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    湖南省邵阳市2021-2023三年中考数学真题分类汇编-03解答题(提升题)知识点分类
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    湖南省邵阳市2021-2023三年中考数学真题分类汇编-03解答题(提升题)知识点分类

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    这是一份湖南省邵阳市2021-2023三年中考数学真题分类汇编-03解答题(提升题)知识点分类,共19页。试卷主要包含了在抛物线上等内容,欢迎下载使用。

    湖南省邵阳市2021-2023三年中考数学真题分类汇编-03解答题(基础题)知识点分类
    一.二元一次方程组的应用(共1小题)
    1.(2021•邵阳)为庆祝中国共产党成立100周年,某校计划举行“学党史•感党恩”知识竞答活动,并计划购置篮球、钢笔、笔记本作为奖品.采购员刘老师在某文体用品店购买了作为奖品的三种物品,回到学校后发现发票被弄花了,有几个数据变得不清楚,如图.

    请根据图所示的发票中的信息,帮助刘老师复原弄花的数据,即分别求出购置钢笔、笔记本的数量及对应的金额.
    二.一元一次不等式的应用(共1小题)
    2.(2023•邵阳)低碳生活已是如今社会的一种潮流形式,人们的环保观念也在逐渐加深.“低碳环保,绿色出行”成为大家的生活理念,不少人选择自行车出行.某公司销售甲、乙两种型号的自行车,其中甲型自行车进货价格为每台500元,乙型自行车进货价格为每台800元.该公司销售3台甲型自行车和2台乙型自行车,可获利650元,销售1台甲型自行车和2台乙型自行车,可获利350元.
    (1)该公司销售一台甲型、一台乙型自行车的利润各是多少元?
    (2)为满足大众需求,该公司准备加购甲、乙两种型号的自行车共20台,且资金不超过13000元,最少需要购买甲型自行车多少台?
    三.二次函数综合题(共3小题)
    3.(2022•邵阳)如图,已知直线y=2x+2与抛物线y=ax2+bx+c相交于A,B两点,点A在x轴上,点B在y轴上,点C(3,0)在抛物线上.

    (1)求该抛物线的表达式.
    (2)正方形OPDE的顶点O为直角坐标系原点,顶点P在线段OC上,顶点E在y轴正半轴上,若△AOB与△DPC全等,求点P的坐标.
    (3)在条件(2)下,点Q是线段CD上的动点(点Q不与点D重合),将△PQD沿PQ所在的直线翻折得到△PQD',连接CD',求线段CD'长度的最小值.
    4.(2021•邵阳)如图,在平面直角坐标系中,抛物线C:y=ax2+bx+c(a≠0)经过点(1,1)和(4,1).
    (1)求抛物线C的对称轴.
    (2)当a=﹣1时,将抛物线C向左平移2个单位,再向下平移1个单位,得到抛物线C1.
    ①求抛物线C1的解析式.
    ②设抛物线C1与x轴交于A,B两点(点A在点B的右侧),与y轴交于点C,连接BC.点D为第一象限内抛物线C1上一动点,过点D作DE⊥OA于点E.设点D的横坐标为m.是否存在点D,使得以点O,D,E为顶点的三角形与△BOC相似?若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.

    5.(2023•邵阳)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+x+c经过点A(﹣2,0)和点B(4,0),且与直线l:y=﹣x﹣1交于D、E两点(点D在点E的右侧),点M为直线l上的一动点,设点M的横坐标为t.
    (1)求抛物线的解析式.
    (2)过点M作x轴的垂线,与抛物线交于点N.若0<t<4,求△NED面积的最大值.
    (3)抛物线与y轴交于点C,点R为平面直角坐标系上一点,若以B、C、M、R为顶点的四边形是菱形,请求出所有满足条件的点R的坐标.


    四.圆锥的计算(共1小题)
    6.(2021•邵阳)某种冰激凌的外包装可以视为圆锥,它的底面圆直径ED与母线AD长之比为1:2.制作这种外包装需要用如图所示的等腰三角形材料,其中AB=AC,AD⊥BC.将扇形AEF围成圆锥时,AE,AF恰好重合.
    (1)求这种加工材料的顶角∠BAC的大小.
    (2)若圆锥底面圆的直径ED为5cm,求加工材料剩余部分(图中阴影部分)的面积.(结果保留π)

    五.几何变换综合题(共1小题)
    7.(2021•邵阳)如图,在Rt△ABC中,点P为斜边BC上一动点,将△ABP沿直线AP折叠,使得点B的对应点为B′,连接AB′,CB′,BB′,PB′.
    (1)如图①,若PB′⊥AC,证明:PB′=AB′.
    (2)如图②,若AB=AC,BP=3PC,求cos∠B′AC的值.
    (3)如图③,若∠ACB=30°,是否存在点P,使得AB=CB′.若存在,求此时的值;若不存在,请说明理由.

    六.频数(率)分布直方图(共1小题)
    8.(2023•邵阳)某市对九年级学生进行“综合素质”评价,评价的结果为A(优)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级.现从中随机抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理,并作出了如下频数分布图和如图所示的条形统计图(不完整).请根据图表中的信息回答下列问题.
    等级
    频数
    频率
    A
    a
    0.2
    B
    1600
    b
    C
    1400
    0.35
    D
    200
    0.05
    (1)求频数分布表中a,b的值.
    (2)补全条形统计图.
    (3)该市九年级学生约80000人,试估计该市有多少名九年级学生可以评为“A”级.

    七.条形统计图(共1小题)
    9.(2022•邵阳)2021年秋季,全国义务教育学校实现课后服务全覆盖.为了促进学生课后服务多样化,某校组织了第二课堂,分别设置了文艺类、体育类、阅读类、兴趣类四个社团(假设该校要求人人参与社团,每人只能选择一个).为了了解学生喜爱哪种社团活动,学校做了一次抽样调查,并绘制成如图1、图2所示的两幅不完整的统计图,请你根据统计图提供的信息解答以下问题.

    (1)求抽取参加调查的学生人数.
    (2)将以上两幅不完整的统计图补充完整.
    (3)若该校有1600人参加社团活动,试估计该校报兴趣类社团的学生人数.


    湖南省邵阳市2021-2023三年中考数学真题分类汇编-03解答题(基础题)知识点分类
    参考答案与试题解析
    一.二元一次方程组的应用(共1小题)
    1.(2021•邵阳)为庆祝中国共产党成立100周年,某校计划举行“学党史•感党恩”知识竞答活动,并计划购置篮球、钢笔、笔记本作为奖品.采购员刘老师在某文体用品店购买了作为奖品的三种物品,回到学校后发现发票被弄花了,有几个数据变得不清楚,如图.

    请根据图所示的发票中的信息,帮助刘老师复原弄花的数据,即分别求出购置钢笔、笔记本的数量及对应的金额.
    【答案】见试题解答内容
    【解答】解:设钢笔购买了x支,笔记本购买了y本.
    由题意得:,
    解得:,
    ∴15×15=225(元),35×5=175(元),
    答:钢笔购买了15支共225元,笔记本购买了35本共175元.
    二.一元一次不等式的应用(共1小题)
    2.(2023•邵阳)低碳生活已是如今社会的一种潮流形式,人们的环保观念也在逐渐加深.“低碳环保,绿色出行”成为大家的生活理念,不少人选择自行车出行.某公司销售甲、乙两种型号的自行车,其中甲型自行车进货价格为每台500元,乙型自行车进货价格为每台800元.该公司销售3台甲型自行车和2台乙型自行车,可获利650元,销售1台甲型自行车和2台乙型自行车,可获利350元.
    (1)该公司销售一台甲型、一台乙型自行车的利润各是多少元?
    (2)为满足大众需求,该公司准备加购甲、乙两种型号的自行车共20台,且资金不超过13000元,最少需要购买甲型自行车多少台?
    【答案】(1)该公司销售一台甲型自行车的利润是150元,一台乙型自行车的利润是100元;
    (2)最少需要购买甲型自行车10台.
    【解答】解:(1)设该公司销售一台甲型自行车的利润是x元,一台乙型自行车的利润是y元,
    由题意得:,
    解得:,
    答:该公司销售一台甲型自行车的利润是150元,一台乙型自行车的利润是100元;
    (2)需要购买甲型自行车m台,则需要购买乙型自行车(20﹣m)台,
    由题意得:500m+800(20﹣m)≤13000,
    解得:m≥10,
    答:最少需要购买甲型自行车10台.
    三.二次函数综合题(共3小题)
    3.(2022•邵阳)如图,已知直线y=2x+2与抛物线y=ax2+bx+c相交于A,B两点,点A在x轴上,点B在y轴上,点C(3,0)在抛物线上.

    (1)求该抛物线的表达式.
    (2)正方形OPDE的顶点O为直角坐标系原点,顶点P在线段OC上,顶点E在y轴正半轴上,若△AOB与△DPC全等,求点P的坐标.
    (3)在条件(2)下,点Q是线段CD上的动点(点Q不与点D重合),将△PQD沿PQ所在的直线翻折得到△PQD',连接CD',求线段CD'长度的最小值.
    【答案】(1)y=﹣x2+x+2;(2)(1,0)或(2,0);(3)1.
    【解答】解:在直线y=2x+2中,
    当x=0时,y=2,
    当y=0时,x=﹣1,
    ∴点A的坐标为(﹣1,0),点B的坐标为(0,2),
    把点A(﹣1,0),点B(0,2),点C(3,0)代入y=ax2+bx+c,

    解得,
    ∴抛物线的解析式为y=﹣x2+x+2;
    (2)①当△AOB≌△DPC时,AO=DP,
    又∵四边形OPDE为正方形,
    ∴DP=OP=AO=1,
    此时点P的坐标为(1,0),
    ②当△AOB≌△CPD时,OB=DP,
    又∵四边形OPDE为正方形,
    ∴DP=OP=OB=2,
    此时点P的坐标为(2,0),
    综上,点P的坐标为(1,0)或(2,0);
    (3)如图,

    点D′在以点P为圆心,DP为半径的圆上运动,
    ∴当点D′′,点P,点C三点共线时,CD′′有最小值,
    由(2)可得点P的坐标为(1,0)或(2,0),且C点坐标为(3,0),
    ∴CD′′的最小值为1.
    4.(2021•邵阳)如图,在平面直角坐标系中,抛物线C:y=ax2+bx+c(a≠0)经过点(1,1)和(4,1).
    (1)求抛物线C的对称轴.
    (2)当a=﹣1时,将抛物线C向左平移2个单位,再向下平移1个单位,得到抛物线C1.
    ①求抛物线C1的解析式.
    ②设抛物线C1与x轴交于A,B两点(点A在点B的右侧),与y轴交于点C,连接BC.点D为第一象限内抛物线C1上一动点,过点D作DE⊥OA于点E.设点D的横坐标为m.是否存在点D,使得以点O,D,E为顶点的三角形与△BOC相似?若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.

    【答案】见试题解答内容
    【解答】解:(1)∵点(1,1)和(4,1)的纵坐标相同,
    故上述两点关于抛物线对称轴对称,
    故抛物线的对称轴为直线x=(1+4)=;

    (2)①由题意得:,解得,
    故原抛物线的表达式为y=﹣x2+5x﹣3;
    由平移的性质得,平移后的抛物线表达式为y=﹣(x+2)2+5(x+2)﹣3﹣1=﹣x2+x+2;

    ②存在,理由:
    令y=﹣x2+x+2=0,解得x=﹣1或2,令x=0,则y=2,
    故点B、A的坐标分别为(﹣1,0)、(2,0),点C(0,2);
    ∵tan∠BCO=,
    同理可得:tan∠CBO=2,
    当以点O,D,E为顶点的三角形与△BOC相似时,
    则tan∠DOE=2或,
    设点D的坐标为(m,﹣m2+m+2),
    则tan∠DOE===2或,
    解得:m=﹣2(舍去)或1或(舍去)或,
    故m=1或.
    5.(2023•邵阳)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+x+c经过点A(﹣2,0)和点B(4,0),且与直线l:y=﹣x﹣1交于D、E两点(点D在点E的右侧),点M为直线l上的一动点,设点M的横坐标为t.
    (1)求抛物线的解析式.
    (2)过点M作x轴的垂线,与抛物线交于点N.若0<t<4,求△NED面积的最大值.
    (3)抛物线与y轴交于点C,点R为平面直角坐标系上一点,若以B、C、M、R为顶点的四边形是菱形,请求出所有满足条件的点R的坐标.


    【答案】(1)抛物线解析式为y=﹣x2+x+4;
    (2)△NED面积的最大值是7;
    (3)R的坐标为(,)或(,)或(,)或(,)或(,).
    【解答】解:(1)把A(﹣2,0),B(4,0)代入y=ax2+x+c 得:

    解得:,
    ∴抛物线解析式为y=﹣x2+x+4;
    (2)联立,
    解得或,
    ∴D(2+,﹣3﹣),E(2﹣,﹣3+),
    ∵点M为直线l上的一动点,横坐标为t,
    ∴M(t,﹣t﹣1),
    ∴N(t,﹣t2+t+4),
    ∴MN=﹣t2+t+4﹣(﹣t﹣1)=﹣t2+2t+5,
    ∴S△NED=MN•|xD﹣xE|=×(﹣t2+2t+5)×2=﹣(t﹣2)2+7,
    ∵﹣<0,0<t<4,
    ∴当t=2时,S△NED取最大值7,
    ∴△NED面积的最大值是7;
    (3)在y=﹣x2+x+4中,令x=0得y=4,
    ∴C(0,4),
    设M(t,﹣t﹣1),R(m,n),
    又B(4,0),
    ①当BC,MR为对角线时,BC,MR的中点重合,且BM=CM,
    ∴,
    解得,
    ∴R(,);
    ②当BM,CR为对角线时,BM,CR的中点重合,且BC=CM,
    ∴,
    解得或,
    ∴R(,)或(,);
    ③当BR,CM为对角线时,BR,CM的中点重合,且BC=BM,
    ∴,
    解得或,
    ∴R(,)或(,);
    综上所述,R的坐标为(,)或(,)或(,)或(,)或(,).
    四.圆锥的计算(共1小题)
    6.(2021•邵阳)某种冰激凌的外包装可以视为圆锥,它的底面圆直径ED与母线AD长之比为1:2.制作这种外包装需要用如图所示的等腰三角形材料,其中AB=AC,AD⊥BC.将扇形AEF围成圆锥时,AE,AF恰好重合.
    (1)求这种加工材料的顶角∠BAC的大小.
    (2)若圆锥底面圆的直径ED为5cm,求加工材料剩余部分(图中阴影部分)的面积.(结果保留π)

    【答案】见试题解答内容
    【解答】解:(1)设∠BAC=n°.
    由题意得π•DE=,AD=2DE,
    ∴n=90,
    ∴∠BAC=90°.

    (2)∵AD=2DE=10(cm),
    ∴S阴=•BC•AD﹣S扇形AEF=×10×20﹣=(100﹣25π)cm2.
    五.几何变换综合题(共1小题)
    7.(2021•邵阳)如图,在Rt△ABC中,点P为斜边BC上一动点,将△ABP沿直线AP折叠,使得点B的对应点为B′,连接AB′,CB′,BB′,PB′.
    (1)如图①,若PB′⊥AC,证明:PB′=AB′.
    (2)如图②,若AB=AC,BP=3PC,求cos∠B′AC的值.
    (3)如图③,若∠ACB=30°,是否存在点P,使得AB=CB′.若存在,求此时的值;若不存在,请说明理由.

    【答案】(1)见解析;
    (2);
    (3)或.
    【解答】解:(1)证明:∵PB'⊥AC,∠CAB=90°,
    ∴PB'∥AB.
    ∴∠B'PA=∠BAP,
    又由折叠可知∠BAP=∠B'AP,
    ∴∠B'PA=∠B'AP.
    故PB′=AB′.
    (2)设AB=AC=a,AC、PB'交于点D,如答图1所示,
    则△ABC为等腰直角三角形,
    ∴BC=,PC=,PB=,
    由折叠可知,∠PB'A=∠B=45°,
    又∠ACB=45°,
    ∴∠PB'A=∠ACB,
    又∠CDP=∠B'DA,
    ∴△CDP∽△B'DA.
    ∴==.①
    设B'D=b,则CD=b.
    ∴AD=AC﹣CD=a﹣b,
    PD=PB'﹣B'D=PB﹣B'D=﹣b,
    由①=得:=.
    解得:b=.
    过点D作DE⊥AB'于点E,则△B'DE为等腰直角三角形.
    ∴B'E=sin45°×B'D===,
    ∴AE=AB'﹣B'E=AB﹣B'E=a﹣=.
    又AD=AC﹣CD=a﹣b=a﹣=.
    ∴cos∠B'AC=cos∠EAD===.
    (3)存在点P,使得CB'=AB=m.理由如下:
    ∵∠ACB=30°,∠CAB=90°.
    ∴BC=2m.
    ①如答图2所示,
    由题意可知,点B'的运动轨迹为以A为圆心、AB为半径的半圆A.
    当P为BC中点时,PC=BP=AP=AB'=m,
    又∠B=60°,
    ∴△PAB为等边三角形.
    又由折叠可得四边形ABPB'为菱形.
    ∴PB'∥AB,
    ∴PB'⊥AC.
    又∵AP=AB',
    则易知AC为PB'的垂直平分线.
    故CB'=PC=AB=m,满足题意.
    此时,==.
    ②当点B'落在BC上时,如答图3所示,
    此时CB'=AB=m,
    则PB'==,
    ∴PC=CB'+PB'=m+=,
    ∴==.
    综上所述,的值为或.



    六.频数(率)分布直方图(共1小题)
    8.(2023•邵阳)某市对九年级学生进行“综合素质”评价,评价的结果为A(优)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级.现从中随机抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理,并作出了如下频数分布图和如图所示的条形统计图(不完整).请根据图表中的信息回答下列问题.
    等级
    频数
    频率
    A
    a
    0.2
    B
    1600
    b
    C
    1400
    0.35
    D
    200
    0.05
    (1)求频数分布表中a,b的值.
    (2)补全条形统计图.
    (3)该市九年级学生约80000人,试估计该市有多少名九年级学生可以评为“A”级.

    【答案】(1)a=800,b=0.4;
    (2)见解析;
    (3)16000名,
    【解答】解:(1)∵被调查的人数为200÷0.05=4000(人),
    ∴a=4000×0.2=800,b==0.4;
    (2)如图:

    (3)80000×0.2=16000(名),
    答:估计该市有16000名九年级学生可以评为“A”级.
    七.条形统计图(共1小题)
    9.(2022•邵阳)2021年秋季,全国义务教育学校实现课后服务全覆盖.为了促进学生课后服务多样化,某校组织了第二课堂,分别设置了文艺类、体育类、阅读类、兴趣类四个社团(假设该校要求人人参与社团,每人只能选择一个).为了了解学生喜爱哪种社团活动,学校做了一次抽样调查,并绘制成如图1、图2所示的两幅不完整的统计图,请你根据统计图提供的信息解答以下问题.

    (1)求抽取参加调查的学生人数.
    (2)将以上两幅不完整的统计图补充完整.
    (3)若该校有1600人参加社团活动,试估计该校报兴趣类社团的学生人数.

    【答案】(1)40人;
    (2)见解答;
    (3)200人.
    【解答】解:(1)5÷12.5%=40 (人),
    答:此次共调查了40人;
    (2)体育类有40×25%=10(人),
    文艺类社团的人数所占百分比:15÷40×100%=37.5%,
    阅读类社团的人数所占百分比:10÷40×100%=25%,
    将统计图补充完整如下:

    (3)1600×12.5%=200(人),
    答:估计喜欢兴趣类社团的学生有200人.

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