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    2023年山东省济宁市曲阜市中考数学二模试卷(含解析)

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    这是一份2023年山东省济宁市曲阜市中考数学二模试卷(含解析),共24页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2023年山东省济宁市曲阜市中考数学二模试卷

    一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)

    1.  的相反数是(    )

    A.  B.  C.  D.

    2.  下列运算正确的是(    )

    A.  B.
    C.  D.

    3.  年北京冬奥会的奖牌“同心”表达了“天地合人心同”的中华文化内涵.将这六个汉字分别写在某正方体的表面上,如图是它的一种展开图,则在原正方体中,与“地”字所在面相对的面上的汉字是(    )


     

    A.  B.  C.  D.

    4.  小红在“养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长”读书大赛活动中,随机调查了本校初二年级名同学,在近个月内每人阅读课外书的数量,数据如下表所示:

    人数

    课外书数量

    则阅读课外书数量的中位数和众数分别是(    )

    A.  B.  C.  D.

    5.  如图,在中,弦相交于点,则的大小为(    )

    A.
    B.
    C.
    D.

    6.  如图,某海域中有三个小岛,其中的南偏西方向,的南偏东方向,且的距离相等,则小岛相对于小岛的方向是(    )

    A. 北偏东
    B. 北偏东
    C. 南偏西
    D. 南偏西

    7.  在同一平面直角坐标系中,函数为常数且的图象大致是(    )

    A.  B.  C.  D.

    8.  如图,在菱形中,的中点,则对角线上的动点两点的距离之和的最小值为(    )

    A.
    B.
    C.
    D.

    9.  我们定义一种新函数:形如的函数叫做“鹊桥”函数数学兴趣小组画出一个“鹊桥”函数的图象如图所示,则下列结论正确的是(    )
     


     


     

    A.
    B.
    C. 当直线与该图像恰有三个公共点时,则
    D. 关于的方程的所有实数根的和为

    10.  如图,在平面直角坐标系中,边长为的正六边形的中心与原点重合,轴,交轴于点,将绕点顺时针旋转,每次旋转,则第次旋转结束时,点的坐标为(    )

    A.
    B.
    C.
    D.

    二、填空题(本大题共5小题,共15.0分)

    11.  在平面直角坐标系中,已知和点关于原点对称,则 ______

    12.  日,北京冬奥会圆满落幕,赛事获得了数十亿次数字平台互动,在中国仅电视收视人数就超亿.亿用科学记数法表示为______

    13.  关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是______

    14.  如图,在中,点上,点分别在上,四边形是矩形,的高,,那么的长为______


    15.  如图,菱形的一边轴的正半轴上,是坐标原点,,反比例函数的图象经过点,与交于点,若的面积为,则的值等于______


     

    三、解答题(本大题共7小题,共55.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

    16.  本小题
    计算:
    已知,求代数式的值.

    17.  本小题
    日下午,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课,这是中国空间站的第二次太空授课,被许多中小学生称为“最牛网课”某中学为了解学生每周参与“航空航天知识”学习的累计时间单位:小时,学校采用随机抽样的方法,对部分学生进行了问卷调查,调查结果按分为四个等级,分别用表示,如图是受损的调查统计图,请根据图上残存信息解决以下问题:

    求参与问卷调查的学生人数,并将条形统计图补充完整;
    全校共有学生人,试估计学校每周参与“航空航天知识”学习累计时间不少于小时的学生人数;
    某小组有名同学,等级各人,从中任选人向老师汇报学习情况,请用画树状图法或列表法求这人均属等级的概率.

    18.  本小题

    日是第个全国“爱眼日”,某数学兴趣小组开展了“笔记本电脑的张角大小、顶部边缘离桌面的高度与用眼舒适度关系”的实践探究活动.如图,当张角时,顶部边缘处离桌面的高度的长为,此时用眼舒适度不太理想.小组成员调整张角大小继续探究,最后联系黄金比知识,发现当张角的对应点,用眼舒适度较为理想.求此时顶部边缘处离桌面的高度的长.结果精确到;参考数据:


     

    19.  本小题
    近日,教育部印发义务教育课程方案和课程标准年版,将劳动从原来的综合实践活动课程中独立出来.某中学为了让学生体验农耕劳动,开辟了一处耕种园,需要采购一批菜苗开展种植活动.据了解,市场上每捆种菜苗的价格是菜苗基地的倍,用元在市场上购买的种菜苗比在菜苗基地购买的少捆.
    求菜苗基地每捆种菜苗的价格.
    菜苗基地每捆种菜苗的价格是元.学校决定在菜苗基地购买两种菜苗共捆,且种菜苗的捆数不超过种菜苗的捆数.菜苗基地为支持该校活动,对两种菜苗均提供九折优惠.求本次购买最少花费多少钱.

    20.  本小题
    如图,在中,为斜边上一点,以为圆心、为半径的圆恰好与相切于点,与的另一个交点为,连接
    请找出图中与相似的三角形,并说明理由;
    ,试求图中阴影部分的面积;
    小明在解题过程中思考这样一个问题:图中的的圆心究竟是怎么确定的呢?请你在图中利用直尺和圆规找到符合题意的圆心,并写出你的作图方法.

     

    21.  本小题
    【基础巩固】
    如图,在中,分别为上的点,于点,求证:
    【尝试应用】
    如图,在的条件下,连结,求的值.
    【拓展提高】
    如图,在中,交于点上一点,于点于点平分,求的长.

     

    22.  本小题
    如图,已知直线轴交于点,与轴交于点,抛物线经过两点,且与轴的另一个交点为,对称轴为直线
    求抛物线的表达式;
    是第二象限内抛物线上的动点,设点的横坐标为,求四边形面积的最大值及此时点的坐标;
    若点在抛物线对称轴上,是否存在点,使以点为顶点的四边形是以为对角线的菱形?若存在,请求出两点的坐标;若不存在,请说明理由.


    答案和解析

     

    1.【答案】 

    【解析】解:的相反数是
    故选:
    只有符号不同的两个数叫做互为相反数,由此即可得到答案.
    本题考查相反数,关键是掌握相反数的定义.
     

    2.【答案】 

    【解析】解:
    A不符合题意;

    B不符合题意;

    C符合题意;

    D不符合题意,
    故选:
    根据算术平方根,负整数指数幂,幂的乘方运算法则分别判断即可.
    本题考查了算术平方根,负整数指数幂,幂的乘方运算,熟练掌握这些知识是解题的关键.
     

    3.【答案】 

    【解析】解:在原正方体中,与“地”字所在面相对的面上的汉字是人,
    故选:
    根据正方体的表面展开图找相对面的方法,一线隔一个,即可解答.
    本题考查了正方体相对两个面上的问题,熟练掌握根据正方体的表面展开图找相对面的方法是解题的关键.
     

    4.【答案】 

    【解析】解:中位数为第个和第个的平均数,众数为
    故选:
    利用中位数,众数的定义即可解决问题.
    本题考查了中位数和众数,解答本题的关键是掌握中位数和众数的概念.
     

    5.【答案】 

    【解析】解:



    故选:
    根据圆周角定理,可以得到的度数,再根据三角形外角的性质,可以求出的度数.
    本题考查圆周角定理、三角形外角的性质,解答本题的关键是求出的度数.
     

    6.【答案】 

    【解析】解:如图:

    由题意得:







    小岛相对于小岛的方向是北偏东
    故选:
    根据题意可得,再根据等腰三角形的性质可得,从而求出的度数,然后利用平行线的性质可得,从而求出的度数,即可解答.
    本题考查了方向角,等腰三角形的性质,熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键.
     

    7.【答案】 

    【解析】解:当时,则,一次函数图象经过第一、二、三象限,反比例函数图象在第二、四象限,所以选项正确,选项错误;
    时,一次函数图象经过第一、二,四象限,所以选项错误.
    故选:
    根据一次函数和反比例函数的性质即可判断.
    本题考查了反比例函数图象:反比例函数为双曲线,当时,图象分布在第一、三象限;当时,图象分布在第二、四象限.也考查了一次函数图象.
     

    8.【答案】 

    【解析】

    【分析】

    此题考查了轴对称---最短路径问题,解答过程要利用菱形的性质及等腰三角形的性质,转化为两点之间线段最短的问题来解.根据菱形的性质,得知关于对称,根据轴对称的性质,将转化为,再根据两点之间线段最短得知的最小值.
    【解答】
    解:
    四边形为菱形,
    关于对称,


    根据两点之间线段最短,的长即为的最小值.


    为等边三角形,



    故选C

      

    9.【答案】 

    【解析】

    【分析】
    本题考查二次函数的应用、新定义、二次函数的性质,利用数形结合的思想解答是解题的关键.
    是函数图象和轴的交点,解得:可判断B错误;由图象可判断C错误;由题意可得 ,利用根与系数的关系可判断D正确.
    【解答】
    解:是函数图象和轴的交点,
    ,解得:

    AB错误;
    如图,当直线与该图象恰有三个公共点时,应该有条直线,

    C错误;
    关于的方程,即
    时,
    时,
    关于的方程的所有实数根的和为
    D正确,
    故选:  

    10.【答案】 

    【解析】解:在中,

    的坐标为
    次顺时针旋转,点的对应点第四象限,其坐标为
    次顺时针旋转,点的对应点第三象限,其坐标为
    次顺时针旋转,点的对应点第二象限,其坐标为
    次顺时针旋转,点的对应点第一象限,其坐标为
    次顺时针旋转,点的对应点第四象限,其坐标为

    次顺时针旋转,点的对应点第二象限,其坐标为
    故选:
    根据正六边形的性质以及勾股定理求出,进而确定点的坐标,再根据旋转分别得出旋转次、次、次、次所对应点的坐标,由规律可得答案.
    本题考查正多边形,旋转以及勾股定理,掌握正六边形的性质,勾股定理以及旋转的规律性是正确解答的前提.
     

    11.【答案】 

    【解析】解:两点关于原点对称,
    横、纵坐标均互为相反数,

    解得
    故答案为:
    平面直角坐标系中任意一点,关于原点的对称点是,即求关于原点的对称点时,横、纵坐标都变成原数的相反数.
    本题主要考查了平面直角坐标系内两点关于原点对称时横、纵坐标均互为相反数这一特征,熟练掌握该特征是解题的关键.
     

    12.【答案】 

    【解析】解:亿
    故答案为:
    科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正整数,当原数绝对值时,是负整数.
    此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.
     

    13.【答案】 

    【解析】解:根据题意得
    解得
    所以的取值范围是
    故答案为:
    根据一元二次方程解的定义和根的判别式的意义得到,然后求出两不等式的公共部分即可.
    本题考查了一元二次方程概念和根的判别式:一元二次方程的根与有如下关系:当时,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当时,方程无实数根.
     

    14.【答案】 

    【解析】解:设于点
    矩形的边上,


    于点







    解得
    的长为
    故答案为:
    于点,由矩形的边上证明,则,得,其中,可以列出方程,解方程求出的值即可.
    此题重点考查矩形的性质、两条平行线之间的距离处处相等、相似三角形的判定与性质等知识,根据“相似三角形对应高的比等于相似比”列方程是解题的关键.
     

    15.【答案】 

    【解析】解:作,设

    四边形为菱形,



    同理






    ,解得:

    坐标为
    反比例函数的图象经过点
    代入点得:
    故答案为:
    易证,再根据的值即可求得菱形的边长,即可求得点的坐标,代入反比例函数即可解题.
    本题考查了菱形的性质,考查了菱形面积的计算,本题中求得是解题的关键.
     

    16.【答案】解:











     

    【解析】先算绝对值,平方差,特殊角的三角函数,负整数指数幂,再算乘方,乘法,最后算加减;
    由已知条件可得,再把所求的式子进行整理,代入相应的值运算即可.
    本题主要考查二次根式的混合运算,完全平方公式,平方差公式,解答的关键是对相应的知识的掌握.
     

    17.【答案】解:参与问卷调查的学生人数
    等级人数为
    补全图形如下:


    答:估计学校每周参与“航空航天知识”学习累计时间不少于小时的学生有人;
    随机选出人向老师汇报学习情况的表格如下:

     

     

     

     

     

    共有种等可能结果,而选出人中人均属等级有种,
    所求概率为 

    【解析】利用抽查的学生总数等级的人数对应的百分比计算,再求等级的人数即可补全图形;
    用全校的学生人数乘以每周参与“航空航天知识”学习累计时间的学生所占的百分比,即可求解;
    列表得出所有等可能结果,从中找到符合条件的结果数,再根据概率公式求解即可.
    本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,以及树状图法和列表法,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.
     

    18.【答案】解:

    中,

    由题意得:


    中,
    此时顶部边缘处离桌面的高度的长约为 

    【解析】本题考查了解直角三角形的应用,熟练掌握锐角三角函数的定义是解题的关键.
    利用平角定义先求出,然后在中,利用锐角三角函数的定义求出的长,从而求出的长,再利用平角定义求出的度数,最后在中,利用锐角三角函数的定义进行计算即可解答.
     

    19.【答案】解:设菜苗基地每捆种菜苗的价格是元,
    根据题意得:
    解得
    经检验,是原方程的解,
    答:菜苗基地每捆种菜苗的价格是元;
    设购买种菜苗捆,则购买种菜苗捆,
    种菜苗的捆数不超过种菜苗的捆数,

    解得
    设本次购买花费元,


    的增大而减小,
    时,取最小值,最小值为
    答:本次购买最少花费元. 

    【解析】设菜苗基地每捆种菜苗的价格是元,根据用元在市场上购买的种菜苗比在菜苗基地购买的少捆,列方程可得菜苗基地每捆种菜苗的价格是元;
    设购买种菜苗捆,则购买种菜苗捆,根据种菜苗的捆数不超过种菜苗的捆数,得,设本次购买花费元,有,由一次函数性质可得本次购买最少花费元.
    本题考查一元一次方程和一次函数的应用,解题的关键是读懂题意,列出方程及函数关系式.
     

    20.【答案】解:相似,如图所示,

    连接恰好与相切于点







    的直径,






    ,根据勾股定理得





    如图所示,作图方法:
    为圆心,长为半径画弧,交于点,以为圆心,大于长为半径画弧,交于点,连接即为的角平分线,的交点即为点
    为圆心,长为半径画弧,交于点,以为圆心,大于为半径画弧,分别交于点,连接即为的垂直平分线,的交点即为点
     

    【解析】为圆的切线,连接,可推出,由,可推出
    根据,可得出的长度,再根据的三边比例关系,可推出,再利用扇形面积减三角形的面积即可得到阴影部分面积.
    的角平分线交边于点过点的垂线交于点注:方法不唯一
    此题考查了圆的切线的性质,切线垂直于过切点的半径,以及相似三角形的性质及判定,发现相似三角形为解题关键.
     

    21.【答案】证明:





    解:




    解:延长,连接,过点
    四边形为平行四边形,





    中,

    平分








     

    【解析】证明,根据相似三角形的性质得到,进而证明结论;
    根据线段垂直平分线的性质求出,根据相似三角形的性质计算,得到答案;
    延长,连接,过点,根据直角三角形的性质求出,求出,根据直角三角形的性质、勾股定理计算即可.
    本题考查的是相似三角形的判定和性质、平行四边形的性质、直角三角形的性质,掌握相似三角形的判定定理和性质定理是解题的关键.
     

    22.【答案】解:对于,当时,,当时,
    的坐标为,点的坐标为
    对称轴是直线:
    有:,解得:
    抛物线的表达式为:
    对于,当时,,解得:
    的坐标为
    ,点

    轴于

    在第二象限内的抛物线上,且横坐标为
    的坐标为,则


    轴,则四边形为直角梯形,






    时,为最大,
    此时
    的坐标为
    存在点和点,使以点为顶点的四边形是以为对角线的菱形,理由如下:
    在抛物线的对称轴上,
    可设点的坐标为:
    为顶点的四边形是以为对角线的菱形,
    互相垂直平分,
    设直线轴交于点,过点轴,交于点




    中,由勾股定理得:
    中,由勾股定理得:
    ,解得:
    的坐标为
    设点的坐标为
    的中点,

    设点的坐标为
    的中点,

    解得:
    的坐标为 

    【解析】首先求出点,点,然后利用待定系数法即可求出抛物线的表达式;
    先求出点,再作轴于,连接,依题意设点的坐标为,则,则,分别求出,然后根据列出的函数关系式,根据有最大值求出,进而可得点的坐标;
    设点,直线轴交于点,过点轴,交于点,先由勾股定理求出,再根据可求出,进而可得点的坐标,然后根据点的中点求出的坐标,进而根据的中点可求出点的坐标.
    此题主要考查了求二次函数的解析式,二次函数的最值,对称轴,菱形的性质,勾股定理等,解答此题的关键是熟练掌握待定系数法求二次函数的解析式,以及求二次函数最值、对称轴的方法,理解菱形的四条边都相等,对角线互相平分.
     

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