2023届高三生物二轮专项复习课件： 生态系统的稳定性

这是一份2023届高三生物二轮专项复习课件： 生态系统的稳定性，共14页。PPT课件主要包含了生物考纲，生态系统的稳定性，五年高考数据统计，生态系统稳定性，设计和制作生态缸，自动调节×，负反馈，正反馈，抵抗干扰保持原状，遭到破坏恢复原状等内容，欢迎下载使用。
2016（ Ⅰ ）-5 生态系统的稳定性2015（ Ⅱ ）-4 负反馈调节
二、生态系统稳定性表现
三、提高生态系统稳定性
生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
生态系统的成分、营养结构
能量流动、物质循环、信息传递
生态系统具有一定的自我调节能力。
河流受到轻微污染时，能通过物理沉降，化学分解和微生物分解，消除污染，使得生物种类和数量不受影响；
火灾后，森林的种群密度降低，由于光照充足，土壤无机养料增多，许多种子萌发后，迅速长成新植株；
森林中害虫数量上升引起食虫鸟数量增加，使得害虫的增加受到抑制；
草原被蝗虫采食后，草原植物增强再生能力，减缓植物种群数量的下降；
：抑制或减弱最初那种成分所发生的变化
狼和兔能依据对方留下的气味去捕食或躲避捕猎，实现种间数量的稳定
超载放牧使得草场退化，植被稀疏，气候恶化又促进草原的退化和沙化，最终导致草原生态系统崩溃
：加速最初那种成分所发生的变化
生态系统的自我调节能力是有限的。当外界干扰因素强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅丧失。
保持自身结构和功能的相对稳定
恢复自身结构和功能的相对稳定
生态系统物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强
生态系统物种丰富度越小，营养结构越简单，恢复力稳定性越强
一般呈负相关，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性差，反之亦然
同时存在于同一生态系统的两种作用力，相互作用共同维持生态系统的稳定。
①森林生态系统 ②草原生态系统③荒漠生态系统 ④湖泊生态系统⑤苔原生态系统 ⑥农田生态系统⑦果园生态系统 ⑧海洋生态系统⑨池塘生态系统 ⑩湿地生态系统⑪人工林生态系统 ⑫高山草甸生态系统
1.自我调节能力最强的两个生态系统是__________2.陆地生态系统中抵抗力稳定性较强的是__________,较弱的 是______________.3.水域生态系统在遭到较严重破坏后，恢复较快的是_______, 恢复较慢的是______
下图表示收到干扰后，生态系统功能变化图，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围，请分析（1）图中y的含义是什么？热带雨林和草原相比，受到相同强度的干扰时，谁的y值更大？ （2）x含义是什么？与稳定性有何关系？ （3）TS与生态系统总稳定性之间的关系是怎样的？
受外来干扰偏离正常范围的大小
,y越大，偏离正常范围越大，说明抵抗力稳定性越弱
x表示恢复到原状态所需的时间；
X越大，恢复力稳定性越弱， X越小，恢复力稳定性越强
TS可做总稳定性的定量指标，TS越大，生态系统的总稳定性越弱
控制对生态系统的干扰程度，对生态系统的利用应该适度，不超过生态系统的自我调节能力；
对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构和功能的协调。
1.生态缸一般是________;2.投放的生物必须具有很强的________，成分齐全，数量合适;3.生态缸的材料必须_________;4.水量适宜，留一定的_______;5.生态缸的采光为较强的___________;
为观察生态系统的稳定性，设计4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。注：“＋”表示有；“－”表示无。 (1)乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为________，原因___________。(2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物，原因是_____________________。(3)丁瓶与甲瓶相比，氧气含量____，原因是_______________________。
(5)一段时间后，最稳定的甲瓶中的生物也陆续死亡，其根本原因是什么？
(4)根据观测结果，得出的结论是什么？
为观察生态系统的稳定性，设计4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。注：“＋”表示有；“－”表示无。 (1)乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为________，原因_____________________________。(2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物，原因是_____________________。(3)丁瓶与甲瓶相比，氧气含量____，原因是_______________________。
缺乏光照，无法进行光合作用,不能生长
没有泥沙，分解者数量太少，有机物积累
小鱼呼吸要消耗部分氧气