人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 种群基因组成的变化图片ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 种群基因组成的变化图片ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了实验原理，杀死细菌，耐药性，连续培养细菌，抗生素，耐药菌，实验目的，含有抗生素，材料用具，方法步骤等内容，欢迎下载使用。

一般情况下，一定浓度的抗生素会__________，但变异的细菌可能产生_________ 在实验室______________时，如果向培养基中添加________，_______有可能存活下来
（五）探究抗生素对细菌的选择作用
通过观察细菌在_____________的培养基上的生长状况，探究抗生素对细菌的______作用
经高温灭菌的牛肉膏蛋白胨液体培养基及固体培养基平板，细菌菌株（如大肠杆菌、金黄色葡糖球菌等），含有抗生素（如青霉素、卡那霉素等）的圆形滤纸片（以下简称“抗生素纸片”），不含抗生素的纸片，镊子，涂布器，无菌棉签，酒精灯，记号笔，直尺等。
(1)用记号笔在培养皿的底部画 的直线，将培养皿分为4个区域，分别标记为①～④。
(3)用无菌的镊子先夹取1张________ 的纸片放在①号区域的中央，再分别夹取1张 纸片放在②～④号区域的中央，盖上皿盖。
(2)取少量细菌培养液，用_____________(或无菌棉签)均匀地涂抹在培养基平板上。
(4)将培养皿倒置于 中培养 h。
(5)观察培养基上细菌的生长状况。纸片附近是否出现了 ？如果有，测量和记录每个实验组中 ，并取平均值。
(6)从 ___的菌落上挑取细菌，接种到_ __ 中培养，然后重复步骤(2)～(5)。如此重复几代，记录每一代培养物抑菌圈的直径。
探究抗生素对细菌的选择作用
1.在培养基上是否有细菌生长?在放有抗生素纸片的区域呢？
2.在连续培养几代后，抑菌圈的直径发生了什么变化？这说明抗生素对细菌产生了什么作用？
在放有抗生素纸片的周围区域没有细菌生长，形成了抑菌圈
抑菌圈的直径随着培养代数的增加而逐渐缩小;
说明在抗生素对细菌的选择作用下，细菌的抗药性逐渐增强。
1.为什么要从抑菌圈边缘的菌落上挑选细菌？
因为抑菌圈边缘生长的细菌可能是耐药菌
2.在本实验的培养条件下，耐药菌产生的变异是有利还是有害的？你怎么理解变异是有利还是有害的？
在本实验的条件下，耐药菌产生的耐药性变异对它是有利的；
有利于生物在特定环境中生存和繁殖的变异在此环境中就是有利变异；
3.滥用抗生素的现象十分普遍。例如，有人生病时觉得去医院很麻烦，就直接吃抗生素；有的禽畜养殖者将抗生素添加到动物饲料中。你认为这些做法会有什么后果？
这些做法都会促进耐药菌的产生，增强某些细菌的耐药性
遏制抗生素滥用，我们可以做些什么？
对多种抗生素具有耐药性——“超级细菌”
曼彻斯特地区的桦尺蛾，虽然基因频率发生了变化，但是并没有形成新的物种。
为什么说它们没有形成新的物种？ 怎样判断两个种群是否属于同一个物种？
（二）种群基因组成的变化
能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。
世界各地的人虽然各有不同，但他们之间可以彼此通婚，并且产生可育的后代。因此，全世界的人在生物学上属于同一个物种——智人种。
马和驴是不是同一个物种呢？
二倍体和四倍体西瓜是不是同一个物种呢？
不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫作生殖隔离。