人教版八年级上册第2节 密度精品课件ppt

这是一份人教版八年级上册第2节 密度精品课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了温故知新，物体所含物质的多少，千克kg，固体测量步骤，一个古老的故事，学习目标，托盘天平，实验器材，密度表，你发现了什么等内容，欢迎下载使用。

1.质量的概念：_____________________，用_______表示
2.国际基本单位：____________
3.物质的测量工具：___________
（1）调节天平；  （2）被测物体放 盘， 砝码放 盘，移动游码，使天平平衡；  （3）记录数据。m物=m砝+m游（游码所对刻度值）
古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的。
如何鉴别王冠是否是纯金制成的？
1.理解密度的物理意义。（重点）2.会查密度表，知道水的密度。（重点）3.用密度知识解决简单的实际问题。（难点）
1．铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？
2．用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来，那如何来分辨它们呢？
3．质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？
4．若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？
单纯只通过比较质量或者体积都不能分辨他们时，是否存在另外一种方法可以进行分辨？
探究物质质量与体积的关系
实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知）
体积相同的铜块、铁块、铝块
将实验测量数据填入下表中：
实验结论：体积相同的不同物质质量不同。
实验结论：质量相同的不同物质体积不同。
实验二：用天平比较质量相同的不同物质的体积
实验三：探究同种物质的质量和体积的关系
将实验测量数据填入下表中并在坐标轴中描点连线：
结论: 相同的物质，体积增大几倍，质量也增大几倍
结论: 相同的物质，体积增大几倍，质量也增大几倍。（与铁块相同）
1.同种物质的质量与体积成正，即比值是一定的。
2. 物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。
1.定义：在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。2.密度的符号：3.公式：4.密度在数值上等于物体单位体积的质量。
5.单位：（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ）（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
对密度公式 的理解
（2）同种物质，ρ一定，m与V成正比
（3）不同种物质①m一定时，ρ与V成反比 ②V一定时，ρ与m成正比
（1）同种物质状态不变时，不能理解为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。
一般：ρ固＞ρ液＞ρ气
一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油
同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水
1、一般：ρ固＞ρ液＞ρ气 ； 2、一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；3、同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水；4、固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；气体密度用国际单位，数值没有“×103”，如 ρ空气=1.29 kg/m3。
1.同种物质的密度相同，不同种物质密度一般是不同的。（个别特殊物质密度相同，如冰和蜡、煤油和酒精。）2.密度是物质本身的一种特性,它跟质量、体积、形状、位置等因素无关，但密度跟物质的种类、状态和温度有关。
例1：一块金属块的质量是1.97 t，体积是0.25 m3，它的密度多大？ 这是什么金属？
查表可知：此金属为铁块。
1.97 t=1 970 kg
公式中的数据要使用国际单位制单位
例2：有一烧杯内装有质量是55 g、密度为1.1×103 kg/m3的盐水， 盐水的体积是多大？
概念：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比
不同物质的密度一般不同
1.根据密度公式 ，下列说法中正确的是（ ） A．物体的密度与物体的质量成正比 B．物体的密度与物体的体积成反比 C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比 D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关
2.一块砖的密度是1.5 g/ cm3,把它平分成两块，每块的密度是( ) A、0.75 g/ cm3 B、1.5g/ cm3 C、3g/ cm3 D、不确定
3.如图,四只体积相同的烧杯分别盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油），其中盛汽油的烧杯是（ ）