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人教部编版八年级上册第二单元7 回忆我的母亲习题课件ppt
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这是一份人教部编版八年级上册第二单元7 回忆我的母亲习题课件ppt，共59页。PPT课件主要包含了《三峡》，《短文二篇》，《与朱元思书》，《孟子》三章，《愚公移山》，《周亚夫军细柳》，阅读训练，日光这里指太阳，完全没有，水漫上山陵等内容，欢迎下载使用。
(1)自非亭午夜分，不见曦月___________________________(2)略无阙处_____________________________________(3)至于夏水襄陵 至于：________________ 襄陵：________________(4)自非亭午夜分亭午：________________ 夜分：________________
一、《三峡》1．解释下列句中加点的字词。
(5)沿溯阻绝沿：________________ 溯：________________(6)飞漱其间漱：________________ 其：________________(7)良多趣味_________________________________________(8)属引凄异_________________________________________
两岸连山，略无阙处“______”同“______”，意为________________________。
(1)虽乘奔御风，不以疾也_____________________________(2)每至晴初霜旦_____________________________________
动词用作名词，飞奔的马。
(1)或王命急宣古义：_____________；今义：_____________________。(2)虽乘奔御风，不以疾也古义：_____________；今义：______________________。
(1)自：自三峡七百里中________________________________自非亭午夜分，不见曦月________________________(2)绝：沿溯阻绝______________________________________绝 多生怪柏__________________________________哀转久绝______________________________________
于。这里是“在”的意思
(1)虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
(2)重岩叠嶂，隐天蔽日。
层层的悬崖，排排的峭壁，遮蔽了天空和太阳。
(3)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中有倒映着的各种景物的影子。
(4)清荣峻茂，良多趣味。
水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
二、《短文二篇》1. 解释下列句中加点的词。
(1)晓雾将歇________________________________________(2)夕日欲颓________________________________________(3)沉鳞竞跃________________________________________(4)怀民亦未寝______________________________________(5)念无与为乐者____________________________________(6)月色入户________________________________________
2. 古今异义。但少闲人如吾两人者耳古义：________________；今义：________________
3. 一词多义。与：未复有能与其奇者__________________________________________________________念无与为乐者_____________________________________
参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思
4. 请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(每句划一处)(1)实 是 欲 界 之 仙 都(2)念 无 与 为 乐 者(3)相 与 步 于 中 庭
文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。
(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
夕阳快要落山了，水中潜游的鱼竞相跳出水面。
(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
月光照在院中，如积水一般澄澈，“水中”的藻、荇相互交错，大概是竹子和柏树的影子。
三、《与朱元思书》1. 解释下列句中加点的词。
(1)从流飘荡，任意东西_______________________________(2)奇山异水，天下独绝_______________________________(3)急湍甚箭，猛浪若奔_______________________________
2. 通假字。(1)蝉则千转不穷“________”同“________”，意为___________________(2)经纶世务者，窥谷忘反“________”同“________”，意为___________________
3. 词类活用。(1)风烟俱净_________________________________________(2)任意东西_________________________________________(3)互相轩邈_________________________________________(4)望峰息心_________________________________________
形容词用作动词，消散净尽。
名词用作动词，向东或向西。
形容词用作动词，往高处远处伸展。
动词的使动用法，使……平息。
4. 古今异义。(1)经纶世务者，窥谷忘反古义：______________；今义：__________________________________________(2)鸢飞戾天者，望峰息心古义：________________；今义：________________
整理过的蚕丝，比喻规划、管理国家大事的才能
四、《孟子》三章1. 解释下列句中加点的字词。
(1)米粟非不多也_____________________________________(2)委而去之_________________________________________(3)寡助之至_________________________________________(4)固国不以山溪之险_________________________________(5)父命之___________________________________________(6)得志，与民由之___________________________________
(7)富贵不能淫_______________________________________(8)傅说举于版筑之间_________________________________(9)行拂乱其所为_____________________________________(10)征于色，发于声，而后喻____________________________________________________
脸色(表情、神情、神色) 了解、明白
2. 通假字。(1)亲戚畔之“________”同“________”，意为________________(2)往之女家“________”同“________”，意为________________(3)曾益其所不能“________”同“________”，意为________________
(4)困于心，衡于虑，而后作“________”同“________”，意为________________(5)入则无法家拂士“________”同“________”，意为________________
3. 词类活用。(1)安居而天下熄_____________________________________(2)必先苦其心志_____________________________________(3)劳其筋骨_________________________________________(4)所以动心忍性_____________________________________
使动用法，使……平息。
使动用法，使……痛苦。
使动用法，使……劳累。
使动用法，使……受到震撼，使……坚忍。
4. 古今异义。(1)池非不深也古义：________________；今义：________________(2)所以动心忍性，曾益其所不能古义：________________；今义：________________
5. 一词多义。(1)居：安居而天下熄________________________________居天下之广居____________________________________(2)正：以顺为正者__________________________________立天下之正位____________________________________(3)发：舜发于畎亩之中_______________________________征于色，发于声，而后喻___________________________
(4)于：舜发于畎亩之中_____________________________故天将降大任于是人也___________________________征于色，发于声_________________________________
(1)天时不如地利，地利不如人和。
有利于作战的气候条件，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战时的人心所向、内部团结。
(2)得道者多助，失道者寡助。
能施行仁政的君主，帮助、支持他的人就多，不施行仁政的君主，帮助、支持他的人就少。
(3)丈夫之冠也，父命之。
男子行加冠礼时，父亲给以训导。
(4)贫贱不能移，威武不能屈。
贫贱不能使其志向动摇，威武不能使其意志屈服。
(5)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外来的祸患，这个国家往往会灭亡。
(6)故天将降大任于是人也。
所以上天将要下达重大的使命给这样的人。
(7)然后知生于忧患而死于安乐也。
这样之后才知道，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。
五、《愚公移山》1. 解释下列句中加点的字词。
(1)惩山北之塞，出入之迂也___________________________(2)毕力平险_________________________________________(3)且焉置土石_______________________________________(4)寒暑易节，始一反焉_______________________________(5)汝心之固，固不可彻_______________________________
(6)虽我之死，有子存焉______________________________(7)子子孙孙无穷匮也________________________________(8)何苦而不平______________________________________
2. 指出下列句子中的通假字，并说明其含义。(1)甚矣，汝之不惠！“________”同“________”，意为________(2)始一反焉。“________”同“________”，意为________
3. 词类活用。(1)毕力平险______________________________________(2)箕畚运于渤海之尾______________________________
形容词用作名词，险峻的大山。
名词用作状语，用箕畚装土石。
4. 一词多义。(1)其：惧其不已也___________________________________其如土石何_______________________________________其妻献疑曰_______________________________________(2)且：年且九十_____________________________________且焉置土石_______________________________________
用在“如……何”前面加强反问语气。
5. 古今异义。(1)太行、王屋二山，方七百里，高万仞古义：________________；今义：________________(2)惩山北之塞古义：________________；今义：________________
(1)如太行、王屋何？且焉置土石？
能把太行山、王屋山怎么样？况且往哪里放置土石呢？
(2)甚矣，汝之不惠！
六、《周亚夫军细柳》1. 解释下列句中加点的字词。
(1)已而之细柳军___________________________________(2)居无何_________________________________________(3)介胄之士_______________________________________(4)曩者霸上、棘门军_______________________________
2. 通假字。(1)军士吏被甲，锐兵刃“________”同“________”，意为：________(2)天子为动，改容式车“______”同“______”，意为：__________________________________
车前横木。这里用作动词，指扶轼
3. 词类活用。(1)介胄之士不拜____________________________________(2)军细柳__________________________________________
名词用作动词，披甲戴盔。
4. 古今异义。(1)请以军礼见古义：__________；今义：_________________________(2)使人称谢古义：________________；今义：________________
敬辞，用于希望对方做某事
5. 一词多义。军：军霸上______________________________________上自劳军________________________________________军中不得驱驰____________________________________
请同学们看《点拨训练》第120页第七题第(1)-(5)题。
1．解释下列加点字在文中的意思。(1)环而攻之而不胜___________________________________(2)兵革非不坚利也___________________________________(3)委而去之_________________________________________(4)亲戚畔之_________________________________________(5)惟欲清净_________________________________________
(1)得道者多助，失道者寡助。
能施行仁政的君主，帮助、支持他的人就多；不施行仁政的君主，帮助、支持他的人就少。
(2)夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。
治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂。
3．用“/”划分句子的朗读节奏。(限划两处)。威 天 下 不 以 兵 革 之 利
4．结合选文，用自己的话分别说说两篇古文的治国之道。
本题考查对文章内容的理解能力。
第一篇古文的治国之道是以人为本，施行仁政。第二篇古文的治国之道是以民为本，让百姓安居乐业。
5．结合现实，谈谈你对“得道者多助，失道者寡助”的理解。
本题考查对文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，解答时，需要结合人物的事迹、人物形象故事主旨和自己的感悟等方面进行思考分析。
(1)自非亭午夜分，不见曦月___________________________(2)略无阙处_____________________________________(3)至于夏水襄陵 至于：________________ 襄陵：________________(4)自非亭午夜分亭午：________________ 夜分：________________
一、《三峡》1．解释下列句中加点的字词。
(5)沿溯阻绝沿：________________ 溯：________________(6)飞漱其间漱：________________ 其：________________(7)良多趣味_________________________________________(8)属引凄异_________________________________________
两岸连山，略无阙处“______”同“______”，意为________________________。
(1)虽乘奔御风，不以疾也_____________________________(2)每至晴初霜旦_____________________________________
动词用作名词，飞奔的马。
(1)或王命急宣古义：_____________；今义：_____________________。(2)虽乘奔御风，不以疾也古义：_____________；今义：______________________。
(1)自：自三峡七百里中________________________________自非亭午夜分，不见曦月________________________(2)绝：沿溯阻绝______________________________________绝 多生怪柏__________________________________哀转久绝______________________________________
于。这里是“在”的意思
(1)虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
(2)重岩叠嶂，隐天蔽日。
层层的悬崖，排排的峭壁，遮蔽了天空和太阳。
(3)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中有倒映着的各种景物的影子。
(4)清荣峻茂，良多趣味。
水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
二、《短文二篇》1. 解释下列句中加点的词。
(1)晓雾将歇________________________________________(2)夕日欲颓________________________________________(3)沉鳞竞跃________________________________________(4)怀民亦未寝______________________________________(5)念无与为乐者____________________________________(6)月色入户________________________________________
2. 古今异义。但少闲人如吾两人者耳古义：________________；今义：________________
3. 一词多义。与：未复有能与其奇者__________________________________________________________念无与为乐者_____________________________________
参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思
4. 请用“/”给下列句子划分朗读节奏。(每句划一处)(1)实 是 欲 界 之 仙 都(2)念 无 与 为 乐 者(3)相 与 步 于 中 庭
文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。
(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
夕阳快要落山了，水中潜游的鱼竞相跳出水面。
(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
月光照在院中，如积水一般澄澈，“水中”的藻、荇相互交错，大概是竹子和柏树的影子。
三、《与朱元思书》1. 解释下列句中加点的词。
(1)从流飘荡，任意东西_______________________________(2)奇山异水，天下独绝_______________________________(3)急湍甚箭，猛浪若奔_______________________________
2. 通假字。(1)蝉则千转不穷“________”同“________”，意为___________________(2)经纶世务者，窥谷忘反“________”同“________”，意为___________________
3. 词类活用。(1)风烟俱净_________________________________________(2)任意东西_________________________________________(3)互相轩邈_________________________________________(4)望峰息心_________________________________________
形容词用作动词，消散净尽。
名词用作动词，向东或向西。
形容词用作动词，往高处远处伸展。
动词的使动用法，使……平息。
4. 古今异义。(1)经纶世务者，窥谷忘反古义：______________；今义：__________________________________________(2)鸢飞戾天者，望峰息心古义：________________；今义：________________
整理过的蚕丝，比喻规划、管理国家大事的才能
四、《孟子》三章1. 解释下列句中加点的字词。
(1)米粟非不多也_____________________________________(2)委而去之_________________________________________(3)寡助之至_________________________________________(4)固国不以山溪之险_________________________________(5)父命之___________________________________________(6)得志，与民由之___________________________________
(7)富贵不能淫_______________________________________(8)傅说举于版筑之间_________________________________(9)行拂乱其所为_____________________________________(10)征于色，发于声，而后喻____________________________________________________
脸色(表情、神情、神色) 了解、明白
2. 通假字。(1)亲戚畔之“________”同“________”，意为________________(2)往之女家“________”同“________”，意为________________(3)曾益其所不能“________”同“________”，意为________________
(4)困于心，衡于虑，而后作“________”同“________”，意为________________(5)入则无法家拂士“________”同“________”，意为________________
3. 词类活用。(1)安居而天下熄_____________________________________(2)必先苦其心志_____________________________________(3)劳其筋骨_________________________________________(4)所以动心忍性_____________________________________
使动用法，使……平息。
使动用法，使……痛苦。
使动用法，使……劳累。
使动用法，使……受到震撼，使……坚忍。
4. 古今异义。(1)池非不深也古义：________________；今义：________________(2)所以动心忍性，曾益其所不能古义：________________；今义：________________
5. 一词多义。(1)居：安居而天下熄________________________________居天下之广居____________________________________(2)正：以顺为正者__________________________________立天下之正位____________________________________(3)发：舜发于畎亩之中_______________________________征于色，发于声，而后喻___________________________
(4)于：舜发于畎亩之中_____________________________故天将降大任于是人也___________________________征于色，发于声_________________________________
(1)天时不如地利，地利不如人和。
有利于作战的气候条件，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战时的人心所向、内部团结。
(2)得道者多助，失道者寡助。
能施行仁政的君主，帮助、支持他的人就多，不施行仁政的君主，帮助、支持他的人就少。
(3)丈夫之冠也，父命之。
男子行加冠礼时，父亲给以训导。
(4)贫贱不能移，威武不能屈。
贫贱不能使其志向动摇，威武不能使其意志屈服。
(5)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外来的祸患，这个国家往往会灭亡。
(6)故天将降大任于是人也。
所以上天将要下达重大的使命给这样的人。
(7)然后知生于忧患而死于安乐也。
这样之后才知道，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。
五、《愚公移山》1. 解释下列句中加点的字词。
(1)惩山北之塞，出入之迂也___________________________(2)毕力平险_________________________________________(3)且焉置土石_______________________________________(4)寒暑易节，始一反焉_______________________________(5)汝心之固，固不可彻_______________________________
(6)虽我之死，有子存焉______________________________(7)子子孙孙无穷匮也________________________________(8)何苦而不平______________________________________
2. 指出下列句子中的通假字，并说明其含义。(1)甚矣，汝之不惠！“________”同“________”，意为________(2)始一反焉。“________”同“________”，意为________
3. 词类活用。(1)毕力平险______________________________________(2)箕畚运于渤海之尾______________________________
形容词用作名词，险峻的大山。
名词用作状语，用箕畚装土石。
4. 一词多义。(1)其：惧其不已也___________________________________其如土石何_______________________________________其妻献疑曰_______________________________________(2)且：年且九十_____________________________________且焉置土石_______________________________________
用在“如……何”前面加强反问语气。
5. 古今异义。(1)太行、王屋二山，方七百里，高万仞古义：________________；今义：________________(2)惩山北之塞古义：________________；今义：________________
(1)如太行、王屋何？且焉置土石？
能把太行山、王屋山怎么样？况且往哪里放置土石呢？
(2)甚矣，汝之不惠！
六、《周亚夫军细柳》1. 解释下列句中加点的字词。
(1)已而之细柳军___________________________________(2)居无何_________________________________________(3)介胄之士_______________________________________(4)曩者霸上、棘门军_______________________________
2. 通假字。(1)军士吏被甲，锐兵刃“________”同“________”，意为：________(2)天子为动，改容式车“______”同“______”，意为：__________________________________
车前横木。这里用作动词，指扶轼
3. 词类活用。(1)介胄之士不拜____________________________________(2)军细柳__________________________________________
名词用作动词，披甲戴盔。
4. 古今异义。(1)请以军礼见古义：__________；今义：_________________________(2)使人称谢古义：________________；今义：________________
敬辞，用于希望对方做某事
5. 一词多义。军：军霸上______________________________________上自劳军________________________________________军中不得驱驰____________________________________
请同学们看《点拨训练》第120页第七题第(1)-(5)题。
1．解释下列加点字在文中的意思。(1)环而攻之而不胜___________________________________(2)兵革非不坚利也___________________________________(3)委而去之_________________________________________(4)亲戚畔之_________________________________________(5)惟欲清净_________________________________________
(1)得道者多助，失道者寡助。
能施行仁政的君主，帮助、支持他的人就多；不施行仁政的君主，帮助、支持他的人就少。
(2)夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。
治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂。
3．用“/”划分句子的朗读节奏。(限划两处)。威 天 下 不 以 兵 革 之 利
4．结合选文，用自己的话分别说说两篇古文的治国之道。
本题考查对文章内容的理解能力。
第一篇古文的治国之道是以人为本，施行仁政。第二篇古文的治国之道是以民为本，让百姓安居乐业。
5．结合现实，谈谈你对“得道者多助，失道者寡助”的理解。
本题考查对文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，解答时，需要结合人物的事迹、人物形象故事主旨和自己的感悟等方面进行思考分析。
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