语文六年级上册第六单元语文园地备课ppt课件

这是一份语文六年级上册第六单元语文园地备课ppt课件，文件包含语文园地六第一课时-部编版语文六年级上册pptx、语文园地六第二课时-部编版语文六年级上册pptx、五谷mp4、五音mp4、岳飞mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共63页， 欢迎下载使用。

运用恰当的方法，可以让我们更好地理解古诗词。运用恰当的方法学习文章及段落，也能更准确地把握文章段落的观点。
本单元掌握的阅读方法。
抓住关键句，把握文章的主要观点。
仔细阅读找出这段话中的关键句，试着概括作者观点。
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
默读文段，结合关键句，说说这段话表达了怎样的观点。
在城市中种植花草树木非常重要，它们是城市的“绿色卫士”“城市之肺”，改善着城市的居住环境。
阅读要求：画出关键句子。说说这段话表达了怎样的观点。
紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
通过描写紫禁城的城门、宫城大小、宫殿间数、护城河和角楼表现了故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
通过描写各种各样生物在夏天成长的样子表现生物在夏天是飞快的长、跳跃的长，活生生的看得见的长。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
文章当中开篇点题句子。（总起句、总领句）
文章承上启下的句子。（过渡句）
文章当中末尾总结句子。（总结句）
小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？
①从温泉镇到宋家洼；②早上九点以前到达。
首班车时间是指最早一班车的发车时间，末班车时间是指最晚一班车的发车时间。
86路车停靠常家岭、商品城等10个站点。一般来说，停靠的站点越多，需要的时间越长。
从温泉镇到宋家洼，有几种乘车方案？
第一种方案：乘763路车，从温泉镇——宋家洼，共停靠5个站点。 第二种方案：乘65路车，从温泉镇——四通桥，再转86路车，从四通桥——宋家洼，共停靠8个站点。
第三种方案：乘65路车，从温泉镇——桐荫街，再转86路车，从桐荫街——宋家洼，共停靠6个站点。
讨论：对小林同学来说，哪一种最合适、更顺利、快捷？
763路停靠站点最少，最快捷，但首班车时间是早上九点，小林希望早上九点前到，所以第一种方案不合适。（第一种方案快捷但不合适）
86路和65路首班车时间都是早上六点，因此第二种和第三种都合适，但第三种停靠站点少，更快捷。（第二种合适但不够快捷，第三种合适并相对快捷）
我们今天学的两个内容都与提炼信息有关，一是运用抓住关键句来把握主要观点的阅读方法，二是阅读公交站牌，提取信息。