物理八年级上册第四章 光现象第1节 光的直线传播精品课件ppt

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我们生活在一个五彩斑斓的世界，生活中的这些光都来自哪里？
2.理解光沿直线传播及其应用。（重难点）
1.了解光源，知道光源的分类。
3.了解光在真空和空气中的传播速度。
自身能够发光的物体叫做光源
下列物体：①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的是 ，一定不是光源的是 ，可能是光源的是 __ ____ ，属于人造光源的是 ，属于自然光源的是 。
在有雾的天气里，从汽车头灯射出的光束是直的。
清晨，通过树丛的光束是直的。
电影放映机射向银幕的光束是直的。
光源发出光后，进入人眼，人就看见了五彩缤纷的世界，那光是按照什么样的路径进行传播的呢？
探究一：光在透明气体（空气）中是如何传播的？
器材：激光器、纸、镊子、空烧杯、蒸发皿、火柴
器材：激光器、一杯滴有少量牛奶的水
探究二：光在透明液体（水)中是如何传播的？
探究三：光在透明固体(玻璃)中是如何传播的？
将蒸发皿放在烧杯中使纸在蒸发皿中燃烧，然后用激光照射烧杯。
结论：1.光在气体中沿直线传播
一、探究光在气体中的传播
在长方体水槽中装入水并滴入牛奶用激光照射，如图所示。
结论：2.光在液体中沿直线传播
二、探究光在液体中的传播
结论：3.光在透明固体中沿直线传播
用激光笔照射玻璃砖，如图。
三、探究光在透明固体中的传播
光在介质中一定是沿直线传播吗？
光射入浓度不均匀的盐水中时，光的传播路径发生了弯曲
光射入浓度均匀的盐水中时，沿直线传播
光在同种但不均匀的介质中不再是直线传播。
光在同一种均匀介质中沿直线传播。
概念：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。
（光线是人们假想的物理模型，实际不存在，而光的传播是客观存在）
想知道这些手影是怎么形成的吗？
由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不到的区域形成影。
演示：日食和月食的形成过程
物体发出（反射）的光沿直线射向小孔屏，只有部分光线可以通过小孔并在后面光屏位置形成一个倒立的与物体相似的图样，这个图样即为物体的像。
2.像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距离有关
3.像的形状与物体的形状有关，与孔的形状无关
激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而能射得很远而亮度没有明显的减弱。
打开灯的瞬间，整个屋子都亮了，那光的传播是否需要时间呢？
你支持谁的 观点呢？
需要时间，只是需要的时间太短了 
光的传播需要时间，即光有一定的速度。
光的传播不需要媒介，光在真空中可以传播。
光在其他介质中的速度比在真空中速度小。
光在真空中的速度为：c=2.99792×108m/s，约为3×108m/s。
光在空气中的速度接近真空中的光速，约为3×108m/s。
光在水中的速度是真空中的3/4,约为2.75×108m/s。
光在玻璃中的速度是真空中的2/3，约为2×108m/s。
太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m，太阳发出的光经过8分20秒到达地球。
思考：雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？
在宇宙中，星球与星球之间的距离非常远，现有的长度单位表示并不方便，于是天文学家使用一个非常大的距离单位——光年。
1.光年：光在一年里传播的距离
3.1光年=光速×1年时间≈9.46×1012km
概念：能够发光的物体叫做光源
应用：激光垂直、影子、小孔成像等。
概念：用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向的
真空中的光速为3×108 m/s
1.立竿见影，就是把竹竿竖在太阳下，立刻就能看见它的影子，如果将竹竿移动，影也随之移动，这说明：由于光_____________使竹竿形成影子。
2.在一张不透光的纸板上用针扎一个直径约1mm的小孔，让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，在白纸上可以看到一个清晰的____________（选填“圆形”或“灯丝状”）的光斑，这是______________现象，这是由于________________产生的。
3.为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道上都使用光电计时设备。但由于条件限制，一般的运动会都是由起点处的裁判员发令后开始比赛，终点处的裁判员通过秒表计时。为了计时准确，应该（ ）A.看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清 B.听到声音开始计时，因为声音容易听清 C.看到冒烟开始计时，因为光速比声速快 D.看到冒烟开始计时，因为光传播不需要时间
4.下图为“日全食”时太阳、地球、月球的位置示意图，图中的A处是 球，B处 是 球。