小学书法练习指导北师大版六年级上册第16课 集字练习优质ppt课件

课题

集字练习

教学目标

1.知识目标:使学生了解集字，观察汉字的形态特征，并掌握其正确的书写方法。

2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。

3.情感目标:感受书法的博大精深，

提升学生的书法兴趣以及审美能力。

教学重点

集字练习

教学难点

集字

教学准备

教师准备：课件   教材    笔墨纸砚

学生准备：书写工具

教学过程

1. 课程导入：

很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂，

我们中国书法艺术，博大精深，源远流长，

有许许多多的名家碑帖和书法作品。

今天我们将自己来集字创作一幅书法作品。

大家有没有信心？

感兴趣吗？

欢迎走进今天的书法课堂！

集字练习    多见者博

2. 开动小脑筋，观察分析：

读一读

语出西汉相窗《赴铁论·刺议》，

“多见老博，多闻者智，拒谏老塞，

专己者孤。”意思是说:见得多的人知识广博，

听得多的人头脑聪明，

拒绝接受别人意见的人闭塞视听，独断专行的人会招致孤立。

增加见识是个人成长所必需的。

3.   示范书写方法

比较四个例字的高低大小有什么不同。

想一想，为什么?

注意角度和轻重对比。

4. 重点难点分析：

“多”字上下两部形态上

既有一致之处，也有差异与变化。

自上而下的四个撇，分别呈现为重、轻、重、更重的变化。

上部横撤，折处平和;

下部横撇，折处抬肩。

上部点尖、轻，取横势;

下部点圆、重，较多纵势。

“见”字上部方整、端庄，

下部峻拔、活泼。

注意竖弯钩的力量感。

“者”字的主笔

是长横与撇，挺拔舒展。

长横上部的“十”与字下部的“日”故作斜侧，

使较多直笔的字活泼生动。

“博”字的基本构架是由左竖

与右部“寸”中的横及竖钩组合而成的，

右上部“甫”整体作收敛状被抬着。

左部短横与“甫”部短横相呼应，

右部上面点与下部点相呼应。

分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)

展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。

5. 书法园地

多见者博

集字提示

四字组合时，

“多”字应该更方整一些才能与另外三字协调。

“见”字笔画较粗，可以再略微细些，这样四字才能更和谐。

6. 课后小结

多见者博的写法

课后作业

范字书写。

板书设计

多见者博

教学反思

执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。

集字训练需要加强。角度以及粗细对比。