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    2023年广东省中考数学模拟试卷(样卷)(含解析)
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    2023年广东省中考数学模拟试卷(样卷)(含解析)

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    这是一份2023年广东省中考数学模拟试卷(样卷)(含解析),共18页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2023年广东省中考数学模拟试卷(样卷)
    一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
    1. −3的相反数是(    )
    A. −13 B. 3 C. −3 D. 13
    2. 如图,数轴上点E对应的实数是(    )

    A. −2 B. −1 C. 1 D. 2
    3. 下列几何体中,主视图是长方形的为(    )
    A. B. C. D.
    4. 在平面直角坐标系中,点P(−2,1)所在的象限是(    )
    A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
    5. 如图,∠1和∠2是同位角的是(    )
    A. B. C. D.
    6. 2022年2月4日,第二十四届冬季奥林匹克运动会在北京隆重开幕.此次冬奥会的吉祥物“冰墩墩”是熊猫形象与冰晶外壳相结合,体现了追求卓越、引领时代以及面向未来的无限可能、在下面的四个冰墩墩图片中,能由如图经过平移得到的是(    )
    A. B. C. D.
    7. 在一个不透明的袋子里有4个黑球和8个白球,除颜色外全部相同,从中任意摸出一个球,摸到黑球的概率是(    )
    A. 13 B. 12 C. 23 D. 112
    8. 关于一元二次方程x2+2x+1=0根的情况,下列说法中正确的是(    )
    A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根
    C. 没有实数根 D. 无法确定
    9. 已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,有以下4个结论:
    ①a>0;
    ②b>0;
    ③c>0;
    ④b2−4ac>0.
    其中正确的结论有(    )
    A. 1个
    B. 2个
    C. 3个
    D. 4个
    10. 如图,在扇形OAB中,∠AOB=105°,OA=6,点C在半径OB上,沿AC折叠,圆心O落在AB上,则图中阴影部分的面积是(    )
    A. 12π−6
    B. 9π−9
    C. 9π−182
    D. 16π−83
    二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)
    11. 比较大小:4______ 12(填“>”、“<”或“=”)
    12. 若2xm+1y2与13x3y2是同类项,则m= ______ .
    13. 在平面直角坐标系xOy中,若反比例函数y=kx(k≠0)的图象经过点A(1,2)和点B(−1,n),则n的值为______ .
    14. 将一副三角板按如图方式重叠,则∠1的度数为______.


    15. 如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AC=16,BD=12,点E是CD的中点,连接OE,则OE的长度为______ .


    16. 已知xy=−3,x+y=3,则x2y+xy2的值为______ .
    三、解答题(本大题共8小题,共72.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
    17. (本小题7.0分)
    计算:(−2023)0+(12)−1−(−4)+2cos60°.
    18. (本小题7.0分)
    解方程组:x+y=3①x−y=−1②.
    19. (本小题7.0分)
    如图,在矩形ABCD中,点M,N在边AD上,BN与CM交于点E,且AM=DN.求证:△ABN≌△DCM.

    20. (本小题9.0分)
    在“妇女节”前期,某花店购进康乃馨和玫瑰两种鲜花,销售过程中发现康乃馨比玫瑰销售量大,店主决定将玫瑰每枝降价2元促销,降价后300元可购买玫瑰的数量是原来购买玫瑰数量的1.2倍.
    (1)求降价后每枝玫瑰的售价是多少元?
    (2)根据销售情况,店主用不多于2000元的资金再次购进两种鲜花共300枝,康乃馨进价为8元/枝,玫瑰进价为6元/枝,问至少购进玫瑰多少枝?
    21. (本小题9.0分)
    某果园随机在园中选取20棵苹果树,并统计每棵苹果树结果的个数如下:

    前10棵:32 39 46 55 60 54 60 28 56 41
    后10棵:51 36 44 46 40 53 37 47 45 46
    (1)求前10棵苹果树每棵结果个数的中位数和众数;
    (2)若对这20个数按组距为8进行分组,请补全频数分布表及频数分布直方图.
    组别
    第一组
    第二组
    第三组
    第四组
    第五组
    个数分组
    28≤x<36
    36≤x<44
    44≤x<52
    52≤x<60
    60≤x<68
    频数
    2


    4
    2

    22. (本小题9.0分)
    如图,在某广场上空飘着一只气球P,A、B是地面上相距(60 3+60)米的两点,它们分别在气球的正西和正东,测得仰角∠PAB=45°,仰角∠PBA=30°.
    (1)尺规作图;过点P作AB的垂线,垂足为C;(保留作图痕迹,不写作法)
    (2)求气球P的高度.

    23. (本小题12.0分)
    如图:△ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O交BC于点D,交AC于点E,点F在AC的延长线上,∠CBF=12∠BAC.
    (1)求证:直线BF是⊙O的切线;
    (2)若FC=2,BF=6,求CE的长.

    24. (本小题12.0分)
    如图,抛物线y=12x2+mx+n与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,抛物线的对称轴交x轴于点D,已知A(−4,0),C(0,−2).

    (1)求抛物线和直线AC的函数解析式;
    (2)若点E是线段AC上的一个动点,过点E作x轴的垂线与抛物线相交于点F,求四边形CDAF的最大面积;
    (3)在抛物线的对称轴上找一点P,使得以A、D、P为顶点的三角形与△OAC相似,请直接写出点P的坐标.
    答案和解析

    1.【答案】B 
    【解析】解:−3的相反数是−(−3)=3.
    故选:B.
    根据相反数的概念解答求解.
    本题考查了相反数的意义,理解相反数的意义是解题的关键.

    2.【答案】A 
    【解析】解:数轴上点E对应的实数是−2,
    故选:A.
    观察数轴即可得出答案.
    本题考查了实数与数轴,掌握数轴上的点与实数一一对应是解题的关键.

    3.【答案】C 
    【解析】解:A、圆锥的主视图是等腰三角形,不符合题意;
    B、圆台的主视图是梯形,不符合题意;
    C、圆锥的主视图是长方形,符合题意;
    D、三棱台的主视图是梯形,不符合题意;
    故选:C.
    判断出对应几何体的主视图即可得到答案.
    本题主要考查了简单几何图的三视图,主视图就是从正面看该物体所得到的图形,掌握常见几何体的三视图是解题的关键.

    4.【答案】B 
    【解析】解:点P坐标为(−2,1),即横坐标为负数,纵坐标为正数,则它位于第二象限,
    故选:B.
    根据各象限内点的坐标特征解答即可.
    本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解题的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(−,+);第三象限(−,−);第四象限(+,−).

    5.【答案】C 
    【解析】解:A、∠1和∠2不是同位角,故此选项不符合题意;
    B、∠1和∠2不是同位角,故此选项不合题意;
    C、∠1和∠2是同位角,故此选项合题意;
    D、∠1和∠2不是同位角,故此选项不合题意;
    故选:C.
    根据同位角定义可得答案.
    本题考查同位角的概念.解题的关键是掌握同位角的概念,是需要熟记的内容.即两个都在截线的同旁,又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角叫做同位角.

    6.【答案】C 
    【解析】解:根据平移的性质,平移后不改变图形的形状和大小,也不改变图形的方向(角度),符合条件的只有C.
    故选:C.
    根据平移的性质,结合图形,对选项进行一一分析,选出正确答案.
    本题考查了平移的性质,掌握平移的性质是解题的关键.

    7.【答案】A 
    【解析】解:∵在一个不透明的袋子里有4个黑球和8个白球,除颜色外全部相同,共12个球,
    ∴任意摸出一个球,摸到黑球的概率是412=13.
    故选:A.
    根据概率公式先求出总的球数,再进行计算即可.
    本题考查的是概率公式,熟知如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种可能,那么事件A的概率P(A)=mn.

    8.【答案】B 
    【解析】解:由题意得,Δ=22−4×1×1=0,
    ∴方程有两个相等的实数根.
    故选:B.
    利用一元二次方程根的判别式求解即可.
    本题主要考查了一元二次方程根的判别式,对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),若Δ=b2−4ac>0,则方程有两个不相等的实数根,若Δ=b2−4ac=0,则方程有两个相等的实数根,若Δ=b2−4ac<0,则方程没有实数根.

    9.【答案】C 
    【解析】解:①∵抛物线开口向下,
    ∴a<0,结论①错误;
    ②∵−b2a=1,
    ∴b=−2a>0,结论②正确;
    ③∵抛物线与y轴的交点在y轴正半轴,
    ∴c>0,结论③正确;
    ④∵抛物线与x轴有两个交点,
    ∴Δ=b2−4ac>0,结论④正确;
    故选:C.
    由抛物线开口方向、对称轴以及与y轴的交点即可判断①②③;由抛物线与x轴有两个交点即可判断④.
    本题考查了二次函数图象与系数的关系以及抛物线与x轴的交点,观察函数图象逐一分析四条结论的正误是解题的关键.

    10.【答案】C 
    【解析】解:如图,连接AO′、OO′交AC于点D,

    由折叠的性质可得,AC⊥OO′,OD=O′D,AO=AO′=OO′,
    ∴△AO O′是等边三角形,
    ∴∠AO O′=60°,
    ∵∠AOB=105°,
    ∴∠COD=45°.
    ∵OA=6,AC⊥OO′,OD=O′D,
    ∴CD=OD=12OO′=12OA=3,
    ∴S扇形AOO′=60×π×62360=6π,S扇形AOB=105×π×62360=10.5π,S△COO′=12OO′⋅CD=12×6×3=9,
    ∴S阴影=S扇形AOB−S扇形AOO′−S△COO′=10.5π−6π−9=4.5π−9=9π−182.
    故选:C.
    连接AO′、OO′,根据折叠性质可知△AOO′是等边三角形,然后再求出S扇形AOO′、S扇形AOB、S△COO′,即可求解.
    本题是扇形面积的综合练习题,考查了折叠的性质,以及扇形面积的公式,灵活运用即可.

    11.【答案】> 
    【解析】解:∵4= 16,
    又∵ 16> 12,
    ∴4> 12.
    故答案为:>.
    求出4= 16,即可求出答案.
    本题考查了二次根式的性质和实数的大小比较,解此题也可以根据平方法来判断,即求出两数的平方,再根据平方后所得的结果判断两数的大小.

    12.【答案】2 
    【解析】解:∵2xm+1y2与13x3y2是同类项,
    ∴m+1=3,
    ∴m=2,
    故答案为:2.
    根据同类项的定义进行求解即可:如果两个单项式所含的字母相同,相同字母的指数也相同,那么这两个单项式就叫做同类项.
    本题主要考查了同类项的定义和代数式求值,解题的关键在于能够熟练掌握同类项的定义.

    13.【答案】−2 
    【解析】解:将点A(1,2)代入y=kx,得:k=1×2=2,
    ∴反比例函数的表达式为y=2x,
    将点B(−1,n)代入y=2x,得:−1×n=2,
    解得:n=−2,
    故答案为:−2.
    首先将点A(1,2)代入y=kx中求出反比例函数的表达式,然后再将点B(−1,n)代入所求反比例函数的表达式即可求出n的值.
    此题主要考查了待定系数法求反比例函数的表达式,解答此题的关键是理解函数图象上的点满足函数的表达式,满足函数表达式的点都在函数的图象上.

    14.【答案】75° 
    【解析】解:根据三角板的度数知,∠ABC=∠ACB=45°,∠DBC=30°,
    ∴∠1=∠DBC+∠ACB=30°+45°=75°,
    故答案为:75°.
    直接利用一副三角板的内角度数,再结合三角形外角的性质得出答案.
    此题主要考查了三角形的外角以及三角尺的特征,正确利用三角形外角的性质是解题关键.

    15.【答案】5 
    【解析】解:∵菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,AC=16,BD=12,
    ∴OD=12BD=6,OC=12AC=8,AC⊥BD,
    ∴∠COD=90°,
    ∴CD= OC2+OD2= 82+62=10,
    ∵点E是CD的中点,
    ∴OE=12CD=5,
    故答案为:5.
    由菱形的性质和勾股定理求出CD=10,再由直角三角形斜边上的中线性质即可得出结论.
    本题考查了菱形的性质、勾股定理以及直角三角形斜边上的中线性质,熟练掌握菱形的性质是解题的关键.

    16.【答案】−9 
    【解析】解:∵xy=−3,x+y=3,
    ∴x2y+xy2=xy(x+y)=−3×3=−9,
    故答案为:−9.
    把所求式子分解因式得到x2y+xy2=xy(x+y),再把已知条件式整体代入求解即可.
    本题主要考查了因式分解的应用,正确得到x2y+xy2=xy(x+y)是解题的关键.

    17.【答案】解:(−2023)0+(12)−1−(−4)+2cos60°
    =1+2+4+2×12
    =1+2+4+1
    =8. 
    【解析】先化简各式,然后再进行计算即可解答.
    本题考查了实数的运算,负整数指数幂,特殊角的三角函数值,准确熟练地进行计算是解题的关键.

    18.【答案】解:①+②,可得:2x=2,
    解得x=1
    把x=1代入①,解得y=2,
    ∴原方程组的解是x=1 y=2 . 
    【解析】利用加减消元法,求出方程组的解即可.
    此题主要考查了解一元一次方程的方法,以及解二元一次方程组的方法,要熟练掌握,注意代入消元法和加减消元法的应用.

    19.【答案】证明:∵四边形ABCD是矩形,
    ∴∠A=∠D=90°,AB=DC,
    ∵AM=DN,
    ∴AM+MN=DN+MN,即AN=DM,
    ∴△ABN≌△DCM(SAS). 
    【解析】先根据矩形的性质得到∠A=∠D=90°,AB=DC,再证明AN=DM,即可利用SAS证明△ABN≌△DCM.
    本题主要考查了矩形的性质,全等三角形的判定,熟知矩形的性质是解题的关键.

    20.【答案】解:(1)设降价后每枝玫瑰花的售价是x元,
    根据题意得,300x=300x+2×1.2,
    解得:x=10.
    经检验,x=0是原方程的解.
    答:降价后每枝玫瑰的售价是10元.
    (2)设购进玫瑰y枝,
    依题意有8(300−y)+6y≤2000,
    解得:y≥200.
    答:至少购进玫瑰200枝. 
    【解析】(1)设降价后每枝玫瑰花的售价是x元,则降价前每枝玫瑰偶的价钱为(x+2)元,根据降价后30元可购买玫瑰的数量是原来购买玫瑰数量的1.2倍,可得300x=300x+2×1.2;求解上述方程可得降价后每枝玫瑰花的售价,加1可得降价前的售价,注意要要验根;
    (2)设购进玫瑰y枝,根据至少对应的不等号为≤,结合题意可得8(500−n)+6y≤2000,求解即可.
    本题考查分式方程的应用,一元一次不等式的应用,分析题意,找到合适的等量关系和不等关系是解决问题的关键.

    21.【答案】解:(1)将前10个数从小到大依次排列为:28 32 39 41 46 54 55 56 60 60,
    第5个和第6个数分别为46和54,所以中位数为46+542=50,
    出现次数最多的是60,出现了两次,所以众数为60;
    答:前10棵苹果树每棵结果个数的中位数和众数分别为50和60;
    (2)根据所给数据,补全频数分布表如下:
    组别
    第一组
    第二组
    第三组
    第四组
    第五组
    个数分组
    28≤x<36
    36≤x<44
    44≤x<52
    52≤x<60
    60≤x<68
    频数
    2
    5
    7
    4
    2
    补全频数分布直方图:
     
    【解析】(1)根据众数和中位数的定义求解即可;
    (2)根据题干所列数据即可补全表格和直方图.
    本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.

    22.【答案】解:(1)如图所示,即为所求;

    (2)由(1)得∠ACP=∠BCP=90°,设PC=x m,
    在Rt△APC中,∠PAC=45°,
    ∴AC=PCtan∠PAC=x m,
    在Rt△PBC,∠PBC=30°,
    ∴BC=PCtan∠PBC= 3x m,
    ∵AB=(60 3+60)m,
    ∴x+ 3x=60 3+60,
    解得x=60,
    ∴PC=60m,
    ∴气球P的高度为60m. 
    【解析】(1)根据垂线的尺规作图方法作图即可;
    (2)设PC=x m,解Rt△APC得到AC=xm,解Rt△PBC得到BC= 3xm,进而得到x+ 3x=60 3+60,解方程即可得到答案.
    本题主要考查了解直角三角形的实际应用,尺规作图—作垂线,灵活运用所学知识是解题的关键.

    23.【答案】(1)证明:连接AD,
    ∵AB是⊙O的直径,
    ∴∠ADB=90°,
    ∴∠BAD+∠ABD=90°,
    ∵AB=AC,
    ∴∠BAD=12∠BAC,
    ∵∠CBF=12∠BAC,
    ∴∠CBF=∠BAD,
    ∴∠CBF+∠ABD=90°,
    ∴∠ABF=90°,
    即BF⊥OB,
    ∵OB是⊙O的半径,
    ∴BF是⊙O的切线;
    (2)解:设AB=AC=m,则AF=AC+CF=m+2,
    在Rt△ABF中,
    ∵BF2+AB2=AF2,
    ∴62+m2=(m+2)2,
    解得:m=8,
    ∴AB=AC=8,AF=8+2=10,
    连接BE,
    ∵AB是⊙O的直径,
    ∴∠AEB=90°,
    ∴∠AEB=∠ABF=90°,
    ∵∠BAE=∠FAB,
    ∴△ABE∽△AFB,
    ∴ABAF=AEAB,
    ∴AE=AB2AF=8210=6.4,
    ∴CE=AC−AE=8−6.4=1.6. 
    【解析】(1)连接AD,根据圆周角定理得到∠ADB=90°,根据等腰三角形的性质得到∠BAD=12∠BAC,求得∠CBF=∠BAD,得到∠ABF=90°,由切线的判定定理即可得到结论;
    (2)设AB=AC=m,则AF=AC+CF=n+2,根据勾股定理得到AB=AC=8,AF=8+2=10,连接BE,根据相似三角形的判定和性质即可得到结论.
    本题考查了切线的判定和性质,圆周角定理,相似三角形的判定和性质,

    24.【答案】解:(1)∵抛物线y=12x2+mx+n过点A(−4,0),C(0,−2),
    ∴12×(−4)2−4m+n=0n=−2,
    解得m=32n=−2,
    ∴抛物线的函数解析式为y=12x2+32x−2,
    设直线AC的函数解析式为y=kx+b,
    ∵直线AC过A(−4,0),C(0,−2),
    ∴−4k+b=0b=−2,
    解得k=−12b=−2
    ∴直线AC的函数解析式为y=−12x−2.
    (2)
    设点E的横坐标为m(−4≤m≤0),
    ∵EF⊥x轴,点E在直线AC上,点F在抛物线y=12x2+32x−2上,
    ∴E(m,−12m−2),F(m,12m2+32m−2),
    ∴EF=(−12m−2)−(12m2+32m−2)=−12m2−2m,
    ∵A(−4,0),
    ∴AO=4,AM+OM=AO=4,
    ∴S△ACF=S△AEF+S△CEF
    =12EF⋅AM+12EF⋅OM
    =12EF⋅AO,
    =12(−12m2−2m)×4=−m2−4m,
    ∵抛物线y=12x2+32x−2的对称轴为x=−32,
    ∴点D的坐标为(−32,0),
    ∵A(−4,0),C(0,−2),
    ∴AD=52,CO=2,
    ∴S△ACD=12AD⋅CO=12×52×2=52,
    ∴S四边形CDAF=S△ACF+S△ACD=−m2−4m+52=−(m+2)2+132,
    ∴当m=−2时,四边形CDAF的面积有最大值为:132.
    (3)
    ∵∠ADP=∠AOC=90°,A、D、P为顶点的三角形与△OAC相似,
    ∴分两种情况讨论:①ADAO=DPOC或②ADCO=DPOA,
    ①若ADAO=DPOC,则524=DP2,
    ∴DP=54,
    ∴点P的坐标为(−32,54)或(−32,−54),
    ②若ADCO=DPOA,则522=DP4,
    ∴DP=5,
    ∴点P的坐标为(−32,5)或(−32,5),
    综上所述,点P的坐标为(−32,54)或(−32,−54),(−32,5),(−32,−5). 
    【解析】(1)把点A(−4,0),C(0,−2)代入抛物线y=12x2+mx+n,求解出m,n的值,即可得到抛物线的函数解析式;设直线AC的函数解析式为y=kx+b,把点A(−4,0),C(0,−2)代入,求出k,b的值,即可得到直线AC的函数解析式;
    (2)设点E的横坐标为m(−4≤m≤0),则E(m,−12m−2),F(m,12m2+32m−2),EF=(−12m−2)−(12m2+32m−2)=−12m2−2m,所以S△ACF=S△AEF+S△CEF=12EF⋅AM+12EF⋅OM=12EF⋅AO=−m2−4m;因为点D的坐标为(−32,0),所以AD=52,CO=2,S△ACD=12AD⋅CO=12×52×2=52,S四边形CDAF=S△ACF+S△ACD=−m2−4m+52=−(m+2)2+132,当m=−2时,四边形CDAF的面积有最大值为132;
    (3)由于∠ADP=∠AOC=90°,且A、D、P为顶点的三角形与△OAC相似,所以分两种情况讨论:①ADAO=DPOC或②ADCO=DPOA.把AD,AO,OC的长代入,即可求得DP的长,从而得到点P的坐标.
    本题主要考查待定系数法求函数解析式,二次函数的最值,相似三角形的性质,由点的坐标得到线段的长,进而表示出四边形的面积,再利用函数的最值是解题的常用方法.

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