第二单元 线与角（同步练习）北师大版四年级上册数学
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第二单元 线与角
线的认识
一、填空。
1.两根电线杆之间的一段电线，如果用图表示出来，那么可以画成：
这是一条( ),它有( )个端点，它的长度( )测量，读作：( )。
2.手电筒照出来的光线，如果用图表示出来，那么可以画成：
这是一条( ),它有( )个端点，它的长度( )测量，读作：( )。
- 如果从线段的两个端点出发向相反的方向无限延伸，那么就得到一条
( )。如下图，它( )端点，它的长度( )测量，读作：( )。
二、判断。(对的打“ √ ",错的打“×”)
1.直线比射线长，射线比线段长。 ( )
2.经过一点可以画无数条射线。 ( )
3. 小东画了一条长6厘米的直线，它的一半长3厘米。 ( )
三、下面的图形中，( )是线段，( )是射线，( )是直线。(在括号里填上合适的序号)
四、动手操作。
画一条射线CD, 并从上面截取3厘米长的线段CE。
五、动动脑，数一数。
上图中，有( )条直线，( )条射线，( )条线段。
第2课时 相交与垂直
一、填空。
1.当两条直线相交成（ ），角时，这两条直线就互相（ ）。
2. 一条直线的垂线有（ ）条。
3. 过直线外一点，可以画( )条直线与这条直线相交。
4. 如右图，从点 A 到 直 线 a 所画的线段中，线段( )的长度 最短，这条线段长( )毫米。从点A 到直线a 最近的路线 就是线段( )。
二 、在互相垂直的直线下面画“ √”。
三、写出下面图形中互相垂直的线段。
线段（ ）和线段（ ）
线段（ ）和线段（ ）
线段（ ）和线段（ ）
四、画一画
1.过直线外一点A 画直线l 的垂线。 2.过直线上一点A 画直线l 的垂线。
五、找一找，填一填。
下图中与 AC 垂直的线段有( )和( ),AF 是( )和
( )的垂线。
六 、从 点 A 修一条路到公路，怎样修最近?
平移与平行
一、填空。
1.右图中，在同一平面内这两条直线( )相交，如果再画长一些，还是( )相交，在同一平面内，像这样的两条直线叫作( )。
2. 下面的图形从位置①到位置②是如何运动的?
3. 下面每组图形中哪些线段是互相平行的?各有几组平行的线段?(用彩笔分别描一描，同一组平行线用同一种颜色)
4.一条直线有( )条平行线。
5.同一平面内，过直线外一点，能画( )条直线与这条直线平行。
二、下面各组直线中，哪几组是互相平行的?在括号里画“ √ ”。
三、画一画。
连接任意两点成一条直线，然后过第三个点作该直线的平行线。
旋转与角
一、填空。
1. 从一点引出的两条( )所组成的图形叫作角。
2. 角的大小与( )无关，与( )有关。
3. 写出下面这个角的各部分名称。
二、写出下面各角的名称，并按角的大小排一排。
三、连线。
四、下面每个钟面上的分针和时针各组成什么角?
角的度量(一)
一、填空。
1.直 角 = ( )° 平角=( )° 周 角 = ( )°
2 . 1周角=( )平角=( )直角
3.一个75°的角与一个( )°的角可以拼成一个平角。
4.一个直角和一个锐角一定可以拼成一个( )角。
5.一个平角减去一个钝角， 一定得到一个( )角。
6.两个锐角不可能拼成一个( )角或者( )角。
二、数一数，比较下面两个角的大小。
三、判断。(对的打“ √ ",错的打"×”)
1.用一副三角板可以量出150°的角。（ ）
2.4个直角可以拼成一个周角。（ ）
3.用一个6倍的放大镜观察一个30°的角，这个角是180°。（ ）
四、图中的各个角是多少度?
∠1=( ) ∠2=( )
∠3=( ) ∠4=( )
五、数一数，你能写出下面各个角的度数吗?
角的度量(二)
一、填空。
1. ( )是度量角的工具。
2. 量角器就是把半圆分成( )等份，每1份所对的角就是( )度的角， 记作( )。
3. 用量角器量角时，要把量角器的中心与角的( )重合，把量角器的( )与角的一条边重合。
4. 用一副三角板的( )°和( )°的角，可以画出75°的角；用( )°和
( )°的角可以画出105°的角。
5. 2时整时，时针和分针成( )角；6时整时，时针和分针成( )角；3时整时，时针和分针成( )角。
6.窗户、门上的角一般都是( )角。
二、判断下面用量角器量角的方法是否正确。(正确的画“ √ ",错误的画“×”
三、量出下面各角的度数，填在( )里。
四 、根据角的度数画出角的第一条边。
