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    部编版九年级语文上册《文言文》知识梳理课件PPT

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    这是一份初中语文人教部编版九年级上册本册综合多媒体教学课件ppt,共46页。PPT课件主要包含了岳阳楼记,醉翁亭记,湖心亭看雪等内容,欢迎下载使用。

    一、词语解释1.重点词语(1)滕子京谪守巴陵郡:因罪贬谪流放,出任外官(2)予观夫巴陵胜状:胜景,美景(3)横无际涯:边际(4)朝晖夕阴:日光(5)然则北通巫峡:如此……那么
    (6)迁客骚人:贬谪、降职;泛指文人(7)若夫淫雨霏霏:连绵不断的雨(8)连月不开:指天气放晴(9)日星隐曜:光芒(10)樯倾楫摧:倒下;折断(11)薄暮冥冥:昏暗(12)一碧万顷:极言广阔(13)锦鳞游泳:代指鱼(14)岸芷汀兰:小洲
    (15)郁郁青青:形容草木茂盛(16)而或长烟一空:全(17)静影沉璧:圆形的玉(18)此乐何极:哪有尽头(19)把酒临风:持、执(20)予尝求古仁人之心:探求(21)居庙堂之高则忧其民:指朝廷
    2.通假字(1)百废具兴:“具”同“俱”,全、皆(2)属予作文以记之:“属”同“嘱”,嘱托
    3.一词多义政通人和:顺利然则北通巫峡:通向政通人和:和乐至若春和景明:和煦属予作文以记之:连词,来不以物喜,不以己悲:介词,因予观夫巴陵胜状:看此则岳阳楼之大观也:景象
    浊浪排空:天空而或长烟一空:消散而或长烟一空:有时或异二者之为:或许、也许,表示委婉的语气予观夫巴陵胜状:那嗟夫!予尝求古仁人之心:语气词,用在句末表感叹南极潇湘:至、到达感极而悲者矣:到极点,表示程度深
    4.词类活用(1)百废具兴:形容词作名词,荒废的事业(2)北通巫峡,南极潇湘:方位名词作状语,北面;南面(3)先天下之忧而忧:名词作状语,在……之前(4)后天下之乐而乐:名词作状语,在……之后5.古今异义(1)越明年古义:到今义:越过
    (2)增其旧制古义:规模今义:制度;制造(3)气象万千古义:景象今义:大气的状态和现象(4)前人之述备矣古义:详尽今义:准备(5)则有去国怀乡古义:国都今义:国家
    (6)至若春和景明古义:日光今义:景致;风景(7)沙鸥翔集古义:停息今义:集合;聚集(8)是进亦忧,退亦忧古义:在朝廷做官今义:向前移动
    (9)进亦忧,退亦忧古义:被贬谪到边远地区做地方官今义:向后移动(10)微斯人古义:如果没有今义:细小;轻微
    二、重点句子翻译1.越明年,政通人和,百废具兴。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业全兴办起来了。2.此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。这就是岳阳楼的壮丽景象啊,前人的记述很详尽了。3.迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?被降职到外地的官员和南来北往的文人,大多在这里会聚,(他们)看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?
    4.日星隐曜,山岳潜形。太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没在阴云中。5.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥。(这时)登上这座楼啊,就有离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责的感觉。6.至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。至于春风和煦、日光明媚时,湖面平静,没有风浪,天色湖光相接,一片青绿,广阔无际。
    7.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。8.不以物喜,不以己悲。不因外物和自己处境的变化而喜悲。9.其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!大概一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧。10.微斯人,吾谁与归?如果没有这种人,我同谁一道呢?
    三、内容理解1.段落大意第一部分(第1自然段):记叙重修岳阳楼之事以及作记的缘由,着重写滕子京谪守后的政绩。第二部分(第2~4自然段):围绕“记”重点描写岳阳楼及周围的景色,引出迁客骚人各不相同的览物之情。一明一暗,一悲一喜,形成鲜明对比。第三部分(第5自然段):抒发作者的旷达胸襟和远大的政治抱负。点明作记时间,与篇首照应。
    2.中心思想文章以作“记”为名,借题发挥,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
    1.下列语句中加点词的解释有误的一项是 ()A.连月不开开:指天气放晴B.至若春和景明景:日光C.沙鸥翔集集:集会D.迁客骚人迁:贬谪、降职
    2.下列加点词的意义和用法相同的一项是 ()
    3.下列对文章理解和分析有误的一项是 ( )A.全文的中心句是“不以物喜,不以己悲”。B.“是进亦忧,退亦忧”中,“进”指“居庙堂之高”,“退”指“处江湖之远”。C.全文体现了范仲淹“以民为本”的思想,表现了他的博大胸襟。D.文中写景并不是作者的目的,作者真正的意图是借题发挥,谈一个人应有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,并以此规箴友人。
    4.把下列句子翻译成现代汉语。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。
    一、词语解释1.重点词语(1)环滁皆山也:环绕(2)望之蔚然而深秀者:茂盛的样子(3)峰回路转:曲折、回环(4)有亭翼然临于泉上者:居高面下(5)若夫日出而林霏开:弥漫的云气
    (6)云归而岩穴暝:昏暗(7)野芳发而幽香:花(8)风霜高洁:洁白(9)至于负者歌于途:背着东西的人(10)伛偻提携:弯腰曲背,这里指老人(11)伛偻提携:牵扶,这里指被牵扶的人,即儿童(12)泉香而酒洌:清(13)山肴野蔌:菜蔬(14)杂然而前陈者:陈列,摆开
    (15)宴酣之乐:尽兴地喝酒(16)射者中:这里指投壶,宴饮时的一种游戏(17)觥筹交错:酒杯(18)觥筹交错:酒筹,宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码(19)苍颜白发:苍老的容颜(20)颓然乎其间者:倒下的样子(21)树林阴翳:遮盖
    2.一词多义望之蔚然而深秀者:秀丽佳木秀而繁阴:茂盛太守自谓也:命名太守谓谁:为,是而泻出于两峰之间者:从有亭翼然临于泉上者:在云归而岩穴暝:聚拢朝而往,暮而归:归来
    山水之乐:乐趣人知从太守游而乐:欢乐而不知太守之乐其乐也(前者):形容词的意动用法,以……为乐若夫日出而林霏开:连词,表承接溪深而鱼肥:连词,表并列杂然而前陈者:连词,表修饰
    3.词类活用(1)山行六七里:名词作状语,沿着山路(2)有亭翼然临于泉上者:名词作状语,像鸟张开翅膀一样(3)杂然而前陈者:名词作状语,在前面4.古今异义醉翁之意不在酒古义:意趣,情趣今义:语言文字等的意义
    二、重点句子翻译1.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上,是醉翁亭。2.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。醉翁的情趣不在喝酒上,而在于欣赏山水之间的美景。3.山水之乐,得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
    4.若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。要说那太阳出来而树林里的雾气散开,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了,朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一,这就是山中的早晨和晚上。5.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。野花开放,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫。
    6.伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。老年人弯着腰走,小孩子由大人领着走,来来往往,络绎不绝,这是滁州人们在出游啊。7.临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌。到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥,用泉水来酿酒,泉水甜酒水清。8.宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。宴中欢饮的乐趣,不在于音乐,投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂,人们时坐时起,大声喧哗,这是宾客们在尽情欢乐。
    9.人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。人们知道跟随太守游玩而快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。10.醉能同其乐,醒能述以文者。醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人。
    三、内容理解1.段落大意第1自然段:写醉翁亭的自然环境和命名缘由。第2自然段:写山间朝暮和四季景色。第3自然段:写滁人、宾客、太守游琅琊山的情形。第4自然段:写日暮醉归,点明全篇主旨。2.中心思想全文以“乐”字贯穿,通过对滁州优美风景的描写,表现了作者寄情山水和与民同乐的思想。
    1.下列语句中加点词的解释有误的一项是 ()A.醉翁之意不在酒 意:意趣,情趣B.野芳发而幽香芳:花C.而不知太守之乐其乐也乐:乐趣D.云归而岩穴暝暝:昏暗
    2.下列加点词的意义和用法相同的一项是 ()A.太守归而宾客从也微斯人,吾谁与归B.醒能述以文者以钱覆其口C.望之蔚然而深秀者,琅琊也登斯楼也D.而年又最高朝而往
    3.下列对文章理解和分析有误的一项是 ( )A.文章“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开,既写出了太守与民同乐,又表现了当时滁州的政治清明。B.“树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也”一句,采用动静结合的写作手法,表现出山林的幽静。C.“颓然乎其间者,太守醉也”一句,活脱脱地刻画出一个萎靡不振的醉汉形象。D.本文写景的作用有:表现作者的山水之乐;表现琅琊山的胜景;表现作者与民同乐的思想感情,寄托作者被贬后的抑郁心情。
    4.把下列句子翻译成现代汉语。人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。游人知道跟随太守游玩而快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
    一、词语解释1.重点词语(1)余拏一小舟:撑(船)(2)拥毳衣炉火 拥:裹、围 毳:鸟兽的细毛(3)雾凇沆砀:白汽弥漫的样子(4)湖中焉得更有此人:哪能(5)客此:客居
    (6)舟子喃喃曰:船夫(7)莫说相公痴:旧时对士人的尊称
    2.一词多义是日更定矣:这是金陵人:表判断上下一白:全惟长堤一痕:数词,一是日更定矣:古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每 更约两小时湖中焉得更有此人:还
    上下一白:白色余强饮三大白而别:古人罚酒时用的酒杯3.词类活用(1)大雪三日:名词作动词,下大雪(2)拥毳衣炉火:名词作动词,围着火炉4.古今异义余强饮三大白而别古义:竭力,极力今义:力量大;势力大;使用强力;强迫
    二、重点句子翻译1.余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。我撑着一条小船,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭去看雪。2.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。冰花周围弥漫着白汽,天空与云朵、山峰、湖水浑然一体,白茫茫一片。
    3.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。湖上(比较清晰的)影子,只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹、一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟、舟中的两三粒人影罢了。4.湖中焉得更有此人!湖中哪能还有这样的人呢!5.余强饮三大白而别。我竭力饮了三大杯酒,然后(和他们)道别。
    三、内容理解文中所记主要事件是湖心亭看雪。整个事件又可以分为三个环节:雪天独往、湖上观雪和亭饮而别。本文描写了作者独自到湖心亭看雪的经过,表达了作者幽远脱俗、卓然独立的清逸雅趣,同时也暗示了作者内心对故国(明朝)的追忆和怀念之情。
    1.下列语句中加点词的解释有误的一项是 ()A.湖中人鸟声俱绝俱:全、都B.雾凇沆砀沆砀:白汽弥漫的样子C.余拏一小舟拏:撑(船)D.余强饮三大白而别强:强迫
    2.下列加点词的意义和用法相同的一项是 ()A.上下一白余强饮三大白而别B.湖中焉得更有此人更有痴似相公者C.是日更定矣实是欲界之仙都D.余强饮三大白而别见余大喜曰
    3.下列对文章理解和分析有误的一项是 ( )A.作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,写出了雪后西湖之景清新雅致的特点,表现了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的眷念和感伤的情怀。B.“一痕、一点、一芥、两三粒”等词运用白描手法,细腻地描绘出夜中雪景的特点。C.亭上两人见到作者“大喜”,实际上也写出了作者偶遇知音的惊喜。D.“痴”字形神兼备地写出了赏雪人的情态,将赏雪人融入了这迷人的雪景之中的痴迷之状描绘得生动逼真。
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