生物必修2《遗传与进化》第1节 基因指导蛋白质的合成教学演示课件ppt

这是一份生物必修2《遗传与进化》第1节 基因指导蛋白质的合成教学演示课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了中心法则，知识拓展1，知识拓展2，实战训练等内容，欢迎下载使用。

你能从信息传递的角度，用文字和箭头表示细胞中遗传信息的传递规律吗？
遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA 的复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质， 即遗传信息的转录和翻译。
1957年，克里克提出中心法则
问题:1957年，克里克提出的中心法则所有生物均能适用吗？
1965年，科学家在RNA病毒里发现了一种RNA复制酶，像DNA复制酶能对DNA进行复制一样，RNA复制酶能对RNA进行复制。
RNA
1970年，科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶，它能以RNA为模板合成DNA。
DNA
1.完整的中心法则图示
表示遗传信息传递的法则
遗传信息可以从_______流向_______，即______________；也可以从_____流向______，进而流向_________，即_________________________，可见
生命是______、______和_______的统一体
3.各种生物的遗传信息传递过程
4.与遗传信息流动有关的几个过程比较
（1）能分裂的细胞(分生区)及DNA病毒(噬菌体等)遗传信息的传递
（2）高度分化的细胞（高度分化细胞一般不分裂）（洋葱表皮细胞）
课堂练习：请写出以下生物的遗传信息的传递过程：
3．具有RNA复制酶的RNA病毒（如烟草花叶病毒）
4．具有逆转录酶的RNA病毒（如艾滋病病毒）
观察下图中原核细胞和真核细胞转录和翻译过程示意图，思考原核细胞和真核细胞转录和翻译的过程有什么异同点？
原核细胞转录和翻译过程示意图
真核细胞转录和翻译过程示意图
遗传密码子的破译
1961年克里克实验实验材料：T4噬菌体实验思路：研究其中某个基因的碱基增加或减少对其编码蛋白质的影响实验过程：增加或删除1个/2个/3个碱基，观察是否能正常产生蛋白质。实验结果：①增加或删除1个/2个碱基,无法正常产生蛋白质；②增加或删除3个碱基，可以正常产生蛋白质。实验结论：遗传密码中3个碱基编码1个氨基酸。遗传密码从一个固定的起点开始，以非重叠的方式阅读，密码子之间没有分隔符。
1961年蛋白质的体外合成实验科学家：尼伦伯格、马太实验技术：蛋白质的体外合成技术实验过程：①在每个试管中分别加入1种氨基酸；②在每个试管中加入除去了DNA和mRNA的细胞提取液；③在每个试管中加入人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸。实验结果：加入苯丙氨酸的试管中，出现了多聚苯丙氨酸的肽链。
实验结论：与苯丙氨酸对应的密码子是UUU（第一个被破译的密码子）。在多位科学家的不断实验下，终于破译了全部64密码子，并编制出密码子表。
1.某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量最大约为 （ ）A.2/3ab－6b＋18n B.1/3ab－6b C.（1/3b－a）×18 D.1/3ab－（1/3b－n）×18