计装置中有两组对照实验。其中的一组是： ______ ，该组对照实验探究的问题是 ______ ？
29. 某生物兴趣小组利用天竺葵进行探究“绿叶在光下制造有机物”的实验，步骤如图所示，请回答下列问题。
（1）A步骤把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是： ______ 。
（2）步骤D中酒精的作用是： ______ 。
（3）步骤F中滴加碘液的目的是检验绿色植物进行光合作用制造的有机物是不是 ______ 。
（4）步骤G中见光部分遇碘液变成蓝色，遮光部分不变蓝。可得出实验结论： ______ 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
30. 某校同学在探究“馒头在口腔中的变化”时进行了以下处理（浆糊的主要成分为淀粉），如图所示ABCD四个过程，请分析实验回答下面的问题：
（1）该实验探究的变量是 ______ 。
（2）步骤D中滴加碘液后2号试管的现象是 ______ 。
（3）步骤C中水温为37℃的原因是 ______ 。
31. 如图，甲为大豆种子结构示意图，乙为大豆种子的成长过程，请分析回答问题：
（1）甲图中大豆种子的结构是由[ ______ ] ______ 和[⑤] ______ 两部分组成的。
（2）甲图中[④] ______ 是大豆种子储存营养的结构。
（3）大豆植株的叶片可以通过光合作用制造有机物，植物的叶片包括表皮、叶肉和 ______ 三部分。
（4）从乙图的生长过程分析，大豆在分类上属于 ______ （填“裸子”或“被子”）植物。
三、实验探究题（本题共3小题，共20分）
32. 如图为人体形成尿液的结构示意图，据图回答问题。
（1）图中[①]是 ______ ，里面流动脉血。
（2）尿的形成与肾单位有关系，肾单位由（填序号）构成，其中的[ ______ ] ______ 是个血管球，与紧贴它的肾小囊内壁起过滤作用，血细胞和大分子的 ______ 不能通过，血浆中的其⑥它物质经过滤形成原尿。
（3）健康成年人每天形成的原尿约有180升，而每天排出的尿却只有1.5升左右，原因是[⑤]具有重吸收作用，能将原尿中的大部分水、全部 ______ 、部分无机盐重新吸收回血液。
33. 如图为人体完成缩手反射的反射弧模式图，请据图分析回答下列问题：
（1）图中的五部分构成了一个完整的反射弧，填写其中的结构名称：[1] ______ ，[4] ______ 。
（2）写出人缩手反射活动经过的途径是 ______ （用图中序号和箭头表示）。
（3）神经调节的基本方式是 ______ 。
（4）缩手反射是人生来就有的反射，完成缩手反射的神经中枢在脊髓内。因此，缩手反射属于 ______ 的反射。
34. 如图为细菌结构模式图，请据图分析回答问题：
（1）细菌与动植物细胞相比主要的区别是，细菌虽有[①] ______ 集中的区域，却没有成形的细胞核。
（2）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，图中的[③] ______ 增厚，形成芽孢，以抵抗不良环境。
（3）图中与细菌运动有关的结构是[ ______ ] ______ 。
（4）酸奶具有很高的营养价值，能使牛奶转化成酸奶的细菌是 ______ 。
（5）细菌、真菌、动物和植物四类生物的细胞结构中共有的结构是 ______ （填选项的字母）。
①细胞壁
②细胞膜
③细胞质
④细胞核
⑤线粒体
⑥液泡
⑦叶绿体
A.②③
B.①③
C.④⑦
D.②⑥
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：葵花向日倾，说明生物能够对外界（阳光）刺激作出反应，即具有应激性。
故选：D。
生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2.【答案】D
【解析】解：湿地生态系统是在多水和过湿的情况下形成的，具有净化水质、蓄洪抗旱的功能，被称为“地球之肾”。
故选：D。
生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。
掌握生态系统的类型及功能。
3.【答案】B
【解析】解：A、正确的食物链，从生产者开始，没有非生部分阳光，错误；
B、草→兔→狼，从生产者开始，箭头指向捕食者，正确；
C、草→昆虫→食虫鸟←鹰，箭头应指向捕食者，错误；
D、草→鼠→蛇→鹰→细菌，食物链中没有分解者细菌，错误。
故选：B。
食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起始点是生产者。箭头指向捕食者。
掌握食物链的正确写法是解题的关键。
4.【答案】D
【解析】解：显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量就会变少，因此视野会变暗，反之，视野会变亮；因此如果将物镜由低倍转换为高倍后，视野中的光线会变暗，在视野中的细胞数量会变少。
故选：D。
显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多，视野越亮；显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少，视野越暗。
掌握显微镜的放大倍数与视野明暗的关系是解题的关键。
5.【答案】C
【解析】解：①保护组织、③输导组织、⑤机械组织、⑥营养组织都属于植物组织；②上皮组织、④结缔组织都属于动物组织。
故选：C。
植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，动物体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
动植物各具有不同的组织，做题时要注意分清，不要混淆。
6.【答案】A
【解析】解：蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。可见A符合题意。
故选：A。
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
只要熟练掌握了蕨类植物的主要特征，就能轻松答题。
7.【答案】D
【解析】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。
故选：D。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。
8.【答案】C
【解析】解：由叶芽的结构：
生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。
故选C
本题考查叶芽的结构和分类。本知识点多结合叶芽的结构图与生活经验进行对比记忆。
芽的结构是考查的重点，要分清叶芽各部分结构的名称及作用。
9.【答案】B
【解析】解：①胚是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成。①正确。
②④胚是种子的主要结构，胚芽将来发育成茎和叶，胚根将来发育成根，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，子叶具有储存或转运营养物质的作用。所以，种子中的胚将来发育成新的植物体。②正确，④错误。
③玉米属于单子叶植物，其种子子叶一片，具有胚乳，营养物质储存在胚乳里。所以，将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，胚乳部分变蓝。③错误。
故选：B。
玉米属于单子叶植物，其种子结构包括果皮和种皮、胚、胚乳。
掌握玉米种子的结构是解题的关键。
10.【答案】A
【解析】解：A、杏仁是种子，外面的壳属于果皮，是由子房壁发育而来的，A错误。
B、杏开花，经过传粉和受精过程后，形成小青杏，B正确；
C、一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，C正确；
D、杏仁是种子，由胚珠发育而来，D正确。
故选：A。
植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，具体发育情况为：
明确子房各部分的发育情况，是解题的关键。
11.【答案】B
【解析】解：A、幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，提高幼苗的成活率，与降低蒸腾作用没有直接关系，A错误；
B、移栽后遮阴处理是降低植物的蒸腾作用，提高成活率，B正确；
C、移栽后浇水，满足移栽植物对水的需求，和蒸腾作用无关，C错误；
D、移栽时要合理密植，目的是提高光合作用的效率，D错误。
故选：B。
蒸腾作用是指水分以气体的形式从植物体内散发到植物体外的过程，蒸腾作用与光照、温度、大气湿度、二氧化碳强度等因素有密切的关系。
解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用在实际生产、生活中的应用。
12.【答案】B
【解析】解：A、植物细胞的绿色部分含有叶绿体，是植物细胞所特有的，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，把二氧化碳和水转变成有机物，并将化学能储存在它所制造的有机物中。光合作用的场所是叶绿体，不是叶绿素。叶绿素是叶绿体在光下形成的色素，用来吸收光。是叶绿体中重要的成分，A错误；
B、在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮存蔬菜时应该降低温度，抑制水果、蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，可延长储存时间，B正确；
C、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，C错误；
D、农业生产上要提高农作物的产量，加强农作物的光合作用固然重要，但是注重植物的呼吸作用也能够提供产量，如植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，D错误。
故选：B
（1）光合作用的场所是叶绿体，不是叶绿素。
（2）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
（3）绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。
（4）影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，据此答题。
此题考查了植物的光合作用、呼吸作用的原理在农林业生产中的应用，熟知增强光合作用的强度、降低温度以减弱植物的呼吸作用、及时排涝以促进根的呼吸作用等知识。
13.【答案】A
【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．
故选：A．
人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．
只要掌握了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿，就可轻松答题．
14.【答案】A
【解析】解：卵巢是女性的生殖器，它的主要作用是产生与排出卵子以及分泌性激素。输卵管是女性的生殖器，一对细长而弯曲的肌性管道，为卵子和精子结合的场所及输送受精卵的通道。子宫是产生月经和孕育胎儿的器官。
故选：A。
人体产生卵细胞的器官是卵巢；精子与卵细胞在输卵管相遇完成受精作用的；受精后形成的受精卵移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎。
解答此题要掌握女性的生殖器官及作用。
15.【答案】A
【解析】解：A、唾液腺能分泌唾液，其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉，A正确；
B、胃分泌胃液能初步消化蛋白质，B错误；
C、肝脏能分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，但能乳化脂肪，C错误；
D、胰腺分泌胰液，含有多种消化酶，能够消化脂肪、蛋白质、淀粉，而不是能促进脂肪分解，D错误。
故选：A。
食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
16.【答案】B
【解析】解：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
故选：B。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
解答本题的关键是明确蛋白质在胃内进行初步消化，进入小肠后被彻底消化为氨基酸。
17.【答案】C
【解析】解：吸气时膈肌与肋间肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内；呼气时膈肌和肋间外肌舒张时胸廓容积减小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，因此关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述，正确的是胸廓扩大导致吸气，胸廓缩小导致呼气。
故选：C。
（1）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。
（2）呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积减小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
解答此类题目的关键是掌握吸气和呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态以及肺内气压变化。
18.【答案】C
【解析】解：A、在心脏的四个腔中，壁最厚、收缩力最强的是B左心室，A错误。
B、①和④分别是下腔静脉和肺动脉，B错误。
C、由于房室瓣和动脉瓣的存在，从⑤肺静脉向里注水，水经过左心房、左心室后，从③主动脉流出，C正确。
D、图中流动脉血的是A左心房、B左心室和③主动脉、⑤肺静脉，而④肺动脉流静脉血，D错误。
故选：C。
图中的A左心房、B左心室、C右心房、D右心室、①右肺静脉、②上腔静脉、③主动脉、④肺动脉、⑤左肺静脉。
解答此题的关键是明确心脏的位置、结构和功能。
19.【答案】D
【解析】解：图中光线在视网膜前汇聚，表示成像落在视网膜的前方，因此表示的是近视眼。近视眼看不清远处的物体，需要戴凹透镜矫正。
故选：D。
（1）近视眼是由于晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，远处物体形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼．近视眼看不清远处的物体，需要戴凹透镜矫正。
（2）远视眼是由于晶状体的曲度过小，或眼球的前后径果短，近处物体形成的物像就会落在视网膜的后方，形成远视．远视眼看不清近处的物体，需要戴凸透镜矫正。
解答此类题目的关键是理解掌握近视、远视的成像特点、形成原因和矫正措施。
20.【答案】B
【解析】解：A、环节动物呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，环节动物体表具有保护作用的角质层是透水的，A错误。
B、环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，B正确。
C、环节动物的身体有口有肛门，食物残渣由肛门排出体外，C错误。
D、身体和附肢都分节，是节肢动物的主要特征，D错误。
故选：B。
环节动物主要的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，靠体壁进行呼吸，分析作答。
解答此类题目的关键是知道环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
21.【答案】D
【解析】解：酵母菌属于单细胞真菌，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。条件良好的时候进行出芽生殖，条件恶劣时进行孢子生殖。可见D正确。
故选：D。
1、酵母菌是发酵工业中常用的微生物，酵母菌属于单细胞真菌，真菌的细胞中有真正的细胞核，没有叶绿体，因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活。
2、酵母菌属于真菌，是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成。
解决本题的关键是掌握酵母菌的形态结构。
22.【答案】C
【解析】解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区。可见C符合题意。
故选：C。
保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
注意理解和掌握保护生物多样性的根本措施。
23.【答案】B
【解析】解：A、蝗虫属于不完全变态发育，一生经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段。A错误；
B、雌雄蛙的抱对现象是为了刺激雌蛙和雄蛙分别将精子和卵细胞排到水中，有利于提高青蛙的受精率。B正确；
C、青蛙发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育。C错误；
D、并不是所有的鸟都具有孵卵和育雏行为，如早成雏的鸟类就没有这两个阶段。D错误。
故选：B。
（1）昆虫的发育分为不完全变态和完全变态两种．蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态．不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程．幼虫又称为若虫；
（2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸；
（3）鸟类的生殖和发育一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段．
明确各动物的生殖和发育特点．
24.【答案】C
【解析】解：男性性染色体中的Y染色体只会传给儿子，而不会传给女儿；这是因为：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子—含22条常染色体+X染色体的精子和含22条常染色体+Y染色体的精子。女性则只产一种含22条常染色体+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22条常染色体+X的精子与卵细胞结合，就产生具有44条常染色体+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条常染色体+Y的精子与卵细胞结合，就产生具有44条常染色体+XY的受精卵并发育成为男性。人的性别遗传如图所示：
所以每次生男生女的概率是相等的，即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。因此，这对夫妻第三胎生育女孩的概率是50%，女孩体细胞中的染色体组成是22对常染色体+XX。
故选：C。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
熟记人的性别遗传的过程是解题关键。
25.【答案】B
【解析】解：A、少量的无色液体从皮肤表面渗出，通常是血浆、组织液，只要局部没有明显的污染、感染，这些渗出液最终会形成血痂，使伤口处在血痂的保护下，达到愈合的目的，A不符合题意；
B、毛细血管出血，血液呈红色，血液慢慢渗出，可以自然止血，B符合题意；
C、静脉出血，颜色暗红，连续不断从伤口流出，但血流缓慢，C不符合题意；
D、动脉出血，颜色鲜红，血流较快，从伤口一股一股涌出，常呈喷射状，D不符合题意。
故选：B。
1、动脉出血，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状．在近心端止血；
2、静脉出血，颜色暗红，血流缓慢；
3、毛细血管出血，血液呈红色，血液慢慢渗出。
解答此题要掌握人体循环系统的相关知识。
26.【答案】解：1、细胞膜的功能是一层非常薄的膜，在普通光学显微镜下不易看清楚，具有保护和控制物质进出的作用。
2、一般只有植物体绿色部分细胞的细胞质内含有叶绿体。叶绿体是植物进行光合作用的场所，能进行光合作用使光能变成化学能。
3、线粒体是进行呼吸作用的主要场所，能为细胞的生命活动提供能量。
4、细胞核内含有遗传物质，其主要功能是控制细胞的生长、发育和遗传。
5、细胞壁是细胞最外面一层较薄的壁，对整个细胞起支持和保护的作用。
故答案为：
【解析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
解答此题需要掌握细胞的结构与的功能。
27.【答案】解：控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。1出门戴口罩和4经常开窗通风，喷洒消毒液属于切断传播途径；2注射新冠疫苗和5饮食注重营养，提高身体免疫力属于保护易感人群；3对发烧的病人隔离观察属于控制传染源。
故答案为：
【解析】（1）传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。
（2）传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
确识记并理解传染病的流行环节和预防措施是解题的关键。
28.【答案】B A和B（或B和C） 水分（温度）是影响玉米种子萌发的环境条件吗
【解析】解：（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。B培养皿中满足了种子萌发的条件，A培养皿中缺少水分不适合种子的萌发，C培养皿中温度过低不适合种子的萌发，数日后能萌发的是B培养皿中的种子。
（2）B中满足了种子萌发的条件，作为对照组，则A与B比较可得种子萌发需一定的水分；B与C比较可得种子萌发需要适宜的温度。该组对照实验探究的问题是水分（温度）是影响玉米种子萌发的环境条件吗？
故答案为：
（1）B。
（2）A和B种子萌发需要一定的水分吗（B 和C种子萌发需要适宜的温度吗）。
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验的特点。
29.【答案】将叶片内原有的淀粉运走耗尽 溶解叶绿素（或溶解叶绿素，使叶片脱色） 淀粉 光（或光照）
【解析】解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以”步骤A中将植物遮光一昼夜“，目的是将叶片中的有机物（淀粉）运走或耗尽。
（2）植物叶片中的叶绿素是绿色的色素，只溶于酒精而不溶于水。加热能使酒精快速溶解叶绿素，如果将叶片放在酒精中，并直接放在酒精灯上加热，酒精易燃容易引起火灾。所以在实验步骤D小烧杯中的液体是酒精，将盛有酒精的小烧杯放在清水中，隔水加热。
（3）经过实验步骤F滴加碘液后，从实验中可以看出，步骤⑦中遮光部分不变蓝，说明叶片的遮光部分没有产生了淀粉。
（4）根据淀粉遇到碘变蓝色，步骤G中见光部分遇碘液变成蓝色，遮光部分不变蓝。分析实验结果，得出结论：光（或光照）是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
故答案为：
（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽（意思对即可）
（2）溶解叶绿素（或溶解叶绿素，使叶片脱色）
（3）淀粉
（4）光（或光照）
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
30.【答案】唾液 不变蓝 模拟人体口腔温度，保证唾液淀粉酶活性最强
【解析】解：（1）分析题干中的图示可知，该实验的目的是观察唾液对淀粉的消化作用，所以该实验以唾液为变量设置了一组对照实验。
（2）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。从图示中可知，2号试管中加入了唾液，浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；1号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色。
（3）酶的活性受温度的影响，温度过高会使酶丧失活性，温度过低会抑制酶的活性。将两支试管放入37℃水浴的目的是模拟人体口腔里的温度，此时，唾液淀粉酶的活性最大。
故答案为：
（1）唾液。
（2）不变蓝。
（3）模拟人体口腔温度，保证唾液淀粉酶活性最强。
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验。
31.【答案】⑥ 胚 种皮 子叶 叶脉 被子
【解析】解：（1）大豆种子的结构包括⑥胚和种皮。种子的表面有一层种皮，⑤种皮对幼嫩的胚有保护作用。胚是新植物的幼体，包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。
（2）大豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中。
（3）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。
（4）大豆有花、有果实，属于被子植物。
故答案为：
（1）⑥胚；种皮
（2）子叶
（3）叶脉
（4）被子
图中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚。
掌握种子的结构功能是解题的关键。
32.【答案】入球小动脉 ③ 肾小球 蛋白质 葡萄糖
【解析】解：（1）观图可知：①是入球小动脉。
（2）肾小球是一个血管球，外面紧贴着肾小囊，血液流经③肾小球时血液中的成分除大分子蛋白质和血细胞外的水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿。
（3）原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用．原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统，完全不被重吸收的成分是尿素．剩余的水、无机盐、尿素和尿酸等在肾小管末端形成尿液．
故答案为：
（1）入球小动脉；
（2）③肾小球；蛋白质；
（3）葡萄糖。
图中①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管、⑥肾小管处的毛细血管。
此题考查肾单位的组成和尿的形成过程有关知识点。
33.【答案】感受器 传出神经 1→2→3→4→5 反射 简单
【解析】解：（1）一个完整的反射弧包括：1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器。
（2）当手碰到高温物体后，首先通过手部皮肤内的1感受器产生的神经冲动，神经冲动通过2传入神经传到脊髓内的3神经中枢，通过4传出神经传到肱二头肌内的5效应器，肱二头肌收缩，完成缩手反射。
（3）人通过神经系统对外界或内部的刺激作出有规律的反应是反射。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。
（4）缩手反射是人生来就有的反射，完成缩手反射的神经中枢在脊髓内。因此，缩手反射属于简单（非条件）反射。
故答案为：（1）感受器；传出神经；
（2）1→2→3→4→5；
（3）反射；
（4）简单（非条件）。
图中1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器。
掌握反射的含义、类型、产生过程是解题的关键。
34.【答案】DNA 细胞壁 ⑥ 鞭毛 乳酸菌 A
【解析】解：（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有①DNA集中的核区，因此属于原核生物。
（2）在不良环境下，细菌的细胞壁会增厚，能够形成休眠芽孢，以抵抗不良环境。
（3）⑥鞭毛，使细菌能游动。细菌体内没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。
（4）酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品，它能维护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改善肠道环境，抑制有害菌的生长繁殖，提高人体免疫力；因此酸奶的营养价值比牛奶高，能使牛奶转化成酸奶的细菌乳酸菌。
（5）细菌的结构分为基本结构和特殊结构。基本结构是各种细菌都具有的结构，包括细菌的细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域。真菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质（包括线粒体等等）、细胞核。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（包括液泡、线粒体和叶绿体等等）、细胞核。可见细菌、真菌、动物和植物四类生物的细胞结构中共有的结构是②细胞膜、③细胞质。
故答案为：
（ 1）DNA
（2）细胞壁
（3）⑥鞭毛
（4）乳酸菌
（5）A
细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。如图所示为细菌的结构示意图。
图中①DNA集中的核区，②细胞膜，③细胞壁，④荚膜，⑤细胞质，⑥鞭毛。
考查了对细菌的基本形态和结构特点的认识，基础知识，需理解掌握，题型多样，常结合细菌的结构示意图出题。
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