人教版 (PEP)三年级上册Unit 4 We love animals Part B背景图课件ppt
展开人教pep版三年级上册Unit4 We love animals教学设计
课题 | Part B Start to read and Story time | 单元 | Unit4We love animals | 学科 | English | 年级 | 三上 |
学习 目标 | 1.Let's check.本部分的听力练习是考察学生对本课所学内容的掌握程度。 2.Story time.本部分以故事的形式，重现了本单元重点词汇和部分句型，并加入了两个新词，目的是通过一个较为有意义的语篇，增加学生语言的输入以及学生逐步适应文本阅读。 | ||||||
重点 | 复习本单元知识，做听力练习；学习有趣味性的故事。 | ||||||
难点 | 正确完成做Let's check部分的听力练习，会说Story time的故事。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
Warm-up | Let's sing Magic eyes Free talk What’s this/that? It’s a/an _____.
| Let's sing Magic eyes Free talk
| 通过歌曲、快速出现图片读单词和主句型，进一步复习巩固动物。 |
Presentation | B Start to read and Story time Find and say What do you see? I see ______. Read and count
Listen and number Look and match Look and answer Who can you see? What are they doing? Zoom,Zip , pig,dog,duck,rabbit. They are running. Why does animals follow Zip?Look and answer. ? Zip have a carrot.
Look at the video
Follow the tape Read all together Dubbing Role play
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Find and say
Read and count
Listen and number Look and match
Look and answer
Look at the video
Follow the tape
Read all together Dubbing
Role play
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复习字母
写出相对应的动物数量
听音填序号
连相对应的单词
看图、听音回答出小故事的一些简单问题。 观看视频更加让学生加深印象。
跟读音频进一步的加深学生对的印象 全班齐读 播放视频并让学生进行动作
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consolidation and extension | Pair work A:Hello,___!Follow me.
......
B:I have a/an____Follow me.
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Pair work
| 学生编新的小故事巩固操练。
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Homework |
1. Listen to the recording of “Story time and Let’s do” for 20mins after class. 2.Review Unit4. |
Homework |
设计作业内容，让学生巩固复习。 |
板书 | Unit4 We love animals Part B Start to read and Story time This is ______ |
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