2021学年第十二课 汉武帝巩固大一统王朝教学ppt课件

这是一份2021学年第十二课 汉武帝巩固大一统王朝教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了推恩令前，推恩令后，诸侯王封地，嫡长子继承，诸子继承，分化实力，转移矛盾，兵不血刃，政治难题小结，重新统一思想等内容，欢迎下载使用。

西汉初期中央与封国力量对比图
材料反映出西汉初期政府面临哪些威胁中央集权的问题？
①王国问题：诸侯王势力强大威胁中央②豪强势力：豪强地主与官府分庭抗礼
汉文帝：贾谊提出“众建侯而少其力”
汉景帝，晁错建议“削藩”，引发“七国之乱”
汉武帝接受主父偃的建议，实施“推恩令”
①汉武帝接受 主父偃 的建议，实施“推恩令”。②“推恩令”的主要内容是什么? ③“推恩令”有怎样的作用?
酎金夺爵公元前122年，汉武帝借口诸侯所献酎金的斤两、成色不合规定，废列侯106人。
诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
加强了中央对地方的控制
“推恩令” 妙在哪里？
“大国不过十余城，小侯不过十余里”
建立刺史制度（十三州部）：刺史代表中央监视地方官员和豪强及子弟的不法行为。
【历史比较】汉武帝时，刺史作为地方官员，代表朝廷监视州府内的地方官吏、豪强等，从职权上看，刺史与秦朝哪一官员最相似？ （ ）A、丞相 B、太尉 C御史大夫 D郡守
二、罢黜百家，尊崇儒术
主张“无为而治”的黄老思想在创造“文景之治”的同时，也使西汉政权陷入一系列的危机之中。……因此为确保刘汉江山稳固，汉武帝必须重构一个意识形态的霸权。 ——摘自王建中《汉武帝“独尊儒术”背景剖析》【历史分析】①无为而治政权给西汉带来了什么危机？②汉武帝“重构意识形态的霸权”指的是什么？
诸侯王势力强大，引发七国之乱，地方豪强势力膨胀，这两股势力威胁中央政权
诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 —《汉书•董仲舒传》
加强中央集权，统一思想
①儒家学说立为正统思想；②在长安兴办太学，以儒家五经为主要教材；③儒士进入各级政权机构。
儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
兴办太学，读“四书五经”
【材料分析】 汉武帝登基以后，发现社会财富逐步集中到少数从事冶铁、铸钱、煮盐的富人手中，富商大贾囤积财富，奴役穷人，以致财政出现入不敷出困局。
材料说明了什么问题?
汉朝初期，允许私人经营盐铁，导致商人、贵族富可敌国，影响中央集权。
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汉匈关系简史①秦末汉初，冒顿单于统一蒙古草原②汉初，国力疲弱③汉高祖时期:白登之围，汉朝大败向匈奴实行和亲政策。④文帝、景帝时期，延续了和亲政策。屈辱的和亲换来了半个多世纪的汉匈大体和平。
汉武帝反击匈奴①重要战役:漠北之战②参与将领:卫青、霍去病③结果:匈奴受到沉重打击，无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁