第2课 古代世界的帝国与文明的交流 暑假作业--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第2课古代世界的帝国与文明的交流

暑假作业

1．希腊哲人伊壁鸠鲁把快乐与善联系起来，指出当我们说快乐是一个主要的善时，我们并不是指放荡者的快乐，而是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰，追求善的快乐和心灵宁静。由此可知，伊壁鸠鲁(　　)

A．具有人文情怀 B．主张快乐至上

C．反对奴隶制度 D．捍卫思想自由

2．孔雀帝国时代，保存了大量的以佛教为题材的精细的雕刻和优美的绘画。佛经中保存有不少医学知识，在《长阿含经》中曾提到沙门、婆罗门用“针灸药石”治理各种疾病。上述反映了(　　)

A．佛教在印度文化中占有重要地位 B．佛教促进印度医学的发展

C．印度的雕刻艺术受佛教影响较大 D．印度的文化艺术非常繁荣

3．波斯兴起后，迅速建立起地跨亚欧非三大洲的帝国。波斯在地方广泛实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约，并对国王负责。这一做法的根本目的是(　　)

A．加强君主专制统治 B．完善官僚政治体系 

C．保证对外战争胜利 D．防止官员贪污腐化

4．虽然美索不达米亚人将他们的洪水之神视为冷酷无情的恶神，但埃及人却把他们的洪水之神看作是“它的到来会给每个人带来欢乐”的喜神。这一差异表明(　　)

A．自然环境影响文明多样性 B．世界文明具有多元一体特点

C．大河文明比海洋文明先进 D．农业经济是文明发展的基础

5．亚历山大东征后，希腊化世界及其周边地区实际上形成了以西亚为中心，以地中海和中亚、印度为两端的新交通体系。张骞通西域后，丝绸之路贯通这一新交通体系。这表明(　　)

A．张骞为开辟丝绸之路到达西亚和地中海地区

B．丝绸之路贯通是由于亚历山大的军事征服

C．中西经济文化的交流自古以来就很频繁

D．希腊文明的传播对东西方文明交流作出贡献

6．当代著名学者余秋雨曾说：“有一个惊人的现象，开天辟地的人类智能大师们，都诞生在2500年前……希腊哲人在海边思考人和自然的关系，印度哲人在恒河边思考人和神的关系，中国哲人在黄河边思考人和人的关系。”其意在强调(　　)

A．人类对哲学的思考具有多元性 B．人类区域文明发展具有同步性

C．地理环境决定人类思想的趋向 D．宗教信仰差异影响了哲人思维

7．德国考古学家施里曼在1873年挖掘“特洛伊”城时发现了一个铜罐上用腓尼基“象形文字”写着“来自亚特兰蒂斯的克罗诺斯王”；1883年，他在卢浮宫看到了从中美洲蒂亚瓦纳科挖出的藏品和自己在特洛伊见到的文物一模一样。由此可见(　　)

A．世界各地人有共同的祖先 B．早期文明之间交流互鉴

C．楔形文字已经传播到美洲 D．地理环境决定文明走向

8．波斯帝国时期，统治者建立了四通八达的公路，如“波斯王道”，从爱琴海的港口直达内陆，全长2400多千米，每隔25千米左右就有一个驿站，能够提供马匹。政府还改善了美索不达米亚和埃及之间已有的道路，在波斯和印度河之间修筑了新的道路。这些道路建设(　　)

A．旨在侵略埃及、印度等地 B．便利了商业交流

C．加强了君主专制中央集权 D．体现了人文关怀

9．埃及人对滋养他们的尼罗河与太阳有极大的敬畏感，他们认为只有顺应自然才能生存，人的身体健康与生命长短是衡量人与自然关系的标准。对此理解准确的是(　　)

A．埃及追求人与自然的和谐 B．生态环境影响政治理念

C．宗教观念贯穿埃及人生活 D．埃及人把健康放在首位

10．根据罗马法的令状制度，任何人对损害或者即将损害公有物的行为都可以直接向执法官申请颁布一道禁止或者恢复令状，以使侵害人停止侵害行为或者避免侵害的发生。这一制度(　　)

A．有效提升了罗马的国家治理能力 B．与《汉谟拉比法典》如出一辙

C．是古代罗马直接民主的重要体现 D．导致了集体利益高于个人利益

11．古埃及早期的文字被称为圣书体，流行于公元前3000年到公元4世纪，是在石头建筑上书写的纪念性文字。字体刻画精致，为了达到美观匀称效果，词语位置有时会发生变化，如“国王”“神”等词汇通常都在短语词组的最前边。这反映了古代埃及文明(　　)

A．王权与神权紧密结合的特点 B．产生了世界上最古老的文字

C．文字的起源与世俗生活相关 D．重视水利工程的修建和维护

12．古罗马共和国时期的学者认为，罗马人之所以成功，在于他们采取了一种“混合政体”。 执政官、元老院和公民大会将君主制、贵族制和民主制的因素相混合，三者相互牵制，处于平衡的状态。关于古罗马的政体，下列说法准确的是(　　)

A．古罗马先后经历了君主制、贵族制和民主制

B．此政体与近代欧美国家的政治制度性质相同

C．它适应并且推动了古代罗马国家的发展壮大

D．其机构设置和制衡理念被美国联邦政府沿用

13．亚历山大每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，这些城市有一个统一的名字：亚历山大里亚。在这些城市中有神庙、体育场等，都是希腊式建筑。这些城市在异域文化的大背景中，不仅仅拥有居住的功能，也是文化辐射的中心。据此可知，亚历山大东征(　　)

A．导致征服地区社会制度落后 B．充分证明古希腊制度的优越性

C．客观上推动古代文明的交流 D．成为古代文明传播的主要方式

14．亚历山大在征服埃及后,不顾路途艰险,跋涉到埃及西部沙漠中的绿洲,拜谒埃及传统信仰,并为当地的守护神建庙;在征服巴比伦后,下令重建被波斯人毁掉的神庙,并亲自祭祀巴比伦城的守护神。亚历山大意在(　　)

A．传播古希腊文化 B．消弭埃及与巴比伦之间的矛盾

C．培育臣民的认同感 D．恢复当地的神权政治形态

15．公元前59年，凯撒颁布《土地法案》，向征战的士兵广泛分配土地，推动罗马行省的殖民化进程；他征服高卢地区后颁布法案赋予一部分人公民权；还通过了关于罗马行省官员任职期限的法律。这表明(　　)

A．适时立法巩固了古罗马的统治

B．高卢人都享有与罗马人同等的公民权

C．贵族和平民间的矛盾得以解决

D．罗马行省的统治采取民主管理的模式

16．法制是人类共有的精神财富，是社会进步的重要标志。阅读下列材料：

材料一  中国法典的缘起与（罗马）查士丁尼法典的组成方式有相同之处……限制《中国法典》之外的出版物的发行（政府除外），罗马亦是如此：两国都各自以公告、律令和诏书等形式立法，还有诸如过继、家庭财产共同占有关系等都有相同之处。

——田涛《西方人眼中的中国法律接触与碰撞》

材料二  新兴地主阶级反对奴隶主贵族垄断法律，坚决要求把成文法律公布出来，以保护他们的私有财产和其他权利。汉文帝接受贾谊的“儒家‘兴礼乐’，更新秦朝法律，‘刑不上大夫’”的建议。汉律规定，对普通人犯随时逮捕，对有贵族官僚身份的人犯，如需要逮捕的，必须先奏请皇帝批准，逮捕后不加刑具，以示宽容。刘邦时，法令规定商人“不得衣丝乘车”，吕后、惠帝时规定“市井子孙不得为官吏”。

——据李小兵《中国古代法律制度》整理

材料三  公元前3世纪左右，平民在法律上已取得与贵族平等的地位，开始享有完全的公民权。到公元212年，罗马皇帝卡拉卡拉颁布敕令，授予一般臣民以公民权。帝国初期罗马法学家们讲的“平等”，不仅是建立在奴隶制基础上的平等，而且也是建立在罗马奴隶制社会相当发达的私有制和商品交换基础上的平等。古希腊多葛学派进一步提出自然法体现人的理性的观点。古罗马思想家西塞罗和后来的法学家们继承并系统论述、论证自然法学说。

——沈宗灵《略论罗马法的发展及其历史影响》

请回答：

（1）据材料一，归纳古代中国与罗马在法治方面，有哪些相似点？

（2）对比材料二、三，指出古代中国与罗马法律在保护对象、立法理念、经济主张等方面有何不同？

（3）黑格尔在《法哲学原理》说：“法律决非一成不变的，相反地，正如天空和海洋因风浪而起变化一样，法律也因情况和时运而变化。”试以古罗马法的演变为例，阐释该观点。

17．阅读下列材料，回答问题。

材料一：贞观十一年（637年）以后，在朝廷决策工作中，把宰相参议朝政改为由宰相议定朝政，然后奏闻，皇帝行使批准权。建立起皇帝专制——三省分权——政事堂集议三者相结合的新的中央集权的体制。门下省下设的政事堂的集议也就是三省宰相决策会议，成了御前决策会议之外的另一个高层次的决策会议。此种宰相决策会议既以“议定朝政“为职任……他可以充分发挥作为皇帝幕僚的集体宰相的作用，并对三省分权制具有协调的功能，克服了前此存在的由于中书省与门下省分掌出令和封驳以至造成各持己见争论不休或者相互依违知非不举的弊端。

——摘编自俞鹿年《中国政治制度通史·隋唐五代》

材料二：所有雅典公民都可参加公民大会和陪审法庭，选举或者被选举为国家公职人员，直接控制、行使或监督国家权力。城邦的一切官员，绝大多数由机会均等的抽签方式选出，任期一般以一年为限，不得连任。根据平等选举制和短期任期制可以计算出，雅典公民中的三分之一有机会被选入议事会。所以说，作为国家主人的雅典公民，无须通过任何中间环节，就可以“不间断地直接参与行使权力”。

——摘编自程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》

(1)根据材料一，分析唐朝中央机构的特点及其积极意义。

(2)根据材料二，指出古代雅典民主政治的基本特点，并结合所学知识分析其形成的原因。

参考答案：

1．A2．A3．A4．A5．D6．B7．B8．B9．A10．A11．A12．C13．C14．C15．A

16．（1）相似：政府垄断立法；立法形式多样化；保护私有财产。

（2）不同：保护对象：中国保护封建地主阶级；罗马保护公民。

立法理念：中国注重等级观念（礼仪或以儒入法）；罗马注重理性、平等（自然法）理念。

经济主张：中国重农抑商；罗马保护商业。

（3）阐释：法律会随着社会发展而变化。罗马法逐渐由习惯法发展到成文法公民法发展到万民法。

17．(1)特点：皇权独尊；集体决策；职责分工明确；相互牵制和监督。积极意义：有利于降低决策失误；有利于提高政府行政效率。

(2)特点：直接民主；抽签选举，轮番而治；主权在民，几乎一切官职都向成年男性公民开放。原因：小国寡民的城邦长期独立自治；城邦鼓励公民参与政治活动；梭伦等改革家的推动。