青岛版 (六三制2017)四年级上册7 温度计的秘密课时训练

青岛版小学科学四年级上册

2.7 温度计的秘密 同步习题（含解析）

知识点：

同步检测：

一、填空题

1．读数时，水温计______拿出水面，视线要与液柱顶端______。

2．我们研究温度计的使用。

如图所示甲的温度是________，乙图所示的温度是_________。读数时候视线要与液柱________相平。

3．水温计主要是由___________、___________、___________三部分构成。

4．物体的冷热程度用_____________表示。温度计是测量物体温度的仪器，我们常用的温度计是摄氏温度计，它的计量单位是_____________，用_____________表示。

二、判断题

1．用温度计测量水的温度时，温度计内的液柱是上升的，不会下降。(      )

2．不小心将体温计摔坏了，可以用湿抹布将流出的水银擦干净。(     )

3．使用体温计测量体温时可以将体温计取出读数，所以其他温度计也可以快速取出读取数据。(     )

4．体温计只能用来测量体温。(      )

5．气体具有热胀冷缩的性质，而固体不具有这种性质。(      )

三、选择题

1．将水温计从水中抽出，它的示数将（       ）。

A．一直下降 B．一直升高 C．先下降后升高

2．下列哪种温度计是用来测体温的（     ）。

A．双金属温度计 B．体温计 C．水温计 D．气温计

3．哪种读数的方法正确（       ）。

A．                     B． 

C． D．

4．下列测量水温的做法中，正确的是（       ）。

A．把温度计放入水中，温度计刚好碰到杯底。

B．读数时把温度计拿出水。

C．读数时，视线平视刻度。

5．使用温度计读数时，视线要与液柱（       ）相平。

A．底端 B．顶端

四、实验题

1．小明在测量一杯水的温度时是这样做的：

A．他手拿温度计中间有刻度的部位

B．把温度计下端浸入水中，没有碰到烧杯的底部与壁

C．然后马上进行读数，最后把结果记录在记录单上

（1）小明在使用温度计的过程中，错误的操作是__________（填“A”“B”或“C”），正确的做法应该是 _______________________________。

（2）小明在大家的帮助下，纠正了自己的错误，用温度计测量甲、乙两杯水的温度，温度计的读数（如图），请你帮助他写出两支温度计的读数。

__________              __________

（3）你认为__________（填“甲”或“乙”）杯中的水会结冰。

2．请根据图中所表示的刻度完成问题（4个知识点）

读作：_____________写作：_____________

【参考答案】

一、填空题

1．     不能     相平

解析：温度是表示物体冷热程度的物理量，要学会使用温度计测量温度。温度计读数时不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平，以0°C为界，高于0°C的温度为“零上”，低于0°C的温度为“零下”。

2．     -2℃     38℃     上表面

解析：温度计读数时要注意分度值和0℃的位置；温度计的示数是玻璃管内液柱显示的高度值。如图所示甲的温度是-2℃，乙图所示的温度是38℃。在温度计测量液体温度时，正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。

3．     玻璃管     刻度     液泡

解析：水温计主要是由玻璃管，刻度，液泡三部分构成。玻璃管是水温计中间的那根玻璃管，刻度是玻璃管上面显示温度的刻度线，液泡是玻璃管内的液体。这3者共同构成了水温计。

4．     温度     摄氏度     ℃

解析：物体的冷热程度叫温度，它的单位通常用摄氏度℃表示。要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助于温度计进行测量。根据对温度计的认识，物体的冷热程度用温度表示。温度计是测量物体温度的仪器，我们常用的温度计是摄氏温度计，它的计量单位是摄氏度，用℃表示。

二、判断题

1．×

解析：温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。用温度计测量水的温度时，温度计内的液柱会热胀冷缩，受热膨胀，受冷收缩。

2．×

解析：体温计被打碎了之后，最主要的就是及时的将水银收集起来。收集水银的时候可以带一次性的橡胶手套，切记不可以用抹布或者是扫帚去收集水银，这样可能会导致水银挥发得更快，甚至会导致整个房间都会有水银，然后将收集好的水银，用一个密闭的袋子装起来或者是装在一个密闭的容器里面，再交给当地的环卫工作人员进行处理。水银收集好了之后，及时将门和窗打开进行通风，同时将室内的温度调到最高点，这样可以促进水银快速的挥发，通风的时间一般是要在24小时以上。

3．×

解析：我们常常用气温计来测量气温。测量体温要用到体温计，体温计有特殊设计，能够离开身体读数等。其他温度计读数时，温度计不能从液体中取出，否则其示数会受到外界温度的影响。　　　　　

4．√

解析：需要测量气温就需要选用气温计；如果测量体温就需要选用体温计，体温计只能测量人体的温度，不能测量气温。

5．×

解析：许多物体在受热时体积会膨胀，受冷时体积会缩小，我们把这种变化叫做热胀冷缩。热胀冷缩是物体的一种基本性质，液体、气体、固体大都有这样的特性。

三、选择题

1．C

解析：热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。将水温计从水中抽出，它的示数将先下降后升高，这是因为水会蒸发，水蒸发吸热，温度先降低，然后慢慢恢复到室温，温度升高。

2．B

解析：测量温度的仪器叫温度计，测量气温的温度计叫气温计，也叫寒暑表。测量体温的温度计叫体温计，测量水温的温度计叫水温计；它们的结构功能是有区别的，都是利用物体热胀冷缩的原理制成。用来测体温的是体温计，所以B符合题意。

3．A

解析：测量水温的方法：1．手拿温度计的上方；2．将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；3．视线与温度计液面持平；4．在液柱不再上升时读数；5．读数时温度计不能离开被测的水，所以A符合题意。

4．C

解析：A．把温度计放入水中，温度计刚好碰到杯底，操作错误，温度计下端不能触碰容器壁或底；

B．读数时把温度计拿出水，操作错误，读数时温度计不能离开被测的水；

C．读数时，视线平视刻度，操作正确。

5．B

解析：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。使用温度计读数时，视线要与温度计的液柱顶端相平，读出的数才是准确的。

四、实验题

1．     AC     手拿温度计上端，等液柱基本稳定后读数     5℃     -1℃     乙

解析：（1）测量水温的方法：1．手拿温度计的上方；2．将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；3．视线与温度计液面持平；4．在液柱不再上升时读数；5．读数时温度计不能离开被测的水。小明在使用温度计的过程中，错误的操作是手拿温度计上端，等液柱基本稳定后读数。（2）物体的冷热的程度叫做温度，温度的单位是摄氏度，用符号“℃”表示。我们可以用温度计来准确地测量温度。读数时视线与温度计液面持平。图一的温度是写作：5℃，读作：五摄氏度；图二的温度是写作：-1℃，读作：零下一摄氏度。（3）水变成了冰，叫凝固。水在结冰过程中，要向周围放出热量。水在0℃时会结冰，水结冰后由液态变成了固态，体积会变大。乙杯中的水会结冰。

2．     39摄氏度     39℃

解析：温度计是利用固体、液体、气体受温度影响热胀冷缩等现象制成的测量温度的仪器。图中所表示的刻度读作：39摄氏度，写作：39℃。　　　　

2．读作：三十六摄氏度；写作：36℃

解析：物体的冷热程度，我们称为温度，通常用摄氏度（℃）来表示。常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。物体的温度可以用温度计进行测量。读数时视线与温度计液面持平。图中的温度是写作：36℃，读作：三十六摄氏度。