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    浙江温州市2023年各地区中考数学模拟(一模)试题按题型难易度分层分类汇编(7套)-03解答题(提升题)
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    浙江温州市2023年各地区中考数学模拟(一模)试题按题型难易度分层分类汇编(7套)-03解答题(提升题)

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    这是一份浙江温州市2023年各地区中考数学模拟(一模)试题按题型难易度分层分类汇编(7套)-03解答题(提升题),共30页。试卷主要包含了计算,根据以下素材,探索完成任务,已知抛物线y=x2+2cx+c,,与y轴交于点B等内容,欢迎下载使用。

    浙江温州市2023年各地区中考数学模拟(一模)试题按题型难易度分层分类汇编(7套)-03解答题(提升题)
    一.分式的加减法(共1小题)
    1.(2023•龙湾区一模)(1)计算:.
    (2)化简:.
    二.二元一次方程组的应用(共1小题)
    2.(2023•瓯海区一模)
    如何分配工作,使公司支付的总工资最少
    素材1
    某包装公司承接到21600个旅行包的订单,策划部准备将其任务分配给甲、乙两个车间去完成.由于他们的设备与人数不同,甲车间每天生产的总数是乙车间每天生产总数的2倍,甲车间单独完成这项工作所需的时间比乙车间单独完成少18天.

    素材2
    经调查,甲车间每人每天生产60个旅行包,乙车间每人每天生产40个旅行包.为提高工作效率,人事部到甲、乙两车间抽走相等数量的工人.策划部为了使抽走后甲、乙两车间每天生产的总数之和保持不变,余下的所有工人每天生产个数需要提高20%.因此,甲车间每天工资提高到3400元,乙车间每天工资提高到1560元.
    问题解决
    任务1
    确定工作效率
    求甲、乙车间原来每天分别生产多少个旅行包?
    任务2
    探究抽走人数
    甲、乙每个车间被抽走了多少人?
    任务3
    拟定设计方案
    甲、乙两车间抽走相等数量的工人后,按每人每天生产个数提高20%计算,如何安排甲、乙两车间工作的天数,使公司在完成该任务时支付的总工资最少?最少需要多少元?

    三.分式方程的应用(共1小题)
    3.(2023•温州一模)根据以下素材,探索完成任务.
    如何设计奖品购买及兑换方案?
    素材1
    某文具店销售某种钢笔与笔记本,已知钢笔的单价是笔记本的2倍,用120元购买笔记本的数量比用160元购买钢笔的数量多8件.
    素材2
    某学校花费400元购买该文具店的钢笔和笔记本作为奖品颁发给“优秀学生”,
    两种奖品的购买数量均不少于20件,且购买笔记本的数量是10的倍数.
    素材3
    学校花费400元后,文具店赠送m张(1<m<10)兑换券(如右)用于商品兑换.兑换后,笔记本与钢笔数量相同.

    问题解决
    任务1
    探求商品单价
    请运用适当方法,求出钢笔与笔记本的单价.
    任务2
    探究购买方案
    探究购买钢笔和笔记本数量的所有方案.
    任务3
    确定兑换方式
    运用数学知识,确定一种符合条件的兑换方式.
    四.二次函数的性质(共1小题)
    4.(2023•龙湾区一模)如图,已知点C为二次函数y=x2﹣4x+1的顶点,点P(0,n)为y轴正半轴上一点,过点P作y轴的垂线交函数图象于点A,B(点A在点B的左侧).点M在射线PB上,且满足PM=1+n.过点M作MN⊥AB交抛物线于点N,记点N的纵坐标为yN.
    (1)求顶点C的坐标.
    (2)①若n=3,求MB的值.
    ②当0<n≤4时,求yN的取值范围.

    五.二次函数图象与系数的关系(共1小题)
    5.(2023•平阳县一模)已知抛物线y=x2+2cx+c.
    (1)若抛物线与y轴的交点为(0,3),求抛物线的函数表达式和顶点坐标;
    (2)已知抛物线与y轴的交点在y轴正半轴上,与x轴有交点.若点A(m,n),B(m﹣4,n)在抛物线上,求c的取值范围及m的最大值.
    六.待定系数法求二次函数解析式(共1小题)
    6.(2023•温州一模)已知二次函数y=a(x﹣1)2﹣2的图象经过点(3,2).
    (1)求该函数的表达式,并在图中画出该函数的大致图象.
    (2)P是该函数图象上一点,在对称轴右侧,过点P作PD⊥x轴于点D.当PD≤1时,求点P横坐标的取值范围.

    七.抛物线与x轴的交点(共1小题)
    7.(2023•鹿城区一模)如图,抛物线与x轴的一个交点为A(6,0),与y轴交于点B.
    (1)求h的值及点B的坐标.
    (2)将该抛物线向右平移m(m>0)个单位长度后,与y轴交于点C,且点A的对应点为D,若OC=OD,求m的值.

    八.全等三角形的判定与性质(共3小题)
    8.(2023•鹿城区一模)如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC上一点,延长BC至点E,使得∠DAE=∠BAC,延长AD至点F,使得AF=AE.
    (1)求证:△ABF≌△ACE.
    (2)若AD⊥BC,DF=15,BC=16,求CE的长.

    9.(2023•龙湾区一模)如图,AB=AC,CE∥AB,D是AC上的一点,且AD=CE.
    (1)求证:△ABD≌△CAE.
    (2)若∠ABD=25°,∠CBD=40°,求∠BAE的度数.

    10.(2023•龙港市一模)如图,△ABC是等边三角形,D是边AB上一点,以CD为边作E等边△CDE,DE交AC于点F,连接AE,
    (1)求证:△BCD≌△ACE.
    (2)若BC=6,AE=2,求CD的长.

    九.平行四边形的性质(共1小题)
    11.(2023•温州一模)如图,在平行四边形ABCD中,BE⊥AC于点E,DF⊥AC于点F.
    (1)求证:AF=CE.
    (2)若DF=2,,∠DAE=30°,求AC的长.

    一十.平行四边形的判定与性质(共2小题)
    12.(2023•平阳县一模)在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,点G是AD的中点,点F是AC上一点,AF=DF,延长BG交DF的延长线于点E,连接AE.
    (1)证明:四边形ABDE是平行四边形;
    (2)若,,求CF的长.

    13.(2023•龙港市一模)如图,在四边形ABCD中,E为BC上一点,AB=AE,CD=DE,且CD∥AE,F是边AE上一点,∠ABF=∠DAE,连结CF.
    (1)求证:四边形ADCF是平行四边形.
    (2)已知AD=5,,当EF=2AF时,求BC的长.

    一十一.矩形的性质(共1小题)
    14.(2023•龙湾区一模)如图,在矩形ABCD中,点E,O分别为BC,BD的中点,过点A作AF∥BD交EO的延长线于点F,连结CF交BD于点G.
    (1)求证:四边形ABOF为平行四边形.
    (2)若CF⊥BD,且AB=6,求OG的长.

    一十二.切线的性质(共1小题)
    15.(2023•温州一模)如图,在△ABC中,D是BC上一点,BD=AD,以AD为直径的⊙O经过点C,交AB于点E,过点E作⊙O的切线交BD于点F.
    (1)求证:EF⊥BC.
    (2)若CD=5,,求DF的长.

    一十三.圆的综合题(共1小题)
    16.(2023•平阳县一模)根据以下素材,设计落地窗的遮阳篷.素材1:如图1,小浩家的窗户朝南,窗户的高度AB=2m,此地一年中的正午时刻,太阳光与地平面的最小夹角为α,最大夹角为β.如图2,小浩设计直角形遮阳篷BCD,点C在AB的延长线上,CD⊥AC,它既能最大限度地使冬天温暖的阳光射入室内(太阳光与BD平行),又能最大限度地遮挡夏天炎热的阳光(太阳光与AD平行);素材2:小浩查阅资料,计算出,(∠EAM=α,∠DAM=β,如图2);素材3:如图3,为了美观及实用性,小浩再设计出圆弧形可伸缩遮阳篷(弧CD延伸后经过点B,DF段可伸缩,F为的中点),BC,CD的长保持不变.

    【任务1】如图2,求BC,CD的长;
    【任务2】如图3,求弧CD的弓高;
    【任务3】如图3,若某时太阳光与地平面的夹角γ的正切值,要最大限度地使阳光射入室内,求遮阳篷点D上升高度的最小值(点D′到CD的距离).
    一十四.作图—应用与设计作图(共1小题)
    17.(2023•龙港市一模)如图,在7×5的方格纸ABCD中,有一格点P,请按要求作图,且所画格点三角形与格点四边形的顶点均不与点A,B,C,D重合.

    (1)在图1中画一个格点△PQR,使点Q,R分别落在边BC,CD上,且∠PQR=90°.
    (2)在图2中画一个有两边相等的格点四边形EFGH,使点E,F,G,H分别落在边AB,BC,CD,DA上,且点P在边EH上.

    浙江温州市2023年各地区中考数学模拟(一模)试题按题型难易度分层分类汇编(7套)-03解答题(提升题)
    参考答案与试题解析
    一.分式的加减法(共1小题)
    1.(2023•龙湾区一模)(1)计算:.
    (2)化简:.
    【答案】(1)﹣3;(2)m+2.
    【解答】解:(1)原式=;
    (2)原式=﹣


    =m+2.
    二.二元一次方程组的应用(共1小题)
    2.(2023•瓯海区一模)
    如何分配工作,使公司支付的总工资最少
    素材1
    某包装公司承接到21600个旅行包的订单,策划部准备将其任务分配给甲、乙两个车间去完成.由于他们的设备与人数不同,甲车间每天生产的总数是乙车间每天生产总数的2倍,甲车间单独完成这项工作所需的时间比乙车间单独完成少18天.

    素材2
    经调查,甲车间每人每天生产60个旅行包,乙车间每人每天生产40个旅行包.为提高工作效率,人事部到甲、乙两车间抽走相等数量的工人.策划部为了使抽走后甲、乙两车间每天生产的总数之和保持不变,余下的所有工人每天生产个数需要提高20%.因此,甲车间每天工资提高到3400元,乙车间每天工资提高到1560元.
    问题解决
    任务1
    确定工作效率
    求甲、乙车间原来每天分别生产多少个旅行包?
    任务2
    探究抽走人数
    甲、乙每个车间被抽走了多少人?
    任务3
    拟定设计方案
    甲、乙两车间抽走相等数量的工人后,按每人每天生产个数提高20%计算,如何安排甲、乙两车间工作的天数,使公司在完成该任务时支付的总工资最少?最少需要多少元?

    【答案】(1)甲车间每天能生成1200个,乙车间每天能生成600个;
    (2)甲、乙每个车间各被抽走了3人;
    (3)甲车间安排4天,乙车间安排29天,公司在完成该任务时支付的总工资最少,最少需要58840元.
    【解答】解:(1)设乙车间每天能生成x个旅行包,则甲车间每天能生成2x个旅行包,
    由题意得:,
    解得x=600,
    经检验,x=600是原方程的解,也符合题意,
    ∴2x=1200,
    ∴甲车间每天能生成1200个,乙车间每天能生成600个;
    (2)由题意知:甲车间共有1200÷60=20(人),乙车间共有600÷40=15(人),
    设甲乙车间各被抽走a人,
    根据题意得:(20﹣a)×60×(1+20%)+(15﹣a)×40×(1+20%)=1200+600,
    解得a=3,
    ∴甲、乙每个车间各被抽走了3人;
    (3)设甲车间工作m天,乙车间工作n天,
    根据题意得:60×(1+20%)×(20﹣3)m+40×(1+20%)×(15﹣3)n=21600,
    整理得:17m+8n=300,
    ∴m=﹣n+,
    设总费用为W元,则W=3400m+1560n=3400×(﹣n+)+1560n=﹣40n+60000,
    ∵﹣40<0,
    ∴W随n的增大而减少,
    ∵17m+8n=300,
    ∴m为4的倍数,即m最小为4,
    ∴n最大值为29,
    ∴当n=29时,总费用W最小值为﹣40×29+60000=58840(元),
    ∴甲车间安排4天,乙车间安排29天,公司在完成该任务时支付的总工资最少,最少需要58840元.
    三.分式方程的应用(共1小题)
    3.(2023•温州一模)根据以下素材,探索完成任务.
    如何设计奖品购买及兑换方案?
    素材1
    某文具店销售某种钢笔与笔记本,已知钢笔的单价是笔记本的2倍,用120元购买笔记本的数量比用160元购买钢笔的数量多8件.
    素材2
    某学校花费400元购买该文具店的钢笔和笔记本作为奖品颁发给“优秀学生”,
    两种奖品的购买数量均不少于20件,且购买笔记本的数量是10的倍数.
    素材3
    学校花费400元后,文具店赠送m张(1<m<10)兑换券(如右)用于商品兑换.兑换后,笔记本与钢笔数量相同.

    问题解决
    任务1
    探求商品单价
    请运用适当方法,求出钢笔与笔记本的单价.
    任务2
    探究购买方案
    探究购买钢笔和笔记本数量的所有方案.
    任务3
    确定兑换方式
    运用数学知识,确定一种符合条件的兑换方式.
    【答案】(1)笔记本的单价为5元,钢笔的单价为10元;
    (2)可购买钢笔30支,笔记本20本;或购买钢笔25支,笔记本30本;或购买钢笔20支,笔记本40本.
    (3)文具店赠送5张兑换券,其中3张兑换钢笔,2张兑换笔记本.(答案不唯一)
    【解答】解:任务1:设笔记本的单价为x元,根据题意,得,
    解得x=5,
    经检验,x=5是原方程的根,
    这时2x=10.
    ∴笔记本的单价为5元,钢笔的单价为10元;
    任务2:设购买钢笔为a支,笔记本为b本,根据题意,得10a+5b=400,化简得,
    由题意,a≥20,b≥20,且b是10的倍数,
    ∴或或,
    ∴可购买钢笔30支,笔记本20本;或购买钢笔25支,笔记本30本;或购买钢笔20支,笔记本40本.
    任务3:当原有钢笔30支,笔记本20本时,设有y张兑换券兑换钢笔,根据题意,得30+10y=20+20(m﹣y),整理得,
    ∵1<m<10,且m,y均为正整数,
    ∴经尝试检验得,
    ∴文具店赠送5张兑换券,其中3张兑换钢笔,2张兑换笔记本.(答案不唯一)
    四.二次函数的性质(共1小题)
    4.(2023•龙湾区一模)如图,已知点C为二次函数y=x2﹣4x+1的顶点,点P(0,n)为y轴正半轴上一点,过点P作y轴的垂线交函数图象于点A,B(点A在点B的左侧).点M在射线PB上,且满足PM=1+n.过点M作MN⊥AB交抛物线于点N,记点N的纵坐标为yN.
    (1)求顶点C的坐标.
    (2)①若n=3,求MB的值.
    ②当0<n≤4时,求yN的取值范围.

    【答案】(1)顶点C的坐标为(2,﹣3).
    (2)①﹣2;②﹣3≤yN≤6.
    【解答】解:(1)∵y=x2﹣4x+1=(x﹣2)2﹣3,
    ∴顶点C的坐标为(2,﹣3).
    (2)①当n=3时,则PM=1+3=4,
    令y=3,则x2﹣4x+1=3,
    解得,,
    ∴B(2+,3),
    ∴.
    ②∵xN=xM=1+n,
    ∴.
    ∴当n=1时,yN的最小值为﹣3.
    当n=4时,yN的最大值为6.
    ∴﹣3≤yN≤6.

    五.二次函数图象与系数的关系(共1小题)
    5.(2023•平阳县一模)已知抛物线y=x2+2cx+c.
    (1)若抛物线与y轴的交点为(0,3),求抛物线的函数表达式和顶点坐标;
    (2)已知抛物线与y轴的交点在y轴正半轴上,与x轴有交点.若点A(m,n),B(m﹣4,n)在抛物线上,求c的取值范围及m的最大值.
    【答案】(1)y=x2+6x+3,顶点为(﹣3,﹣6).
    (2)c≥1,m的最大值为1.
    【解答】解:(1)将(0,3)代入y=x2+2cx+c得c=3,
    ∴y=x2+6x+3=(x+3)2﹣6,
    ∴抛物线的顶点为(﹣3,﹣6).
    (2)将x=0代入y=x2+2cx+c得y=c,
    ∴抛物线与y轴交点坐标为(0,c),
    ∴c>0,
    ∵抛物线与x轴有交点,
    ∴(2c)2﹣4c≥0,
    ∴c≥1或c≤0(舍).
    ∵y=x2+2cx+c,
    ∴抛物线开口向上,对称轴为直线x=﹣=﹣c,
    ∵点A(m,n),B(m﹣4,n)在抛物线上,
    ∴m+m﹣4=2m﹣4=﹣2c,
    ∵c≥1,
    ∴﹣2c≤﹣2,
    ∴2m﹣4≤﹣2,
    解得m≤1,
    ∴m的最大值为1.
    六.待定系数法求二次函数解析式(共1小题)
    6.(2023•温州一模)已知二次函数y=a(x﹣1)2﹣2的图象经过点(3,2).
    (1)求该函数的表达式,并在图中画出该函数的大致图象.
    (2)P是该函数图象上一点,在对称轴右侧,过点P作PD⊥x轴于点D.当PD≤1时,求点P横坐标的取值范围.

    【答案】(1)y=(x﹣1)2﹣2,见解析;
    (2).
    【解答】解:(1)把(3,2)代入y=a(x﹣1)2﹣2,得2=a(3﹣1)2﹣2,解得a=1,
    ∴y=(x﹣1)2﹣2,
    大致图象如图:

    (2)由(1)得,对称轴为直线x=1
    ∵P是该函数图象一点,且在对称轴右侧,
    ∴xP>1,
    当y=1时,(x﹣1)2﹣2=1,解得,
    ∴,
    当y=﹣1时,(x﹣1)2﹣2=﹣1,解得x1=0,x1=2,
    ∴x=2,
    ∴.
    七.抛物线与x轴的交点(共1小题)
    7.(2023•鹿城区一模)如图,抛物线与x轴的一个交点为A(6,0),与y轴交于点B.
    (1)求h的值及点B的坐标.
    (2)将该抛物线向右平移m(m>0)个单位长度后,与y轴交于点C,且点A的对应点为D,若OC=OD,求m的值.

    【答案】(1)h=﹣,B(0,4);
    (2)m=1.
    【解答】解•:(1)把A(6,0)代入解析式得:(6﹣4)2+h=0,
    解得h=﹣,
    ∴y=(x﹣4)2﹣,
    令x=0,则y=×42﹣=4,
    ∴B(0,4);
    (2)抛物线向右平移m(m>0)个单位长度后所得新抛物线为y=(x﹣4﹣m)2﹣,
    令x=0,则y=(﹣4﹣m)2﹣=,
    ∴C(0,),
    ∴OC=,
    ∵平移后点A的对应点为D,
    ∴D(6+m,0),
    ∴OD=6+m,
    ∵OD=OC,
    ∴6+m=,
    解得m=1或m=﹣6,
    ∵m>0,
    ∴m=1.
    八.全等三角形的判定与性质(共3小题)
    8.(2023•鹿城区一模)如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC上一点,延长BC至点E,使得∠DAE=∠BAC,延长AD至点F,使得AF=AE.
    (1)求证:△ABF≌△ACE.
    (2)若AD⊥BC,DF=15,BC=16,求CE的长.

    【答案】(1)证明见解析;
    (2)17.
    【解答】(1)证明:∵∠DAE=∠BAC,
    ∴∠DAE﹣∠DAC=∠CAE﹣∠DAC,
    即∠BAF=∠CAE,
    在△ABF与△ACE中,

    ∴△ABF≌△ACE(SAS);
    (2)解:∵AB=AC,AD⊥BC,
    ∴BD=BC=8,
    由勾股定理可得,BF=,
    ∵△ABF≌△ACE,
    ∴CE=BF=17.
    9.(2023•龙湾区一模)如图,AB=AC,CE∥AB,D是AC上的一点,且AD=CE.
    (1)求证:△ABD≌△CAE.
    (2)若∠ABD=25°,∠CBD=40°,求∠BAE的度数.

    【答案】(1)证明见解答;
    (2)∠BAE的度数是75°.
    【解答】(1)证明:∵CE∥AB,
    ∴∠BAD=∠ACE,
    在△ABD和△CAE中,

    ∴△ABD≌△CAE(SAS).
    (2)解:∵△ABD≌△CAE,
    ∴∠ABD=∠CAE=25°,
    ∵∠CBD=40°,
    ∴∠ABC=∠ABD+∠CBD=25°+40°=65°,
    ∵AB=AC,
    ∴∠ABC=∠ACB=65°,
    ∴∠BAC=180°﹣2×65°=50°,
    ∴∠BAE=∠BAC+∠CAE=50°+25°=75°,
    ∴∠BAE的度数是75°.
    10.(2023•龙港市一模)如图,△ABC是等边三角形,D是边AB上一点,以CD为边作E等边△CDE,DE交AC于点F,连接AE,
    (1)求证:△BCD≌△ACE.
    (2)若BC=6,AE=2,求CD的长.

    【答案】(1)见解析;
    (2).
    【解答】(1)证明:∵△ABC与△CDE是等边三角形,
    ∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,
    ∴∠BCD=∠ACE,
    ∴△BCD≌△ACE(SAS);
    (2)解:如图,作DG⊥BC于点G,

    ∵△BCD≌△ACE,
    ∴BD=AE=2.
    ∵∠B=60°,
    ∴BG=1,,
    ∴CG=BC﹣BG=6﹣1=5,
    ∴.
    九.平行四边形的性质(共1小题)
    11.(2023•温州一模)如图,在平行四边形ABCD中,BE⊥AC于点E,DF⊥AC于点F.
    (1)求证:AF=CE.
    (2)若DF=2,,∠DAE=30°,求AC的长.

    【答案】(1)见解析;
    (2).
    【解答】解:(1)∵四边形ABCD为平行四边形,
    ∴AD∥BC,AD=BC,
    ∴∠DAE=∠BCE,
    ∵BE⊥AC,DF⊥AC,
    ∴∠CEB=∠AFD=90°,
    ∴△ADF≌△CBE(AAS),
    ∴AF=CE;
    (2)在Rt△ADF中,
    ∵∠DAF=30°,DF=2,
    ∴.
    在Rt△DFC中,
    ∵,DF=2,
    ∴,
    ∴.
    一十.平行四边形的判定与性质(共2小题)
    12.(2023•平阳县一模)在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,点G是AD的中点,点F是AC上一点,AF=DF,延长BG交DF的延长线于点E,连接AE.
    (1)证明:四边形ABDE是平行四边形;
    (2)若,,求CF的长.

    【答案】(1)证明见解析;
    (2)8.
    【解答】(1)证明:∵AD平分∠BAC,
    ∴∠BAD=∠CAD,
    ∵AF=DF,
    ∴∠CAD=∠ADF,
    ∴∠BAD=∠ADF,
    ∵点G是AD的中点,
    ∴AG=DG,
    在△ABG和△DEG中,

    ∴△ABG≌△DEG(ASA),
    ∴BG=EG,
    又∵AG=DG,
    ∴四边形ABDE是平行四边形;
    (2)解:由(1)可知,四边形ABDE是平行四边形,
    ∴AE∥BC,AB∥DE,
    ∴∠CDF=∠ABC,
    ∴sin∠CDF==,
    设CF=2x,则AF=DF=3x,
    ∵∠C=90°,
    ∴CD===x,
    ∵AE∥BC,
    ∴△CDF∽△AEF,
    ∴===,
    即=,
    解得:x=4,
    ∴CF=2x=8,
    即CF的长为8.
    13.(2023•龙港市一模)如图,在四边形ABCD中,E为BC上一点,AB=AE,CD=DE,且CD∥AE,F是边AE上一点,∠ABF=∠DAE,连结CF.
    (1)求证:四边形ADCF是平行四边形.
    (2)已知AD=5,,当EF=2AF时,求BC的长.

    【答案】(1)见解析;
    (2)8.
    【解答】(1)证明:∵AB=AE,
    ∴∠ABE=∠AEB,
    同理,∠DEC=∠DCE,
    ∵AE∥CD,
    ∴∠AEB=∠DCE,
    ∴∠ABE=∠DEC,
    ∴AB∥DE,
    ∴∠BAF=∠AED,
    ∵∠ABF=∠DAE,
    ∴△ABF≌△EAD(ASA),
    ∴AF=CD,
    ∴四边形ADCF是平行四边形;
    (2)解:如图,作AG⊥BC于点G,FH⊥BC于点H,则EG=BG,

    在平行四边形ADCF中,AD=CF=5,
    ∵△ABF≌△EAD,
    ∴BF=AD=CF=5,
    ∴BH=CH,
    ∵EF=2AF,AG∥FH,
    ∴,
    ∴EH=2GH,
    设GH=x,则EH=2x,EG=BG=3x,
    ∴BH=CH=4x,
    ∵,
    ∴,
    ∴FH=3x,
    ∴,
    ∴5x=5,即x=1,
    ∴BC=8x=8.
    一十一.矩形的性质(共1小题)
    14.(2023•龙湾区一模)如图,在矩形ABCD中,点E,O分别为BC,BD的中点,过点A作AF∥BD交EO的延长线于点F,连结CF交BD于点G.
    (1)求证:四边形ABOF为平行四边形.
    (2)若CF⊥BD,且AB=6,求OG的长.

    【答案】(1)证明过程见解答;
    (2)3.
    【解答】(1)证明:在矩形ABCD中,AB∥CD,
    ∵点E,O分别为BC,BD的中点,
    ∴OE∥CD∥AB,即OF∥AB,
    又∵AF∥BD,
    ∴四边形ABOF为平行四边形;

    (2)解:连结OC,

    由(1)得,四边形ABOF为平行四边形,
    ∴AB=OF=CD,AB∥OF∥CD,
    ∴∠OFG=∠DCG,
    在△OFG和△DCG中,

    ∴△OFG≌△DCG(AAS),
    ∴OG=DG,
    ∵CF⊥BD,
    ∴CO=CD,
    ∵OC为Rt△BCD斜边BD上的中线,
    ∴OC=OD,
    即△OCD为等边三角形.
    ∴OD=CD=AB=6,
    ∴.
    一十二.切线的性质(共1小题)
    15.(2023•温州一模)如图,在△ABC中,D是BC上一点,BD=AD,以AD为直径的⊙O经过点C,交AB于点E,过点E作⊙O的切线交BD于点F.
    (1)求证:EF⊥BC.
    (2)若CD=5,,求DF的长.

    【答案】(1)见解析;
    (2)4.
    【解答】(1)证明:如图,连接OE,

    ∵EF是⊙O切线,
    ∴OE⊥EF,
    ∵OE=OA,
    ∴∠OEA=∠OAE,
    ∵BD=AD,
    ∴∠B=∠OAE,
    ∴∠B=∠OEA,
    ∴OE∥BC,
    ∴EF⊥BC.
    (2)解:如图,连接OE,

    ∵OE∥BC,
    ∴,即AE=BE,
    ∵AD是⊙O直径,
    ∴AC⊥BC,
    ∵EF⊥BC,
    ∴EF∥AC,
    ∴,即BF=CF,
    ∴AC=2EF(三角形的中位线定理),
    ∵CD=5,,
    ∴设EF=2x,则CF=BF=3x,AC=4x,∴AD=BD=BF+CF﹣CD=6x﹣5,
    在Rt△ACD中,AC2+CD2=AD2,即(4x)2+52=(6x﹣5)2,
    解得x=3或x=0(不符合题意,舍去),
    则DF=CF﹣CD=3x﹣5=3×3﹣5=4.
    一十三.圆的综合题(共1小题)
    16.(2023•平阳县一模)根据以下素材,设计落地窗的遮阳篷.素材1:如图1,小浩家的窗户朝南,窗户的高度AB=2m,此地一年中的正午时刻,太阳光与地平面的最小夹角为α,最大夹角为β.如图2,小浩设计直角形遮阳篷BCD,点C在AB的延长线上,CD⊥AC,它既能最大限度地使冬天温暖的阳光射入室内(太阳光与BD平行),又能最大限度地遮挡夏天炎热的阳光(太阳光与AD平行);素材2:小浩查阅资料,计算出,(∠EAM=α,∠DAM=β,如图2);素材3:如图3,为了美观及实用性,小浩再设计出圆弧形可伸缩遮阳篷(弧CD延伸后经过点B,DF段可伸缩,F为的中点),BC,CD的长保持不变.

    【任务1】如图2,求BC,CD的长;
    【任务2】如图3,求弧CD的弓高;
    【任务3】如图3,若某时太阳光与地平面的夹角γ的正切值,要最大限度地使阳光射入室内,求遮阳篷点D上升高度的最小值(点D′到CD的距离).
    【答案】【任务1】BC=,CD=2;
    【任务2】;
    【任务3】m.
    【解答】解:【任务1】如图,

    由题意得,∠CDB=∠EAM,∠CDA=∠DAM,
    ∴tan∠CDB=,
    ∴tan,
    设BC=x,则CD=3x,AC=4x,
    ∴AB=4x﹣x=3x=2,
    ∴x=,
    ∴BC=x=,CD=3x=2;
    【任务2】如图,取BD的中点O,连接OF交CD于点E,则OF⊥CD,CE=DE=1,
    ∵∠BCD=90°,
    ∴BD为直径,
    ∴点O为圆心,

    ∴OE是△BCD的中位线,
    ∴OE=,
    ∴OF=OD=,
    ∴弧CD的弓高EF=OF﹣OE=;
    【任务3】如图,连接BD'交CD于点G,作D'H⊥CD于点H,

    由题意得,此时BD'与太阳光线平行,则∠D'GH=∠CGB=γ,
    ∴tan∠GD'H=tan∠CGB=tanγ=,
    ∴CG=,
    ∴点G为CD的中点,
    ∵∠BGC=∠DGD',∠CBD'=∠CDD',
    ∴△CBG∽△D'DG,
    ∴,
    ∴,
    ∴D'G=,
    ∴D'H=D'G=,
    ∴点D′到CD的距离为m,
    即遮阳篷点D上升高度的最小值为m.
    一十四.作图—应用与设计作图(共1小题)
    17.(2023•龙港市一模)如图,在7×5的方格纸ABCD中,有一格点P,请按要求作图,且所画格点三角形与格点四边形的顶点均不与点A,B,C,D重合.

    (1)在图1中画一个格点△PQR,使点Q,R分别落在边BC,CD上,且∠PQR=90°.
    (2)在图2中画一个有两边相等的格点四边形EFGH,使点E,F,G,H分别落在边AB,BC,CD,DA上,且点P在边EH上.
    【答案】(1)见解析;
    (2)见解析.
    【解答】解:
    (1)参考图如下.

    (2)参考图如下.


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