写景作文五年级课件PPT

这是一份小学语文人教部编版五年级上册全册综合课文内容课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了讲讲你的感受吧，什么是景物描写，作文小技巧，安排好描写的顺序等内容，欢迎下载使用。

课前作业：找找身边的春天
这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛
听到了什么呢？看到了什么呢？心情是怎么样的？
—— 流水声 小溪声 叮叮咚咚—— 美丽的木棉花 绚烂的桃花—— 快乐 舒畅 愉悦
A：嫩绿的垂柳像一位姑娘，把那飘逸的长发在水中梳洗，微风吹来，长发迎风飘荡，轻抚着河水。小河清澈见底，可以一眼望见河底形态各异的鹅卵石。B:春天的垂柳是翠绿的，小河是清澈的那么问题来了：哪句是景物描写，哪句是景物叙述？
很明显，前者是景物描写，后者是景物叙述，后者虽涉及景物，但只是简单的形态介绍，前者则从形象 、色彩等多方面进行感性的叙述，并综合运用多种修辞手法。
1.抓住景物特点2.选好观察角度3.安排好描写的顺序4.要情景交融的表现手法5.运用动静结合的手法6.描写生动形象优美
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同远看，近看，仰视，俯视，平视
空间顺序——一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。（从外到内，从上到下，从整体到局部等）时间顺序——同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。
四、情景交融的表现手法
1.我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。2.胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。在塔里木和内蒙古的额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的胡杨林。它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。“一切景语皆情语”；“情景交融，物我一体”
绘形、绘色、绘声看得见、摸得着、听得到将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来
六、是描写生动，形象优美
1.运用多种修辞方法如：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 2.使用优美词语、成语、俗语如：风和日丽、繁花似锦、峰峦雄伟 春到三分暖，春天三日晴，春雨贵如油。 3.引用古诗词如：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》
风，泉水叮咚，鸟叫……
鼻子，清香，嘴巴，清甜，身体，软绵绵，格外舒畅……
1.根据今天老师所教内容创作一篇写景作文。（不少于700字）2.写完同学互改，星期五上交。